給老師的信14篇
給老師的信 篇1
有人說，師恩如山。我們的點滴提高和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每一天給播灑知識的'雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是歡樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。教師，您為什么一無所求您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
教師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。教師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，教師就是人類靈魂的工程師!
教師我想對你說：“敬愛的教師，我多謝您!我十分感激您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”
給老師的信 篇2
沈老師：
您好！
我覺得您對我們班的同學付出了很多，比如：在期末考試之前的那段時間您給我們概括主要的學習和背誦段落。雖然有些同學考的不是非常好，但是我記得您說過：“分數并不重要，努力過就行了”。您這句話讓我充滿了自信，這句話給了我鼓勵。
我在寒假里過得十分有滋味，大部分時間我都花在了鍛煉身體上。訪友期間我和哥哥姐姐們一起參加活動：排球；羽毛球還和姐姐們一起跳皮筋等一些活動。
就說在打羽毛球的時候吧。在打羽毛球時我們四個人二人一組比試。比賽開始了，我和堂姐一組，哥哥和表姐一組。心想哥哥打羽毛球可是個高手我怎么對付的了他呢！雖說堂姐也挺厲害的`，但表姐也不賴呀。哎——這樣的組合二個高手在一起我太吃虧了！
哥哥開頭就是高球，打的我措手不及也只怪我自己和他們年齡的差距身高的不足。哎！可憐的我，沒想到堂姐打高球打過去了，哈哈！表姐一個回頭炮，又打過來了，我往上一跳打到了給他們發了一個壓球，也等于給他們一個下馬威，我得意的一笑！
來來回回，我記得最好笑的事情發生了，我又忍不住笑了。告訴您吧，我發球過去打到了墻壁上借力球蹦到了——哈——哈——！蹦到了表哥的頭上一蹦，卻被表哥接住打回來了，我們都在笑打回來時都沒回過神來。
這次打羽毛球讓我鍛煉了身體，也很快樂。
祝您：
牛年快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇3
敬愛的劉老師：
你好！
時光如流水，不停地奔跑著，眨眼間，六年就過去了。這六年來，您一直陪伴著我們，您用自己的汗水和心血哺育著我們，用自己豐富的知識教會我們做人……此時此刻，我有數不清的'話語想和你說，我有無數的事想和您講。
六年前，入學之際我還記憶猶新，在我們眼里，一切都是那么新奇，您對我們也是關愛有加。還記得在我們學習寫字時，是您一筆一畫，手把手教我們；在我們調皮犯錯時，是您，嚴厲地訓斥我們，讓我們不再調皮犯錯……
不知您可還記得：一年級時的一個夏天，我在樹陰里蹦蹦跳跳地玩耍，突然一個飛奔而來的男生撞倒了我，左腿膝蓋那兒被蹭掉一大塊兒皮，鮮血直冒，我疼得直掉眼淚，還好我的朋友就在不遠處，她把我扶回教室，然后找來您，您急匆匆地趕來，二話不說就帶我去醫務室，一種幸福感涌上我的心頭，心里充滿了甜蜜。
劉老師，您為我們日夜操勞，也不求回報；您為我們嘔心瀝血，也依然默默無聞；無論我們的成績是好是壞，您都全心全意地教導我們，只希望我們將來能有出息……我不禁想起了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像春蠶、蠟炬一樣，無私奉獻、默默無聞。
祝劉老師身體健康、工作順利、青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇4
敬愛的鄒老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間六年的小學生活在不知不覺中無聲無息地溜走了，我們漸漸地從懵懵懂懂的孩童，變成了芳華正茂的少年，而您卻從一位年輕的阿姨，變成了夾雜著白發的中年教師。在這六年漫長而又短暫的時光里，留給我們太多太多的美好回憶。
記得有一次您生病了，講課時聲音十分沙啞像一只唐老鴨，而鼻子紅的像一根紅蘿卜。看您那樣子我們知道您當時一定很難受，可您仍像平時一樣一遍又一遍不厭其煩地講解我們沒聽懂的難題。那天，您那么溫柔，那么有耐心地講課，絲毫沒有因為自己身體不適而顯得不耐煩或含糊。而我們也比平時聽得格外認真，連平時愛搞小動作的調皮同學也都被您的行為所打動了，課堂紀律出奇地好。
