窗邊小豆豆讀書心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的窗邊小豆豆讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
窗邊小豆豆讀書心得體會1
電車教室、野炊、韻律操、海的味道、山的味道、溫泉旅行、尾巴、健康樹皮、一生的心愿……每當我看到這些詞語,便想起這一件件快樂美好的事情。
《窗邊的小豆豆》作者是日本的黑柳徹子,她是日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。
《窗邊的小豆豆》里講述了:小豆豆因淘氣被原學校退學后來到巴學院的`一系列事。在這里一件件新鮮好玩的事吸引著小豆豆,所以小豆豆一下子喜歡上了巴學院。進入巴學院后在小林校長獨特的教育方式和同學們的愛護下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我覺得小林校長的教育方式我很喜歡。他給孩子們獨立思考和獨立行動的機會,他還知道用獨特的教育方法不讓孩子挑食。還知道勞逸結合,在一天的學習任務完成后,給孩子們散步、休閑時光。他還認真聽取孩子們的想法。當小豆豆入學時,為了了解小豆豆,跟小豆豆聊天,聽她說了整整三個小時的話,并且沒有走神!
我喜歡小豆豆,因為她純潔、友善、活潑;我喜歡小林校長,因為他和藹可親幽默;我喜歡小豆豆的那群伙伴,因為他們友善。所以正是因為他們互相幫助關懷,才使共同經歷的每一件事都那么美好。
窗邊小豆豆讀書心得體會2
最近看完了一本讓你想要回到童年的書,剛開始看的時候覺得這不就是個特別淘氣的小女孩嘛?
上課時簡直是個不安分的學生,會突然提奇怪的問題讓老師無言以對,七歲就因為淘氣被學校開除了,被開除后媽媽給她找了一所由火車車廂組建的只有50名學生的學校,這是一所與眾不同的學習,小豆豆在剛到學校的時候站在大門口好奇的問著這門是從兩顆大樹里長出來的,對這所學校充滿了好奇,在見到校長的時候居然跟校長說了四個小時的話,小豆豆的`媽媽總是懷疑一個這么小的孩子怎么會有那么多的話,媽媽卻不知道她對什么都充滿了好奇,想要去探索,在這所學校里你可以先從自己喜歡的課程開始學習,你會看到不同的學生,有殘障小朋友,也有健全的,學校里沒有特別要求的規矩,沒有對錯,更是平等對待,記得校長小林先生說過一段話,無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有優良的品質,在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍環境的影響,也有成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害,所以,我們要早早地發現這些優良的品質,并讓他們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。
熱愛孩子信賴孩子,在這樣一個環境中調皮的小豆豆在周圍大人們的引導下,終于能夠順順利利和大家學習,一起相處。
生活環境和周圍人的影響對一個的人很大,是的,每個人都要受到良好教育的權利。
窗邊小豆豆讀書心得體會3
在灑滿溫暖的窗臺上,有一本攤開的書,陽光落在書頁上,把字里行間蒙上了絲絲的暖意,文章攜著自由流在指間,更是流在心田。這如水的文,滋潤著我心中那對純真、自由的童年的無限遐想與渴望。
在曾經,我看這本書時,只覺得小豆豆很天真、很可愛,她可愛稚氣的臉總是浮起在書上,巴學園里的笑聲在我的腦海此起彼落,這聲音并不雜亂,甜甜地回蕩著。當時的我只想加入他們的游戲,跟他們一起在餐桌上品味“海的味道,山的味道”唱著飯前歌,跟他們在電車教室里自由輕松地學習,跟他們同跳起“韻律操”。捧起書時,我總會隨著小豆豆一同在綴滿陽光的'田野里奔跑......
但現在,我再次在陽光的溫情中拿起書,舊時的美好遐想不復存在,反而一種淡而不濃的憂愁卻彌漫不散,淚水已在心底滴出了波瀾......在一二三四年級時的純真世界已離我如同隔世了,那時的自由、無憂無慮,我再也無法返璞歸真了。看見小豆豆傻傻地往“沙灘”報紙上跳的時候,看見小豆豆與泰明在樹上的時候,看見小豆豆和同學們一起與宮崎君大聲讀著英語的時候,看見小豆豆奮力地從“鐵絲網洞”中鉆過的時候......我是那么地懷念純真的時候啊!小時候,男生、女生們共同玩耍,和諧自然,美好融洽,而現在,男生女生做同桌都會引來白眼與說三道四。小時候,同學們說話純潔直白,而現在同學們往往出口傷人,隱瞞真相。啊!過往的友情與潔白再也無法喚回了嗎?
巴學園給我一種別樣的感動,給我回味的空間。小豆豆的經歷,友誼、快樂、自由一路與她為伴,她有她最忠誠的朋友泰明,這份友誼是最真誠的,得了小兒麻痹癥的泰明與小豆豆之間不會因為身體的不便而疏遠,這是純真難得的友情。之后的泰明去世,讓小豆豆很悲傷,與之前的情形大不相同了。但回首曾經的友誼,給人留下無限感動、回憶。友誼沒有界限,就像空氣一樣應該遍布每個角落,給友誼強硬劃上界限,就如“巨人的花園”一般。小豆豆教我們:友誼是鑰匙,打開心房;友誼是交換,是交換彼此的心靈;友誼是守護,友誼既強大到搏擊傷心海潮,也弱小到經不起觸碰,需要守護......
