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工程師實習心得體會

時間:2023-05-26 08:18:10 實習心得 我要投稿

工程師實習心得體會

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的工程師實習心得體會,希望對大家有所幫助。

工程師實習心得體會

工程師實習心得體會1

  隨著大三下學期的考試科目完畢,我們的大三生活結束了。于是,我們開始了暑期土木工程的生產實習。這是一次很好的理論與實踐相結合的機會。

  通過本次實習接觸和參加實際工作,是使我對土木工程各個部分項工程施工和組織與管理的了解,為“土木工程施工”課程知識的下一步學習做一些必要的準備,充實和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后從事工程時間打下良好基礎。

  首先,本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過六周的實習我能承受下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的'安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。

  沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦,但能學的是一些現實東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。最后一點就是:這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械,了解了它的工作程序與原理。

  通過這一個月的實習,讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示,也在實踐中得到了印證,還學習了許多具體的施工知識,這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實習期間,我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。互相經常交流思想,尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地,首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結構施工圖,了解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等,還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質,及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖,現場調查,與工人及技術人員交談等方式,對工程有了一個基本的認知,即知道工程已完成了那些任務,還有那些任務要完成,我將參與哪些工作等。

  在實習過程中,我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統,各部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成,和各級技術人員的職責與業務范圍,還有在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責等。

工程師實習心得體會2

  20xx年x月x號,工程測量課程任務:利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項,并給出9個小組x院內已知控制點和待放樣點數據,重點強調了儀器操作過程的注意事項。

  為了盡快完成老師布置的任務,9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件,并且在領取儀器后,老師現場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理,使我們進一步加了對點的`平面位置放樣原理的認識,然后9個小組各自到自己任務區進行放樣工作,由組長安排任務分工,包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員,并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務,由于時間比較短,為了盡快完成老師布置的任務,每個成員之間必須積極配合來完成任務,并且在放樣過程出現的各種問題,通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。

  這次課堂實習提高了我們的測繪技能,尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣,主要是全站儀放樣的步驟:建立文件,輸入坐標數據,設置測站、后視,并進行后視定向檢查,最后進行點位放樣。

  通過此次課堂實習練習,使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識,進一步激發了同學們理論學習和積極思考的積極性,同時我們更認識到要想完成一項測量任務,單靠個人的知識和技能是有限的,必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。

  雖然此次課堂實習我們感覺收獲很多,但是也發現了存在的不少問題,比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練,有些學生缺乏主動思考問題的積極性,希望今后我們能克服自身缺點,能夠順利完成工程測量課程的學習任務!

工程師實習心得體會3

  作為一個土木的學生,我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑,因為它會快速的提高我們的專業能力,俗話說實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。現在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結構,我們總能隨處可見,但施工現場是不能隨便進入的,所以以前也都是遠距離的觀望,只能看到外部結構。總想進去看看里面的內容。

  我們都知道一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。因此生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與工程實踐的統一。所以學校能給我們這個機會,我們都很珍惜,希望能通過這次實習提高我們的專業知識和素質,為我們以后的工作打下基礎。

  回顧這些天的經歷,我們確實學到了許多實在的東西,也思考了許多問題。我們感觸頗多,也受益良多。此次在施工現場實習,能親眼看到各個班組的施工過程,能親耳聽到技術人員針對問題的討論,能親身參加工程的例會,是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認識,也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現場的短期學習也提高了我的專業技能。

  當今社會競爭激烈,作為即將畢業入行的新人,我們應該端正自己的態度,給自己作一個好的定位,不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實,創造出價值才有所收獲。對人應該熱忱,處理好周邊的關系。所謂“先做人后做事”,在建筑行業這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學會虛心向他人學習,不懂就問,態度要誠懇,讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發展。

  無論從事什么樣的工作都需要認真細心的工作態度,土木工程專業更明顯,俗話說:差之毫厘、謬之千里。因為一點點小的失誤都可能會減少工程的壽命,甚至會釀成大禍,這種情況也越來越多,工程剛建好就出現各種各樣的問題,這些都會給戶主帶來很大的困擾,甚至會對他們的生命帶來威脅。而且也會給公司帶來巨大的損失。所以我們要謹慎做事,處處留心。

