給家長的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的給家長的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給家長的一封信1
親愛的家長：
感謝您的配合。
拼音教學還沒有結束，我發現班上已經有不少家長開始和孩子共同讀書了。我相信，這些走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學的前面。負責任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個豐富的精神世界。家長也許有讀過《傅雷家書》的，如果沒有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學嚴謹，治家也不例外。這本書收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數萬字，字字愛意涌動。每一個讀過的人，無不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動。傅雷的兒子傅聰在70歲的時候說，他不敢看家書，因為每一次看都要太激動，太動感情，整天都沒辦法工作。
我們每—個做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財富?當然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆愛子之心。因此，在第一周部分家長參加的家長會上，我們共同制定了一個計劃：每個學期，老師、家長和孩子共同編寫一本書，記錄家長和孩子共同成長的故事。小學五年，每個孩子就有了獨屬于自己和爸爸、媽媽的10本書。這10本書，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長的過程中享受教育的芬芳；這10本書，也必將讓孩子感受成長的快樂，感受親情的圣潔。
我們把這套書命名為《熱愛生命系列叢書》，為什么呢?教育，就是要讓人越來越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無處不在的，學校、家庭、社會，處處都有。各位家長，真正決定孩子將來的，在于家庭。這也是我希望家長共同參與的原因。至于書的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長記錄孩子成長的文字，一部分是孩子自己的文章。家長的'文章隨時寫，隨時夾在里面。如果你愿意，可以讓孩子帶到學校，合適的，我會讀給孩子聽。拼音學習結束了，我們就可以讓孩子用拼音來寫話，寫兒歌，也請家長一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過的童年。這是我的夢想。今日建議：一、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業完成的時候可以看。二、給孩子買《學拼音兒歌77首》。為了學好拼音，也為了擴大識字量，我們要將它列入課內閱讀書目。這本書只能在網上買，目前書城和書店都沒有賣。三、每次給孩子買書的時候，您也給自己買一本。
給家長的一封信2
尊敬的各位家長：
大家好！