老師，六年來您如母親般關心我們，教育我們，一直無私地為我們奉獻著您的心血和青春年華。您又如同一位圣潔的天使，向我們傳送著人間最真摯的愛。您的'臉上總是掛著笑容如冬日里的陽光，溫暖著我們的心扉。您炯炯有神的眼睛如明燈，照亮了我們前行的方向。您的一顰一笑，您那甜美溫和的聲音，都深深地刻在我的記憶里。我多么希望時間能停住匆匆的腳步，讓我們再好好享受與您共處的幸福和快樂，讓我們再聆聽您的諄諄教誨，讓我們再看看您慈愛的笑容……
這一切的一切啊，都令我難以忘懷，如一幕幕精彩的電影，不斷地在眼前浮現。敬愛的老師啊，還有一個月我們就要告別您了，也即將要離開您母親般溫暖的懷抱了，您陪伴我們走過的那些快樂的日子，將永遠永遠封鎖在我的記憶中，任時光走遠歲月老去，都不會遺忘不會褐色。我也一定會永遠愛著您！
此致！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇5
親愛的領導:
你好，我是廣東美術學院藝術教育專業20xx班的應屆畢業生。以下是我申請貴校美術老師職位的信。
畫畫是我童年的興趣，一直延續到初中，高中，大學，甚至未來。從小喜歡畫畫，有過關于書畫比賽的獲獎。畫畫可以讓我快樂，所以我希望和別人分享我的快樂。于是我選擇了美術教育作為小學美術老師，和孩子們分享我的快樂，教他們學會從自己的繪畫中尋找快樂、夢想和童年。
大學四年，主要學習繪畫，各種油畫，中國畫，彩筆等。，這讓我看到了不同繪畫的微妙之處，并學會了欣賞它們。另外，我覺得大學最大的收獲就是素描的體驗。我去了中國的很多地方，看到了很多中國的風景。印象最深的是在不同的地方看到不同環境的孩子，城市、城鎮、山區的孩子。在不同的成長環境中遇到這些孩子，接觸他們，讓我更沖動的去一個貧窮的地方做小學美術老師。也許很多老師會選擇去發達的地方教書，但是如果優秀的.老師去了發達的地方，那么山區的孩子得不到好的教育，反而一直得不到好的教育，以至于他們的環境永遠都是這樣。所以我選擇了你的小學。
最后，我希望校長看完我的申請信后，能給我一個在貴校工作的機會，為教育我們中國未來的棟梁做出貢獻。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇6
敬愛的付老師：
在六年的小學生活里，我們大家都一起經歷過過許許多多大大小小的事，我們快樂過，我們傷心過，而這一切的一切，都讓我永遠銘記在心里。
寫作文是我最怕的事了，可您卻總有辦法讓我們喜歡上你上的作文可。我清楚的記得，我正看著《處州晚報》上那些小記者的作文，我常常是羨慕那些同學，他們的作文寫的是那么生動、那么有趣。看著看著，我看到了一篇名叫《防盜膠水》的作文，很熟悉，啊！這不是我寫的嗎？我興奮極了，趕緊看后面的署名。真的`！“趙浣茜”三個字清清楚楚地變成鉗子印在上面。我再回過頭去看看我的作文，可作文中好些地方都經過過老師的精心修改了，我知道，那是您為了鼓勵我喜歡作文，讓我有成就感而特意發到寶石上發表的。過了幾天，我還有意外的收到了五元稿費。心想：作文些的好有錢賺，又可以登上報紙，多好啊！ 于是，從那時起，我就不在那么一見到作文就頭痛了。
老師，就在前幾天，金雨竹的腳被釘子戳了，不能到樓下去上音樂課，我們就故意叫金雨竹伴我們些一題試卷，本來只是開開玩笑罷了，但卻假戲真做了，當我們上來時，意外的發現試卷已經有好多已經寫起來了。后來，她們三個都被您叫去了，但我沒有，當時我心里的害怕和奇怪都涌了上來，她們從你的辦公室里出來，都被罰了。這件事我那天一回家就反思了，我在這里保證這種事情我絕對不會在犯了，更不會把這個壞習慣帶向初中。
老師！您永遠都是我心里的好老師！
祝你
青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇7
親愛的老師：
您好！
希望您還能記得我，我是你千辛萬苦種下的小草。帶著這片感恩我要為您寫封信。
記得一次，我在調皮玩耍時不小心把腿摔壞了，是您用那溫暖的肩膀把我從四樓背到一樓，在路上您沒有顧腳下的`臺階，差點兒摔倒，一心想把我送到醫院。您這輕輕地舉動讓我感動，讓我體會到老師對學生的愛是無價的。
您的愛，是為了讓我好好學習，可我辜負了這片“愛”，我沒有好好學習，一個勁地瘋狂地玩。我對不起您，老師！如果您能看到這封信請原諒我，包容我的淘氣，請相信我會把我的不足改正過來！
我會以優異的成績從小學畢業，在上高中、大學、博士生……來報答您對我的教育之恩，對我以前浪費的時間做出彌補！
老師如果您是河水，我們就是在河下游的小草被您滋潤著，點亮了我們新一次的生命。我們作為您滋潤的“小草”感到十分榮幸，如果有來生我還做被您滋潤的小草！我雖然不能為您做些什么，但我可以我優異成績來報答您！