  這短短的實習,讓我大開眼界,也深刻體會到自己的不足,同時也學會了很多實用的'東西,也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。理論和實際的差距只有自己親身經歷才能明了,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。短短十天,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

  這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實踐當中接觸實際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。作為一名現代的大學生,我們肩負著建設四化的歷史性任務,不能只顧埋頭書堆,紙上談兵,用自己所學到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿。因此,我們因該在學習至于多參加一些這樣的實踐,從而跟好的提升自己。

工程師實習心得體會4

  在這次軟件工程課程中,我學到了很多東西,第一次深刻的體會到了什么叫做用工程化的思想來編寫軟件,以前自己也寫過一些小型軟件,沒有做過大型的項目,直到這次課堂我擔任組長并組織組員共同完成“個人圖書管理系統”這個項目,第一次和別人合作,才發現運用工程化的思想來做是如此的有必要。

  從這里,我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的,我們更多的精力不是放在編碼上,編碼只是一個很小的模塊,只占到那么小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想,在我以前的認識中,似乎整個軟件就是編碼,除此無它,還好有老師的指導,不然真的會出現老師所說的,撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。

  剛真正開始工作之前,我們費了很多的時間來完成一些前端工作,如需求分析和可行性分析,這塊工作在別人看來可能是相對無關緊要,甚至是多于的,其實,換做在以前,我也會這么認為。可是,我現在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理,這些工作的完成太有必要了,太重要了,要想你的軟件有用有市場,能被別人接受和認可,在進行過程中不會出現崩潰性的'問題,這些工作缺一不可。

  還有就是接下來的一些設計模塊,此模塊與軟件編碼涉及比較緊密,主要是解決一些參數傳遞和接口通訊的問題,此模塊對我的觸動遠沒有上兩個模塊對我的影響大,因此再次也不做過多的介紹。

  在整個活動的完成過程中,作為組長,我收獲很多,我發現,要是組里有個人不怎么想做事情時,他對于整個組織的影響是毀滅性的,正所謂“一顆老鼠屎,能壞一倉谷”,以后我的組織里要是出現這樣的人,我絕不會給他繼續留下來的機會,我會在第一時間將他清除出去。還有就是,作為組長,你要做的最重要的事情,不是發揮自己的聰明才智,而是創造出一個平臺,讓別人去發揮,你所要做得,出了保證這個平臺的完整性和公平性外,還有就是協調好各組員之間的關系。

  這就是我的實習感想。

工程師實習心得體會5

  我實習的單位是xx學院,這是一所由xx市教委、xx公司與德國xx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理,其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問,校園內各系部主機是否正常互聯,有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行,做好校園網的管理和維護工作。

  從學生到實習工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面,最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化,對人才的要求也越來越高,要用發展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己。作為一名it從業者,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會創新求變,以適應社會的需要。在單位里,小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成。可以說,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

  第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。

  第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的`說聲:“老師早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。

  第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。

  剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件,中心服務機房的服務器監測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。

  在中心時,老師就跟我說,想做電腦網絡這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統,我本想對我來說是非常簡單的事,可沒想到出現了很多問題,開始是硬件問題:光驅不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝,再通過硬件監測軟件查看硬件型號,到最后把系統安裝成功,用了整整兩天的時間,通過自己的捉摸,調試,自此,我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝,維護和更新,接著我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因為服務器的維護是復雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統安全,這就需要通過查詢log日志記錄,每一分鐘的服務器狀況都有log日志記錄,而且它一是數據量大、二是有大量無用信息,所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