今年很榮幸能和咱們一一班的29個孩子共學習，共進步。相信很多家長都能認識到，閱讀對于孩子終生發展的重要性。自從我校轟轟烈烈地開展“新教育”實驗以來，每天的晨誦、午讀已經成為孩子們學習生活中不可或缺的一部分。每周一、三、五早上的7：30—7：50分是咱班的晨誦時間，通過師生共同入情入境的誦讀，開啟孩子們愉悅的一天，同時可以增加識字量。午讀是孩子們最期待的美好時光，我們班午讀選取的是繪本。因為繪本中的文字雖然非常少，但語言精練，風趣活潑。更讓人著迷的是繪本的圖畫，那些圖都是手繪的，精美而又注重細節，技法和風格也各不相同。繪本那種用圖講故事的方式，深深地吸引著班里的每一位孩子。在這里，我要感謝班里每一位家長的大力支持，才使咱班的孩子們每天中午可以欣賞到2本繪本故事。
兒童的早期閱讀是一件很重要的事。在此，我對家長朋友們提幾點建議：
1、多給孩子讀書，先讓孩子聽一些感興趣的小故事，為孩子自主閱讀奠定良好的基礎。
2、讓孩子慢慢獨立讀書（結合學習內容如買帶拼音的.書）。
3、和孩子比賽讀書（如一起讀書或交流講故事等）。
4、每天能抽出20分鐘和您的孩子共讀。
5、給孩子辦借書卡或經常買書，使孩子逐步提高閱讀能力。
作為父母，要持續鼓勵、幫助孩子閱讀，并且以身作則。孩子喜歡模仿，父母常常閱讀，也會讓孩子樂于閱讀、喜愛閱讀。在這里，我想說：輔導好孩子的當下功課，你的孩子將會是班里的佼佼者，培養好孩子的閱讀習慣，你的孩子將會是人生中的成功者！
最后祝各位家長身體健康，萬事如意！
給家長的一封信3
尊敬的各位家長：
你們好！
孩子們升入高二已有一月，一切都在穩定發展中。開學來聽課狀態、作業完成情況總體不錯。月考中英語、語文保持優勢，物理、化學有較大提升，數學、生物發揮正常。學習、紀律、衛生各項工作有了一定的提升，量化評比走在年紀前列。同學們在拔河、跳繩、踢毽等各項體育活動中表現突出，精神振奮，狀態良好。
表揚曾壹競、費曉東、楊曼婷、翟悅彤、夏皓天、彭琳、張藝懷、尚秭杉、高詩語、傅楚晴、李雅楠、劉杰杰、李冠達、于春妮、郭雨婷等同學的認真投入，表揚全體同學對運動會的積極參與和付出。高二六班是一個團結向上充滿活力的集體，我為每一個人的存在而感到幸福！
同學們雖然積極熱情充滿活力，但也仍有不足之處。比如還需進一步認真投入，還需深入思考及時總結，還需多做題、勤記憶，總之多下功夫！
國慶放假8天，請家長們協助孩子做好假期安排，將開學以來所學知識整理、改錯、歸納、反思同時認真做好各科假期作業，并和孩子一起分析月考成績，為期中考試做好準備！另外，甲流感病情發展態勢嚴峻，十一期間盡可能不帶孩子去人員密集的公共場所。
同學們：考月結束了，有些人的學習成績也許并不盡如人意，老師要告訴你們，某一科成績不理想，不代表你不如別人。你肯定還有自己的優勢，只是暫時還沒有發現而已。，請找到自己的潛力所在，并把它挖掘出來。
在我看來，你們每個人都是一個資源豐富的礦藏，等待的是深度的挖掘和不斷的開發，就像小河里的水奔向大海那樣。有一條小河最大的夢想就是奔向大海。為此，它很努力地克服前進路上的重重阻撓，最后，它來到了沙漠，小河想：“前面那么多困難都克服了，這次也應該能成功了吧！”可是，一次又一次，它的努力都白費了。這時候微風過來安慰它說：“我可以穿越沙漠，你也可以的，不過你要嘗試著改變自己，升華自己------”
小河鼓起勇氣，對自己說：改變自己，升華自己，我能行！”于是，它果然升騰起來，蒸發在空中化作了輕盈的水汽，和風擁抱在一起，它化作了雨滴，融入了浩瀚的大海------
同學們，你們每個人都是一條河，要達到成功的彼岸就不得不跨越生命中的重重障礙，這樣才能有所突破和進步。在這個過程中，有一點很重要，就是像小河那樣認清自己的.潛力，付出全部的力量，改變自己，升華自己。
不要再說“我就這么笨，數學總學不好”，或者“這是我與生俱來的習慣，怎么改變呢？”你想想，小河當初不也認定自己就是流動的液體嗎？哪里想象過自己能行走在天空，飛騰在云間呢？正如莊子寓言中的大葫蘆，不必非要當瓢使，系在身上，浮游于大江大湖之上不是更好嗎？