最后我祝您身體健康，福澤萬年！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇8
敬愛的李慕云老師：
您好！
好久不見了，學們都很想您。我相信您是在我求學道路上的一位良師。您因生二胎而沒機會帶我們升初二，我們都感到萬分遺憾，但我們還是會恭喜您，您把我們班帶得很優秀，兢兢業業。在短短一年的相處之中，就給我們留下了許多美好的回憶，也讓我們得到您“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育，獲得莫大的成長。
想起您剛離開的時候，已臨近期末了，我們的語文學習都感到很有負擔，找不到方向，像只盲頭蒼蠅。媽媽就讓我多和您聊聊天，討教一下學習的方法，增強信心。您很慷慨，告訴了我復習的方法，順序和重點，不停地鼓勵我，讓我不要慌亂，語文的底子還是扎實的，我頓時信心倍增，茅塞頓開。沒想到您在這兒之后還非常惦記著我們的學習，為我們“量身定制”了一套專屬我們的`復習計劃，這兒激勵這我們奮勇前進，充滿信心與戰斗力去迎接期末考。
后來，在您月子的時候，也就是期末考的前幾天，您專門錄了一段語音來鼓勵我們，當時的情景我還歷歷在目，全班都很感動，有的眼里泛著眼光，有的臉上淌著熱淚，沒想到，像我這樣"鐵石心腸”的人，也有流眼淚這項本領。您的聲者跳動著鼓勵的色彩，是如此的溫暖，讓我們充滿了自信，燃起了我們熊熊斗志。希望這次期未考沒有辜負您對我們的期望，真的非常感謝您！
您不僅關心我們的學習，還照顧著我們的生活。
讓我印象特別深刻的那次是您半夜來查寢，但我們毫無知覺，個個在高談闊論，沉浸在自己的世界當中，您聽見后，大發雷霆，要求我們馬上睡覺！
第二天還特地教育我們宿舍，告訴我們睡眠的重要性，要不然不僅影響課堂學習，還會影響我們長身體，您的目光充滿了關懷，一言一語都像浪花一樣拍打著我的心。
我們聽進了您的教育，改善了生物鐘，受益匪淺啊！
我們班現在也有一個很棒的語文老師來接您班，您不用再擔心我們的學習情況了！
您在我心目中最美的老師，不僅僅是外在美，更是內在美。希望我們不是您帶得最“差”的一屆學生，哈哈！
祝
身體建康
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇9
尊敬的吳老師：
您好！
時光飛逝，歲月匆匆。轉眼間，我已經在美麗的厚德路小學學習、生活六年了。想到不久之后，我就要離開古色古香的母校，離開可親可敬的老師，離開形影不離的同學，我心里就充滿了不舍。吳老師，六年里，是您和其他老師一道，將我從一個不諳世事的幼童培養成了德才兼備、品學兼優的少年。
還記得上個學期，學校組織我們年級去花田小鎮研學，大家都玩得不亦樂乎。有的同學組隊玩“大腳板”游戲，有的同學津津有味地推著南瓜手推車，還有的同學在拔河比賽呢！可是您卻并沒有和我們一起瘋，只是在一邊靜靜地看著。有位同學忍不住問您為什么不和同學們一起玩，您卻笑而不語。當您帶著我們返回學校后，才公布了這個“秘密”：“是我帶全班同學出去的，全班同學的安全都在我的'手上，我必須為每一位同學的安全負責，你們玩開心了我就開心了。”全班同學聽了后，都沉默了。吳老師，您是一個多么盡職盡責的好老師啊！
還記得那個剛下過滂沱大雨的早晨，當我來到教室準備交作業時，一不小心踩到地上的水漬滑倒了。一陣陣的巨痛從我的腳踝處向全身蔓延，我痛得齜牙咧嘴，半天坐在地上站不起來。同學們立即把您找來了，您關切地問我疼不疼，半扶半抱地將我挪到了我的座位上。之后，您又第一時間打電話通知我媽媽。在等待的過程中，我腳上的疼痛感越來越強烈……
媽媽終于來了！這等待的短短幾分鐘時間，在我看來就像是有一個世紀那么漫長。我原本認為您會回班里管理班級了，可您堅持和媽媽一起攙扶著我下樓梯，當時我特別不好意思，下個樓都要兩個人扶，可腳又實在疼得厲害。出校門后又是一長溜的階梯，又是您和媽媽一人一邊，將我腳不落地地攙了下去，才好不容易來到媽媽的電動車旁。到醫院一做檢查，我得到了一個不能接受的壞消息：我骨折了！接下來的一個月，我只能在家里安心養傷了！事后回想起來，如果當時沒有您的幫忙，同我一般高的媽媽該怎么背我走下那么多、那么長的階梯呢！吳老師，您真是一個關心學生的好老師！
吳老師，雖然您只教了我們班一年，卻給同學們留下了深刻的印象。在這臨近畢業之際，我要向您說聲：“謝謝您！您辛苦了！您對我的諄諄教誨，對我的無私關愛我永遠不會忘記！”
祝您
桃李滿天下
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇10
尊敬的初中班主任老師：
您好!
