(熱)寫給朋友的信作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的寫給朋友的信作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給朋友的信作文 篇1
唐琪:
你好!
我是古月佳,能和你交朋友,真是太開心了!
我先做一下自我介紹:媽媽說我黑,爸爸說我瘦,但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳,愛好看書、畫畫和音樂,還喜歡化學。不知道是不是和你志同道合呢?
我們學校坐落在濟南市歷下區文化東路,這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木,都讓我發自內心的喜愛,然而最讓我不能忘懷的是學校里的人。
剛開學時,作為轉學新生,我忐忑不安。直到推開教室門的那一剎那,我的心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學們和善的微笑。老師非常關心我的學習,每一點進步老師都看在眼里,表揚我鼓勵我,讓我再接再厲;同學們熱心的幫助我適應新環境,還幫我買書買本子等,這些事雖小卻溫暖了我的'心;再加上自己不斷的努力,成績也有了提高。雖然經歷了一些小挫折,但是絲毫沒有影響我的信心。這個班有良好的學習氛圍,老師和同學就像一個大家庭。
看到我的成長和轉變,你是不是也在為我開心呢?我也很想知道關于你的事情,多寫信給我吧,期待與你共同進步!
寫信人:
年月日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的小朋友:
你好!
我叫XXX,今年X歲。在西南四小第X小學上小學X年級。
我的業余愛好有許多,有:彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。
我的家庭是溫暖又快樂。我家有三口人,我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽,最嚴格的也是我媽媽。我家十分寬敞,歡迎你有機會來我家玩玩,我會帶你去購物,去買我們這兒的特產等。我還會讓我的媽媽做她的拿手菜:紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃,保證你吃過回味。你那邊又有什么特產呢,如果我有機會的話,我一定會到你們那里吃個飽肚子。
聽說你們地震后,重新建了一所學校,是嗎?我的學習一般般,就因為數學不太好,把英語和語文的`成績都拉下了。我想知道你的成績怎么樣,我還想請教請教你呢!
我的學校有四層,第一層是低年級的一和二年級和飯堂;第二層是三年級、六年級和二年級的幾個小班;第三層是六年級和四年級,第四層是五年級和各種學習室。我們班在第三層樓;睡室在第四層樓。我們學校的大堂寫了幾個醒目的大字還有幾個宣傳欄。校道有一個小花園,花園外有幾個宣傳欄,宣傳欄里面有許多同學們的作品,請有機會來我校參觀參觀吧!
祝:
學習進步!身體健康!
XXX
20xx-X-X
寫給朋友的信作文 篇3
坤姐:
很高興收到你的書信!今年年初,我接連比賽,也沒顧得上哥哥,多虧姐姐的照顧了!對于我問姐姐的話,是我的確著急,因為哥哥為我承受了那么多痛苦,受了那么多委屈,但哥哥卻始終不去哭泣。誰說男生不許流淚?我看小新哥不是一般的堅強。
昨晚的比賽雖然只是一場友誼賽,但哥哥表現出來的精神丫頭為之流淚。正如我說的,哥哥不僅僅是球場上的王子,也是球場上的英雄。他原本就有傷,而昨晚的比賽又使哥哥左手指斷裂,我想這個姐姐一定不知道吧。比賽勝利后,這位王子就重重的倒在了場中央,當是我們都傻了,而哥哥卻只說自己是上帝的使者,要堅強。當然我們只是再笑!
茜姐是個好女孩,我始終這么認為,只是哥哥的苦他不知道,當然坤姐也不明了,不過現在坤姐知道了吧,丫頭拜托姐姐能多關心一下哥哥,他真得好不容易!
曾經聽到哥哥夜晚一個人在天臺大喊“活的好累”時,丫頭的心都涼了,我想上帝不是有意折磨哥哥的,而是在給他鍛煉的'機會,對嗎?
曾經有人問過我們,為什么我們對待他(指哥哥)就像對待神靈一樣?我們只說了一句話:“因為他本來就是一個神話,一個眾人推崇的王子!”在丫頭心中,哥哥永遠是神圣的,永遠是王寧的榜樣!
讓我們一起祝福哥哥吧,祝福這位上帝精選的使者。
寧
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的遠方朋友:
你好!