工程師實習心得體會6

  為期一周的監測實習在我們按時完成了實驗要求的情況下,圓滿結束了。回想一周的監測,可以說是一言難盡啊,這期間有迷茫,有汗水,有激情,有無奈,有辛苦,但更多的是笑容,是收獲,是財富。在短短的一周時間內,雖然不能完全掌握監測所有的內容,但是我們對于一些基本的技能以及注意事項都有了大致的了解。雖然監測是分工進行的,但是小組的每個人都對水質以及大氣的監測都有了相當的深刻的了解,在一周時間內,大家都輪流進行了水樣采集,水樣監測,大氣采樣,大氣監測等工作,可以說分工合作并不代表大家只了解自己負責的部分,而是全面的了解了小組每個成員負責的部分,因為那些都將成為自己以后要進行的工作。

  (一)儀器的清洗以及藥品的配制

  在這里令我印象深刻的是,之前大家的思維里似乎都沒有標準溶液配制的原則以及方法,以為只是按照要求的濃度,算出質量就直接在天平上稱重,溶解之后就可以用了,就是標準溶液了,其實不然,標準溶液是需要標定的。有的標準溶液,例如氧化鋅,氯化鈉都是需要經過高溫灼燒之后恒重才能使用的,還有重鉻酸鉀,碳酸鈉,磷酸二氫鉀等等都是需要在105度下烘干之后才能用作標準溶液來做試驗的,這些標準溶液不需要標定,只需要按以上的步驟恒重之后,才可以溶解配制了。然后用這些標準溶液進行其他標準溶液的標定。例如用氧化鋅標準溶液標定EDTA標準溶液,用重鉻酸鉀標定硫代硫酸鈉標準溶液等等。

  順便提一下EDTA標準溶液,也就是乙二胺四乙酸二鈉,它是一種鈉鹽而不是所謂的乙二胺四乙酸,兩者有本質的區別。乙二胺四乙酸二鈉溶于水是藍色的,通過它的顏色變化來標定總硬度。

  還有緩沖溶液的配制。之前對于這些基本上沒什么了解,經過查書才發現了它的配制方法。例如氨氯化銨緩沖溶液的配制,原來是用氯化銨和氨水經過一定的體積比配制的。緩沖溶液的配制很重要,之后有用到緩沖溶液的地方,由于我們第一次配的'不準,造成了滴定實驗現象不明顯,滴定終點不明確,造成數據的嚴重失真。

  熟練使用分光光度計,也是一項非常重要的事情,它為以后大氣的監測打好基礎,之后的大氣監測都要用到分光光度計來測量。當然,經過老師講解,發現分光光度計并沒有想象中的那么神秘,其實它的原理很簡單,操作也很容易熟練。

  (二)水樣的采集

  采集水樣,需要在現場固定溶解氧,并進行溫度的測量。每天帶回一桶水樣。其實水樣的采集也很簡單,主要是使用硫酸錳和堿性碘化鉀進行溶解氧的固定。其實PH和電導率也應該在現場測定,但是由于有儀器可以直接測量,所以就將水樣帶回來再進行測定。

  (三)水樣監測

  首先進行的是PH和電導率的測定,直接將水樣拿到PH和電導率的測定儀上,直接讀數就行了。

  具體的水樣監測,包括總硬,總堿,溶解氧,高錳酸鉀指數,氯化物,總磷,硫酸鹽,SS等的監測。其中總硬,總堿,溶解氧,高錳酸鉀指數,氯化物都是滴定實驗,基本上原理是一樣的,了解了一種的方法就了解了全部的滴定方法。總磷的測定要用到分光光度計,至于SS則是用重量法,而硫酸鹽的測定則是這里面最耗時一項實驗,工序很復雜,時間很長,第一次做的時候,由于我錯誤的估計了形式,導致時間沒有掌握好。

  總的來說,水樣監測其實原理并不是很難,只是我們最初都不了解,并且對于細節的關注不夠,才會出現這樣那樣的問題,通過一星期的熟悉,以及操作次數的累計,操作經驗的積累,我們已經對于水樣的監測得心應手了。我發現,只有親身操作過,才能了解到監測的真諦,光憑書本上的東西,永遠不夠。在操作的過程中,我們都應用到了平時書本上學習到的注意事項,讓我們對于書本上的東西更融會貫通了。

  (四)空氣采樣

  空氣采樣的步驟比較簡單。主要是先選好采樣點,然后選好采樣時間,在選好的采樣點上架起儀器,進而在規定的時間內讀數就行了。包括TSP采樣器,二氧化硫、氮氧化物采樣器以及噪聲的測量。