很多時候，你們認為“不能”其實是在為自己找借口，你們應該大膽地相信，你可以善于言談，可以知識淵博，可以卓越-------只要你愿意不斷地挖掘自己、開拓自己，你肯定能行！
假期是超越的絕好機會，愿你們度過一個充實愉快的假期！
給家長的一封信4
尊敬的各位家長：
二中人時刻銘記家長的信任與希望，在校期間我們不僅僅對孩子進行教學知識的傳授，同時還非常重視孩子個性的健康發展、能力特長的全面提升、道德品質的規范引導。
在暑假期間，結合我校實際情況，特安排了“七個一”暑假德育實踐活動及作業，從而使孩子的綜合能力在假期得以拓展和提升。希望家長能夠給予大力的支持與配合，督促、引導孩子認真完成每項德育活動或作業。
感謝您一直以來對學校工作的大力支持，為了每一個孩子得到更好的發展與進步，我們共同努力，攜手并進。
1、每天鍛煉一小時
暑假期間要求孩子每天至少鍛煉一小時，促其養成自覺鍛煉身體的良好習慣，并在進行體育鍛煉過程中家長要求孩子注意安全。
2、一本好書
鼓勵孩子積極參加以“勿忘國恥，圓夢中華”“新華杯”主題讀書活動，通過開展讀書活動，使學生了解抗戰歷史，宣傳抗戰事跡，弘揚抗戰精神，激發學生民族精神和愛國熱情，通過宣傳抗戰英烈所追尋和展示的中國夢、中國精神、中國力量，激勵學生為中華民族的偉大復興而勤奮讀書。
另外，利用暑假自己選讀一本有意義的、積極的書籍，可以是名著，也可以是一范文篇優秀期刊雜志，通過摘錄精彩語言片段，書寫閱讀感受，來豐富自己的審美體驗，積累文化知識。家長引導和督促孩子多讀有益書籍，多聽看新聞，了解時事，開闊眼界，拓展知識面。
3、一次社會實踐(公益)活動
教育并引導孩子參加各種有益的'活動，使孩子在活動中鍛煉能力，發展自我，培養情操，涵養美德。在暑假期間，在自己社區周圍，相對正式地做一次公益奉獻，建議內容包括看望孤寡老人，參加小區或社區的義工半天，擦洗樓梯灰塵等，最好還能在活動結束時，讓有關人員給自己一個簽名留念，或者請爸爸媽媽給自己簽名證實自己的奉獻。
4、一次安全知識學習
安全高于一切，學會對自己生命健康的守護是每個中學生必須的學習內容，結合該年齡段孩子的身心特點，尤其在漫長暑假中防溺水、防觸電等安全教育是重點內容。開展崇尚科學精神，遠離宗教活動，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，教育學生合理安排上網時間，自覺抵制不良信息的侵害;開展“法與我同行”活動，增強法律意識。
5、一次家務勞動
自己獨立完成一次以上的家務勞動，可以是做大清潔、做一頓飯、洗全家的衣服等。并要求在勞動結束后完成勞動心得，再請父母在德育作業本上寫上家長寄語。
6、一個創意小作品
在假期里，充分展現自己的奇思妙想，發揮自己的異想天開的本領，聯系生活中的問題或現象，試試自己的創造發明能力，比如：做一個精致的手工制作，制作心愿卡等等。或寫一范文篇科技小論文。
7、一份美育作業
培養學生積極健康的審美情趣，提高學生的審美能力，追求美好生活的愿望，做一份美育作業。形式可以豐富多彩，比如：版畫、泥塑、石膏雕刻、石頭畫、紙藝、剪紙、手抄小報、繪畫、書法等。
開學后，我們將對暑假德育作業進行優秀評比，請家長朋友在家督促孩子認真完成。同時，我們也真誠地希望您能將孩子假期的表現與收獲及您對我校的意見和建議反饋給我們，以達到家校配合、有效教育的目的。再一次感謝您對學校工作的支持，并預祝各位家長萬事如意、合家幸福!
家長朋友們，我們熱切期待著20__年8月30日與您的孩子再次相聚二中校園。
__第二中學
20__年_月_日
給家長的一封信5
尊敬的家長，您好