每個人都能在這本書里找到雪般的友誼與陽光燦爛的童年。讓我們守護彼此的友誼,讓我們洗滌自己心中的那片原野。我不會忘記那陽光下,流在指間的文與情與那絲絲暖意,那么美好......
窗邊小豆豆讀書心得體會4
記得媽媽剛從書店買回《窗邊的小豆豆》這本書,我第一眼看到它,就好像我的心被這本書抓住了一樣,怎么也無法掙脫,也就漸漸的莫名其妙的喜歡上了這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因為淘氣被原來的學校退學后,來到巴學園。在小林校長的呵護引導下,讓一般人眼里“古怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基礎。
“巴學園”里的一切都是那么新鮮動人,那么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里面自由自在、無憂無慮,根本沒有師生之分,不論老師、學生甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學生在老師面前的拘束。說實話,其實,我十分羨慕小豆豆。因為她遇到了一位很好的校長——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠甚至一點都不厭煩;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的`可愛的想法……這些事情在那些只懂得循規蹈矩地上課的老師眼里,好像是如此地不可思議,但是,正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內心天真爛漫的世界才是教育的出發點。
其實,我們不妨想想小豆豆身上可愛的特點:朝氣蓬勃、天真可愛等等,這些都是我們基本上具備的。其實我們每個人都是“小豆豆”,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。小林宗作先生是一個很了解孩子的校長——一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”;通過散步讓孩子們感受世界,學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣,學到知識。
我還特別喜歡小豆豆的媽媽,因為她懂得小豆豆現在所處年齡所需要的童心,從小放手讓小豆豆自己動手,不會讓孩子天天待在自己的書房或房間里面學習。現在,大多數家長都習慣為自己的孩子承包一切東西,很少家長讓孩子自己解決,認為只要學習好就什么都可以了,不不不,應該將孩子放到大自然的懷抱里面去,去發現、探索大自然的奧秘……別把自己的孩子一整天都鎖在書房里面學習,使他們失去對一切所擁有的好奇心與本在他們那個年齡的童心,從而變成一個只知道學習的書呆子。
在我們的現實生活中,有一些名人也像小林宗作先生一樣,尊重孩子,用自己的言行改變他人:愛迪生制造了第一個燈泡,他讓他的一個弟子拿去試驗,卻被他摔碎了!弟子很羞愧。但是,當愛迪生制造出第二個燈泡時,不顧他人的反對,依然給弟子去試驗。愛迪生說“最大的寬容就是再給他機會!”到報道的日子,林肯來到報道處考試,當他來到報道處時,發現監場的人是他曾經得罪過的人,他帶著沉重的考完。當他問起那件得罪過他的事時,那個人說:“有嗎?我不記得了。”……這些人都以寬容待人,所以成就了他人,難道這些品質不值得我們去好好地學習嗎?
我想,小豆豆,高橋君,大榮君,阿泰等曾經有幸在巴學園度過一段美好時光的孩子,當初如果沒有在巴學園的求學經歷,如果沒有小林宗作先生的悉心教育,他們的命運又將會是怎樣的呢?即使當時是因為第二次世界大戰而使得巴學園消失,但是,當他們長大之后,只要理解了小林校長的良苦用心,一定會充滿無限的驚訝、感動和慶幸吧。我看了這篇文章后,感觸很深,我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲和感動,甚至會感覺到悲傷,但是給現代力量注入了新的活力。它還告訴了我,要珍惜童年的美好時光,更要珍惜今天的和平生活,還要感謝幫助我們每一步成長的人。
窗邊小豆豆讀書心得體會5
我從小就喜愛讀書,每一本書都像一粒種子,在我的心里發芽生根,它的果實使我的腦瓜漸漸地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無限的遐想之中……
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩,因為調皮搗蛋,影響課堂秩序,在上小學一年級時就被老師開除了。后來,她被轉到了一個名叫“巴學園”的學校里,在經過了和校長先生四小時的聊天后(準確的說是校長先生聆聽了小豆豆四小時的話),小豆豆成為了一名巴學園的`學生,后來,在巴學園里發生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今后的成功打下了堅實的基礎……的確,巴學園十分獨特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業,下午便由老師帶著大家去散步,一邊走一邊學習很多生活中的知識……
從表面上看,這本書的主角是小豆豆;而實際上,如果你仔細琢磨一番,才會明白,真正的主角,莫過于巴學園校長小林宗作先生,他那一套看似無法令人接受的教育方式,卻孕育了一個個成功的人!我欽佩校長先生,尤其是在巴學園被炸毀后,校長先生說的那句那句話:“下次我一定在建一個這樣的學校!”那句話中帶著校長先生的鎮定,這是常人很難做到的。
校長先生的精神猶如一棵屹立在山頂的一棵挺拔的樹,我們需要仰視才能看見他的身影!
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