你近日還好嗎?在學校的學習還順利嗎?過的生活還好嗎?你看到這封信的時候應該很驚訝吧!雖然我們素不相識,可我非常想和你做朋友。
我叫張淳稀,來自美麗的山海關,這里有文明的.天下第一關,有長城的起點老龍頭,要是你有時間,希望你能到這里來玩兒。我在興華小學上學,已經讀五年級啦。現在也不知道你身在何處,住在哪里,過得好不好,我想你在山區里的日子肯定很苦吧!你要是在學習上有什么困難,我可以第一時間幫助你。現在我節約每一滴水,節約每一分錢,拿這些錢來給你們買學習用具和生活用品。
我愛我的學校,我有三十八位好朋友,兩位親愛的老師。我們就像一個大家庭一樣,幸福和諧的在一起。
你還不知道,我為什么要給你寫信吧?我們學校召開了“手拉手、心連心”希望能和你建起友誼的橋梁。
我有時間會去看你的。和你還有那里的小朋友一起玩兒!也希望你能來到這里,如果你沒有交通工具,我會去接你。
如果你收到了我的信,請趕快聯系我。
祝你:
學業有成,身體健康!
你遠方的好朋友:
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的XX:
你好!
好久不見了,不知你現在在外面過得還好嗎?現在,我已經讀高一了,你呢,還有讀書嗎?還記得我們認識的時候嗎,當時你給我的印象就是一個很活潑很幽默又很上進的一個戴眼鏡的人。你的舉止、你的風格,無不顯示出你的善良和純真,那時的你蠻可愛的!看你穿著,我會認為你很內向,但你的語言與衣著“形同陌路”。
在你的家門口,我們聊了好多,你給我講你的故事,告訴我你的經歷,你的喜怒衰樂,你說,在這樣的有微風輕吹的傍晚,和死黨一起聊天是一種美好,還記得有一個大姐姐說我們很天真。
你說你的朋友很丈義,你也很夠義氣,不惜為了“哥們”打上一架。我笑了,笑你的義氣用事,之后便是爭個你高我低,把論據、論證全擺了出來,真逗,到最后,誰都沒有贏,贏的是友情!
那么鐵的“哥們”,真的不舍得說再見,但在某個時候,還是揮揮手說Goodbuy,我們都會默默祝福彼此,對嗎?
作為朋友,我希望你以后的路可以很平坦,以后的笑可以很燦爛!記住我們的夢,好好去闖蕩,我會祝福你,祈禱你在遠方也可以很歡愉。
那一天,我們逛了我們想去的地方,吃了我們想吃的東西,祝福了我們想要祝福的人,那一天,我們把我們的夢放在這里,用紙折的星星在奔跑中灑滿天空大地,無憂無慮……
你知道嗎?其實我過得真的`好累、好累哦,我要學會靜靜一個人去思考,去生活,我都忘了該怎樣微笑了,其實真的想回到昨天,那個純真的年代,但我們不可以拒絕長大對嗎?輕輕一笑,笑自己的幼稚,笑自己的留戀,笑自己的懷念。你一定要快快樂樂的,否則你就對不起我的一路沉默,你勸說我回家讀書,我沒有去,其實是怕你太友情,你是對我最好、最用心、最誠摯的一位朋友,你的真誠讓我感動!有些時候,生活就是這樣讓人悲傷,我的選擇希望你可以理解。
你現在要力爭上游知不知道,有什么委屈或不開心就告訴我,我,你懂的!
現在的我真的很好,你不要掛念,走自己的路就是了。我是一個很開朗很樂觀的人,任何事情都可以一笑而過的,你就放心好了!
月亮下,我希望你能忘記分別的淚水,努力過好每一個今天,抬頭望月便想起你,此時的你會不會在窗前凝望、回首、祝福……希望你不會,因為你與眾不同!
忘記回憶,你會更瀟灑、更勇敢、更執著、更豪放!
此致
敬禮!
你的朋友:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的朋友們:
你們好!
我叫林雨菲,是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了,我最大的愛好就是閱讀了,人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片,凝視著你們的照片,你們那一張張天真的面孔,眼神中那種對讀書的渴望,仿佛把我帶進了你們的世界。
我看見在一張乒乓球桌的身后,有一棟岌岌可危的房屋,上面寫著“敢于實踐,勇探科學”這幾個顯亮的字眼,這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場,只有貧瘠的土地;這兒沒有好玩的運動器材,只有一張唯一的乒乓球桌;這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板,還有幾只短得不能再短的粉筆;而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子,橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中,你們還能發憤圖強,努力學習,使我對你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片,我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較,我覺得我已經很幸福了。在我的學校里,有寬闊的教室、有各種有意思的.器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備;我的學習工具也很多,有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?
這次,我們口語交際的活動是“手拉手”,對此次活動,我提出以下幾條方案:
1、我們要與遠方的朋友建立書信往來,增加對彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢,購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網絡力量,呼吁社會上的愛心人士關注你們,為你們提供學習與生活的幫助。
4、呼吁教師,到山區支教,向你們傳授知識。
祝:
身體健康,學習更上一層樓。
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