  (五)空氣測定

  主要是二氧化硫,氮氧化物,以及TSP的測定。前兩個都需要按照配制方法,將收集的吸收液配成溶液之后在分光光度計上測量就行了,至于TSP則需要用重量法稱量,當然稱量之前需要恒重。

  總的來說,這次監測實習,我們在學習知識的同時,也增加了團隊意識,只有小組成員之間相互配合才能很好地完成一項任務。我們在實驗操作的過程中,融會貫通了課本上的知識,增強了動手能力,也拓展了思維,懂得了一切都可以自己動手完成,而不是什么藥品沒有了都去向老師要,什么儀器不會用都去找老師問,什么原理不會了都去找老師講解,而是自己先動腦想一想,實在解決不了了再去請教老師。

  為期一周的監測實習,鍛煉了我們的身體也鍛煉了我們的意志,讓我們保持一種踏實的心態,而不是看什么東西都只看表面,以為自己明白了,其實并沒有了解事物的本質,尤其是實驗的一些原理,只有真正了解了,才能靈活的應對實驗中出現的一些突發事故,或者完善一些實驗的測定步驟。

  總之,監測實習鍛煉了我們,使我們深刻的了解了本專業的應用現狀,對本專業的前景有了更加深刻的了解。

工程師實習心得體會7

  8月,烈日炎炎,火球似的太陽炙烤著大地,空氣似乎凝滯了一般,一絲絲的風也沒有。在這樣惡劣的天氣里,我開始了為期一個多月的生產實習生活。

  實習,是實現學校到社會的重要過度時段,是連接學校和社會的橋梁,已經在學校學習了三年專業知識的我們,可能已經具有了一定的扎實的知識儲備功底,但是實踐和理論有一定的差距,實習讓我們了解實踐,縮小理論與實踐的差距,想必實踐出真知就是這樣的道理吧。對于我自己而言,生產實習是我第一次離開校園,與社會接軌,踏上工作崗位,開始接觸與校園生活截然不同的環境,置身工作之中,體驗責任,體驗競爭。在實習期間,我本著仔細嚴謹,認真負責的態度,努力工作,了解實踐,切實做到理論聯系實際,驗證鞏固和深化已學的理論知識,擴大視野,實現不僅為后繼課程的`學習建立感性認識,也為以后參加實際工作打下良好的基礎的實習目的。

  在實習期間,我時刻嚴格要求自己,吃苦耐勞,在完成領導交辦的工作的同時,積極主動地協調其他同事開展工作,并在工作中提高自身各方面的能力,使自己得到更多的鍛煉。實習的每一天都在接觸不同的事物,每一天都在做不同的事,因此每一天都充滿新鮮感。剛開始的日子里,我主要看圖紙,熟悉規范與定額,后來偶爾跟著師傅下工地,看看實際施工過程。在下工地的過程中,最深的感觸便是,書本上學到的知識似乎通俗易懂,但應用到實際生活中便會發現難度極大,因此自己的受挫感也比較大。尤其是在鋼筋下料的部分,我自己用課本知識算出來的數據,和來到實際工地看到的情況出入比較大。請教指導老師后才知道對于錨固長度考慮不周全,以后一定要慎重。

  時光如梭,短短一個多月的實習在不知不覺中結束了。通過這一個多月的實習,我驗證和鞏固充實所學的理論知識,加深了對相關內容的了解,接觸課堂以外的實踐知識,加深了解了對本專業的理解。培養了獨立收集資料和解決問題的能力,拓寬了視野,增長了見識,也體驗到了社會競爭之殘酷,最為重要的是,我對于自己有了更為清晰的定位,希望自己在工作中積累各方面的經驗,充分展示自我的個人價值和人生價值,為實現自己的理想必須竭盡全力。這次生產實習對我影響深重,在接下來的路上,我會認真地走,努力學習與實踐,不斷提高自己,學有所成,為社會為公司做出自己的貢獻。

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