第七周的生活已經圓滿結束了，本學期也基本過去了三分之一。在這段時間當中，您的孩子是否已經端正了學習態度，是否已經融入了海豚四班這個團結的大家庭，是否已經適應了初中的生活呢？請您在家里利用這次休息的時間和孩子交流交流，幫助孩子將保持得好的方面繼續堅持，將需要改進的方面分析并找到解決的方式方法，謝謝！
下面我們一起來看看本周學校、學部和班級本周的動態吧。
1、開展網上祭英烈活動，組織同學們在清明節到來之際為烈士們寄上哀思和懷念之情。
2、年級組開展師生同樂課，我們開展了激烈的.拔河比賽，盡管我們輸了，但同學們都從中再一次體會到團結的重要性。
一、班級各項活動匯報
1、本周是軍訓后的一周，我們繼續將軍訓中的優良作風持續和保持。本周嚴抓坐姿、站姿、作業和上課遲到現象。收到了較好的效果。有部分同學上周末作業完成地很不自覺，有部分同學根本就沒有做，有一些同學沒有寫德育作業，也有的家長沒有給孩子在社會實踐表上簽字。下面是以上情況的具體公布：
（1）上周語文作業沒交的有：陳睿萱、陳柱志、曹佳行
語文作業沒做的有：張斯翔、王欣瑜、盧思劼、陳姝穎、劉肇寧、彭俊棋、應昱炫
語文作業沒做完的有：周驥杰、楊奕博琦、張雅妤、易澤勝、何沅芫、蔡辰韜、黃亮
（2）上周德育作業沒交和沒做的有：陳睿萱、張智皓、蔡辰韜、張雅妤、劉肇寧、陳柱志
德育作業家長簽字的有：肖雅嫻、何沅芫、陳思群、歐陽澈澈、唐瑾燦、陳喆、楊奕博琦、孫宇、龍子涵、曾鵬、丁家良、朱海、申凌宇、王欣瑜、胡雯倩、廖孫展、李思麒、鐘佳儀、劉蕓伶、易澤勝
（3）上周社會實踐表沒交的：龔皓宇
社會實踐表沒簽字的有：
劉劍鋒、龍子涵、黃亮、彭俊棋、應昱炫、劉肇寧、肖景元、張斯翔、申凌宇、曾宇瀟、陳柱志、陳喆
2、本周各項學習明星和天使評比結果公布
（1）語文學習明星：張斯翔、胡雯倩、申凌宇、譚憶瑤、王之圖、唐瑾燦、歐陽澈澈、陳喆、肖亭希
（2）數學學習明星：譚憶瑤、李思麒、王之圖、唐瑾燦、劉蕓伶、陳思群、肖亭希、秦靜溪、肖景元
（3）英語學習明星：申凌宇、譚憶瑤、蔣馨雨、陳睿萱、戴佳琪、李雨芯、陳思群、肖亭希、秦靜溪
（4）政史學習明星：譚憶瑤、劉劍鋒、陳柱志、王之圖、肖亭希、秦靜溪
（5）綜合學習明星：王欣瑜、肖雅嫻、蔣馨雨、朱海、劉劍鋒、王之圖、唐瑾燦、歐陽澈澈、曾鵬、陳思群、何沅芫
（6）IQ前十名：肖亭希、譚憶瑤、王之圖、唐瑾燦、陳思群、秦靜溪、申凌宇、蔣馨雨、歐陽澈澈
（7）責任天使：張斯翔、申凌宇、肖雅嫻、楊可瑞、歐陽澈澈、孫宇、張智皓、陳思群
（8）文體天使：胡雯倩、譚憶瑤、王炳超、肖雅嫻、朱海、鐘佳儀、陳姝穎、楊奕博琦、陳思群、肖亭希、蔡辰韜
（9）愛心天使：楊奕博琦、譚憶瑤
（10）自律天使：譚憶瑤、朱海、劉劍鋒、曾宇瀟、陳思群、肖亭希、秦靜溪
（11）守護天使：丁家良、胡雯倩、盧思劼、肖景元、彭俊棋、歐陽澈澈、鐘佳儀等同學的家長
（12）EQ前十名：陳思群、譚憶瑤、肖雅嫻、朱海、歐陽澈澈、楊奕博琦、肖亭希、胡雯倩、鐘佳儀、孫宇、丁家良、
（13）本周班級明星（各項綜合總分最高分）：譚憶瑤、陳思群、肖亭希、唐瑾燦、歐陽澈澈、胡雯倩、秦靜溪、王之圖、劉劍鋒、申凌宇
（14）本周各項綜合得分最低分：陳柱志、彭俊棋、應昱炫、黃亮、易澤勝、
二、注意事項
（1）下周將進行英語書寫比賽，請同學們在家里練練英文書寫，預祝大家取得好成績。
（2）請務必督促孩子完成周末作業，請檢查并簽字。
語文：1、完成“金榜學案”15課練習
2、完成本周5版字帖任務，下周二檢查
3、溫馨提示：下周進行《論語》練習測試和15課《詩歌四首》默寫，請大家做好復習
數學：試卷一張
英語：金榜作業本Unit2 SectionA和Section B
（3）請您加入班級qq群，已經有13位家長加入了海豚四班家長交流群。我們會直接通過群發送給您很多即時通知。同時也可以在群里與班主任以及其他家長們進行交流。群號是：海豚四班家長交流群。