我即將小成為您的學生。六年前的今天，我初初跨進小學生活的大門，在新環境里開始了生活和學習;而今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心和期待。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉。我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。
聽已經上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業，所以，我正在養成速度快的`好習慣。他們還說，初中里數學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學好科學、數學的基礎。所以，我要在小學時就把語文、數學、科學的基礎搞扎實，免得到初中里再去補習。
我知道我已經被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業生呢?我覺得，首先，要把課內的知識學扎實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。
再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動。我知道，初中的任務會比小學的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們去探索、去發現，我相信，我的初中生活一定會更加精彩!
祝老師身體健康、工作順利、往事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇11
敬愛的黃老師：
您好！
您知道嗎？自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作？”
還記得四年級您剛來教我們時，我們全班看見您一瘸一拐的走進教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環節把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當時都覺得您太可笑了。可自從上五年級后，大家都對你改變了看法。因為我們聽語文老師說，您得了風濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務，并且都很認真，因為我們覺得您太不容易了。我當時就后悔了——自己當初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的是我自己。
五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業也只布置一點。所以我們天天希望江老師來。可是您好幾次對我們說：“你們認真點，我講的`吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足啊！”我們都被感動了，對您產生了一種敬佩之情。
在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數學成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學剛開始時數學就不好，后來在您的嚴格管教下，成績才變得還可以。可是現在，越來越差。我都恨自己，自責：為什上課不能認真聽講？作業為什么要錯那么多題目？為什么不能好好反省？。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進步。請您祝福我吧！
最后還是要說一聲：“非常感謝您！”
衷心祝您工作順利、天天開心
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇12
尊敬的各位老師：
您好!我代表全體同學向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說聲：“謝謝!”
一年的時間轉眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關懷。老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地!離開你們，師恩難忘。螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬，在于總是無私的奉獻。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影!
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學生的`心田，用豐富的知識開啟學生的心門，用優秀的人格來潛移默化的培育學品德，用無私奉獻的精神來熏陶學生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
敬愛的老師們，現在離決勝高考的時間，只有只有幾天了，在這向高考目標最后沖刺的時日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報老師們一年的教育培養。
最后，說一聲;謝謝你們,我們最愛的老師！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇13
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個教師節伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經典的詮釋“傳道，授業，解惑”,但歷經十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的'關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數個晨昏無數個節假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從部門重要職務，到各行各業的精英骨干，從沿海發達地區到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。
老師，您不僅是一個平凡的職業人，您更是祖國大業振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養父母，是對養育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應；建設家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，最好的方式就是發奮學習，勤奮上進，用出色的'成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節的早晨，我們全體同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 篇14
親愛的鄭老師：
您好！
前兩天是感恩節，我想給您寫封信。
第一我想說的是，您寫得字特別好看，我就是照著您的樣子寫字，現在寫字也非常好看。有一次上語文課時，大家剛把作文交上去。您剛批到第一本作業，就不批了。我們都緊張的看著您，心里想著：“老師是不是生氣了？我們是不是寫錯了好多題？”正想著，您氣沖沖地說：“這是誰的作業？寫得這么亂，還好意思拿上來！拿回去重寫。”終于，您把作業批完了，這節課也結束了。都是因為您的`嚴厲，所以班里有些寫得不好的同學慢慢也寫好了。
第二，我能不能不寫批評欄了。有一次，李紀澤宇早讀的時候不好好讀，我把他的名字記在了批評欄里。剛下早讀，他就不樂意了。他來找我，問我為什么要把他的名字記下來，我說你沒有好好讀書呀！他只好回去。這件事好像是我做錯了一樣，我委屈極了，但是我沒有給您說。
您雖然有時很嚴厲，但在我心里，您永遠都是最好的老師。
敬祝
天天開心
xxx
20xx年xx月xx日
【給老師的信】相關文章：
老師的感謝信給老師感謝的信11-26
老師感謝信感謝老師的的信02-04
給老師的信05-23
給老師的信【精選】08-14
給老師的信06-13
[經典]給老師的信07-22
給老師的信05-03
★給老師的信05-04
給老師的信04-19
給老師的信04-18