（4）本周清明節放假通知：
清明節放假安排如下，4月5、6、7日放假（周六、周日、周一）三天。本周周五提前上課，學生3：30離校；下周周二早晨7：30前到校，請勿遲到！
給家長的一封信6
親愛的爸爸媽媽：
父愛與母愛是世間上最真誠最珍貴的愛情，是一味付出，不求報償，是絕不帶一點點私心的兩種愛。而那兩種愛，我擁有了，是你們給予的。我感激你們。自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸給家長的一封信——這些都來自你的'愛，是你用陽光般溫暖的懷抱為我編織一個愛的襁褓；是你用水一樣柔情的臂彎為我構造一個避風的港彎。這么多年來，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當地讓我快樂的成長。
媽媽你給了我慈祥的母愛，還有爸爸你那深沉的父愛。你的愛愛的粗獷，愛的實在，就像大山哺育了小樹，一邊把自己的生命化作涓涓愛流輸送給成長中的小樹，一邊盼著樹越長越茁壯，越長越挺拔。你教育我，無論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩的步子帶著我從今天走向明天。你的性格造就了我的性格。
多少年來，我做女兒的，習慣了等待你們的愛和關懷而不知回報：當你們對我迫不及待要做的事連聲說“不”時，我會立刻舉出例子告訴你們：“瞧，別的孩子不都這樣做嗎？”有時侯，我甚至會覺得你們是世界上最無話可說和最小氣的父母。現在，我明白了，正因為你們深愛著我，才不惜以我對你們的愛作為犧牲的代價。也許吧，你們對我撫養的辛苦，成長的牽掛，是我一生都難以償還的。
祝：身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信7
尊敬的家長：
您好！值此新學期來臨之際，首先，請允許我們代表學校全體師生對您的孩子來到環境優美、學習氛圍濃厚的中南林科大并在這里求知、成長和實現自己的理想而表示最熱烈的歡迎！對您和您的家人表示最親切的問候！
菁菁校園，神圣的象.牙塔，被譽為“天之驕子”的當代大學生在這里演繹著多姿多彩的人生，釋放著傲人的青春活力。他們帶著親人的囑托和期望從四面八方來到學校，為自己美好的未來而努力拼搏。子女離家在外，做家長的除了擔心他們的學業外，更擔心他們的安全。每次通電話都要反復強調子女的身體、學習、安全問題。看到別人的子女按時回到家中，家長望眼欲穿，著急心切，生怕路途上出現什么意外，直到平安回家心里才踏實。
進入大學的學生承擔著一系列繁重的學習工作任務，把大量精力都投入到了對理想的追求和對新生活的向往中，然而卻往往忽視了一個重要的問題——“安全”。有的學生由于安全知識匱乏，時常發生財物被騙、物品丟失、自行車、手機被盜等案件，給寧靜的生活平添了許多麻煩; 有的同學安全意識淡薄，在行車、旅游、實習的過程中，不幸發生交通事故、溺水事件、煤氣中毒等安全問題；有的無視法律法規，打架斗毆、酗酒賭博，被開除學籍；有的缺乏逃生自救技能，面對緊急情況，不知所措，甚至丟掉性命------。每次看到這種情況，家長痛不欲生，學校也深感惋惜，作為高校保衛工作者更深感責任重大。人的生命只有一次，生命何其寶貴，它不僅屬于個人還屬于家庭、學校、社會，這些慘痛的教訓時刻提醒我們加強大學生的法律常識和安全教育已是迫在眉睫。
安全是人的根本需要，任何人都不可能不考慮安全問題，將安全教育拒之門外，只有我們時時講安全、事事求安全、人人懂安全，家庭幸福、社會和諧才有基礎，生命財產才有保障。為了加強學生的`安全保障，在學校領導的關懷下，學校給予了巨大的財力與物力支持，校園內將設立電子監控等防范設備，為每個學生建立了安全檔案，定期對師生進行安全理論教育等。為了讓學生掌握和熟悉安全知識、具備必要的安全自救技能，我們編寫了《大學生實用安全知識手冊》，旨在使人人從思想上筑牢第一道防線。如果學生把掌握的安全知識和技能帶到人生的每個階段，就會推動社會、家庭、身邊的所有人共同提高安全素質，使更多的人終生受益。
另外，由于當前國際國內形勢瞬息萬變，社會問題及學校的周邊環境也越來越復雜，影響校園安全穩定的因素日趨增多。一些不法分子利用學生思想單純、防備意識缺乏等，詐騙學生錢財的現象時有發生。有的甚至還打著學校的幌子打電話到學生家里，欺騙家長說孩子遇到危險要家長寄錢的現象。如果遇到這種情況請家長不要慌，應立即聯系學校有關部門核實真假，以防受騙。
為了使同學們能夠有一個安全、和諧的生活學習環境，使學生溫馨、家長放心、，我校保衛處特設立了24小時家長熱線電話：0731—5623110。希望家長們與我們一道齊心協力，堅持不懈地做好學生的安全教育工作！您的關注與支持是對我們工作的最大鼓勵與肯定！我們一定會給接好家長手中的接力棒，為學生人身安全創造良好的條件。如果您的子女能夠平安、順利地完成大學四年的學業，早日成為社會主義棟梁之材，那將是我們最大的欣慰。
祝各位家長：身體健康！合家歡樂！萬事如意！
中南林業科技大學人民武裝部
20xx年9月11日
給家長的一封信8
xxx的家長：
您好！
開學至今已經四周，由于本學期不再像一年級那樣每個班都有一名生活老師照料孩子的就餐和午休，而是四個班合起來才有一個宿管阿姨看管，所以更多時候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考驗孩子的自我管理的同時，也在鍛煉他們的獨立能力。
在就餐方面，孩子放學后要自行守秩序地到飯堂吃飯，吃飯期間要注意衛生，不能弄得滿桌都是剩飯剩菜。本學期延續上學期的“光盤行動”，要求孩子盡量不浪費糧食，實在不能吃那么多的話，要在打飯時主動跟飯堂阿姨說少打一點。這一方面，我們班大部分同學做得不錯，要繼續保持；但有個別男孩屢次忘記吃完飯后要自行把餐盤放到指定地方，有時或是忘記去放湯碗。
在午休方面，我們班男生宿舍那邊的同學表現較好，能按時安靜入睡，不影響別人。而另一個女生為主的宿舍則午休情況不甚理想，屢次提醒，等老師走后又偷偷地說起小話來，自己不休息還影響了別人，浪費了別人的午休時間：要么在床上動來動去；要么眼睛一直晃來晃去，毫無睡意，等到下午上課卻精神不佳。懇請各家長詢問孩子有否這樣做，有則改之，無則加勉。
本學期，學校在對孩子的午休管理上會嚴格執行《東莞松山湖中心小學學生午休停宿制度》。對相關違反午休制度，影響其他孩子午休的孩子，處以相關處罰，甚至長期停宿。為了避免給您的日常工作生活帶來困擾，懇請您認真閱讀《東莞松山湖中心小學學生午休停宿制度》，在家加強對孩子這方面的教育，讓他們做自覺午休、珍惜時間的小主人！
今天上午，我利用一節課給孩子講解了午休停宿制度，也給孩子們算了一筆賬。為了給孩子們營造一個舒適的午休環境，學校及園區管委會為此購置了舒服的木質床；為了孩子們一進入宿舍就能涼快起來，阿姨們都在放學前就把空調打開；每天孩子們離開后，阿姨們還要幫著搞清潔，掃地、拖地、抹床欄、清洗衛生間等；中午，班主任和輔導員老師還要去看管學生，犧牲的也是自己休息的`時間。就這樣的硬件和軟件服務，所需繳納的費用僅是3元/天。據我了解，城區有的學校已經取消午休了，而午托班的費用遠高于此，且還一床難求。這么說，為的是讓孩子們能珍惜在學校午休的機會，尊重身邊人的勞動成果！
x老師
20xx年x月x日
給家長的一封信9
各位學生家長：
首先感謝您對子游兒童美術教育工作室的理解和支持，正是源自你們的愛激勵我們堅持把這所與眾不同的兒童美術教育工作室辦下去，讓我們共同努力把善事辦好！
子游一歲半了。（起初叫“璞玉”，我們認為每一個孩子都是一塊“璞玉”，是獨一無二的。李老師覺得太文氣了。）最初萌生開班的想法一是緣自劉文老師自己的孩子跟李老師學畫的啟迪，認識到李老師的教育理念——美術教育影響孩子一生全面發展，想讓更多的孩子收益；二是發現咱們教育出現了一些問題，除了文化課、應付考試，孩子沒有了興趣，沒有了理想追求，沒有了審美，沒有勇氣面對競爭激烈的現實世界開始逃避…，三是我們擁有一個志同道合的、有愛心的師資團隊。所以想探索著盡自己的一點力量做一點事，嘗試著為孩子們提供一個相對自由一點的、寬松一點的“小環境”，讓孩子們在愉快環境里學習，領略美術教育給她們帶來的快樂和自信，特別是引領著孩子們回歸自然，到大自然中去飽覽祖國河山，從博大厚重中華文明的歷史文化積淀中去體驗、去感悟，激發她們的求知欲、抒發情懷建立健全人格與生活習慣養成等…。（東泉、濰坊楊家埠、山西皇城相府、淄博峨莊都留下了我們的足跡，更重要是要讓她們通過自己的觀察體驗去發現美、感受美。）實事求是地講如今工作室的各項工作依然是粗線條的，尤其是當初我們僅憑借著簡單、樸實和熱情懵懂無畏地邁出了第一步，從最初的九個孩子到今天的四十五個孩子，就是您對我們最大的.褒獎和肯定，為此我們心存感念！
——能夠為您和您的孩子做一點事兒是我們的幸福，特別是當我們欣喜地看到孩子們的變化，我們感到欣慰！它證明了我們選擇的目標方向是對的。
——“子游”應該是一塊“試驗田”，開放式啟發式教育。引導孩子用自己的理解和感受通過繪畫與色彩表達自己的情感和思想，寓教于樂，通過美術向其他方面延伸和拓展。（目前進行的“教子有方”親子教育就是我們的嘗試；未來我們還計劃請名人名家來開展講座）我們將因地制宜地用心經營好這片試驗田，快樂教學，把愛奉獻給每一個孩子！
展望未來：“子游”將堅持“四個正”（即樹立正確的思想、運用正確的方法、走正道、正視現實）把“子游”辦成一個“俱樂部”和“大家庭”。使她不僅是孩子們樂園，更是家長信息交流的平臺。我們期待家長能夠在“子游”找到自己知心朋友、良師益友，在追求“真善美”的道路上攜手前行。（適當時機我們將設立分教學點等）
讓我們共同見證孩子的成長，讓”子游”與您的孩子一起成長！
讓愛和希望同行！
恭祝您新春健康快樂！
子游兒童美術教育工作室
二0xx年元月二十日
給家長的一封信10
各位家長們：
大家好
本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業之外，王老師不布置新的作業。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學習壓力，學校已經取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的`召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信11
親愛的家長：
首先祝賀您的孩子正式成為華城美地小學一年級一班的學生，相信您和我一樣既興奮又期待。我是班主任馮老師，20xx年9月到20xx年7月，我就讀于揚州大學教育科學學院小學教育專業。今年8月1日，我正式走上工作崗位，擔任一年級班主任，深感責任重大。雖然是第一次當班主任，但我接觸小學生，進小學課堂卻不是第一次。
大學期間，作為一名師范生，緊隨學校課程安排，我先后4次到4所優秀小學參加為期2~3周的教育見習，最近距離地接觸小學生，熟悉學生心理，將學到的教育理論應用到實踐中。同時緊跟優秀教師腳步，走進課堂，學習教育教學技巧。從觀察優秀教師管理班級入手，到自己走進教師，駕馭課堂，在觀察和實踐中，不斷提高自身能力與素質。今年2月，我又在一位優秀教師的指導下進行為期兩個月的教育實習，2個月的時間，我每天走進班級，了解學生；批改作業，輔導學生；走進課堂，和學生一起學習新知，感受語文之美。2個月的時間，我付出了心血和汗水，也收獲了能力與滿足。2個月的時間，讓我和學生從素不相識到互相了解；從一開始的質疑，到逐漸信任；從一開始的散漫到令行禁止。我嘗到了作為一名老師的喜悅。
我深知，您把孩子的成長與未來托付給我們，也就是把自己的信任與希望寄托給我們。我相信，在華城美地小學，我也會用我的青春與汗水，用熱情與責任心，澆筑出孩子快樂的學習天地和成長樂園。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃地向上發展，請您配合我們完成以下準備工作。
二、學習用品的準備（學生的文具應簡潔實用，不帶任何娛樂性質，同時注意安全性）：
1.包：大小適中，以能裝進16開大的課本為宜。盡量不要買拉桿書包。
2.樸素大方裝飾少的鉛筆盒或筆袋1個，無玩具功能。
3.筆：2H或HB（根據孩子寫字力度）木制鉛筆8-10支，在家里削好（不帶小刀和卷筆刀到學校）。橡皮：白色、長條形繪圖橡皮。
直尺：長約20厘米，無玩具功能（透明，另一邊彎曲。）美術用品另行通知。
4.拉鏈式文件袋3個，貼上1、2、3號標簽及名字貼。墊板2塊，一大一小，無圖案，貼名字貼。
三、生活習慣的準備：
1.早睡早起，保證每天10個小時的睡眠時間，遵守作息常規。
2.學會生活自理：刷牙、洗臉、洗手、洗澡。
3.學會使用禮貌用語。
4.準備好一個小水壺或水杯(玻璃和不銹鋼的除外），學校有直飲水。
5.堅持體育鍛煉。
四、勞動衛生習慣的準備：
1.鼓勵孩子做些力所能及的家務事，教會孩子洗自己的襪子、小褲子等。
2.教會孩子做衛生：掃地、拖地、擦桌子，做值日是主動為班級服務。
3.學會做好個人衛生（洗頭、洗澡、剪指甲、備好紙巾）。養成愛護環境衛生的習慣。
五、學習習慣的準備：
1.學會整理書包，能按照課程表準備第二天課程的書本和學具。
2.能安靜地堅持閱讀自己喜歡的課外書（每天保證30分鐘），注意讀書姿勢和用眼衛生。
3.養成按時保質保量完成學習任務的習慣。
六、其他準備：
1.協助孩子準備一篇自我介紹。(A4大小彩紙，可以貼照片，介紹自己特長，美化一下）
2.大家一起美化教室（自己的書法或美術作品，也可帶小盆栽，仿真花，裝飾貼等）
3.教育孩子注意安全，中途不出校門，不打鬧，遇到事情要心平氣和，遇到困難可以尋求老師的幫助。
4.請家長按學校的作息時間按時接送孩子，有事有病必先請假。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標、教育方法，您的孩子會如我們所希望般的優異。
附：您可以這樣輔導您的孩子
1、教育不要泛泛而談，要具體指導
孩子入學時就像一張白紙，許多規則他們都是生疏的，不明確的，要具體指導。經常聽見家長在孩子上學前叮囑孩子：“上課要專心聽講。”可您告訴孩子什么叫“專心聽講”了嗎？其實他們未必明白。要告訴孩子，“專心聽講”就是上課要眼睛緊盯老師，把老師講的每一句話都記在心里，同時回家以后能夠把老師講的說給爸爸媽媽聽；告訴孩子“認真做作業”，就是一筆一劃地寫，既要速度還要質量，既要寫得快又要寫得好；什么叫作業完成了？什么叫做好上學準備了？都應具體講給孩子聽。所以當您的孩子出現學習用品丟三落四、作業慢而拖拉等現象時，您一定要在發現的第一時間做正確而明確的引導，學習習慣的好壞，直接影響孩子的學習效果，在小學階段孩子之間之所以出現差距，多數都是學習習慣造成的，學習態度端正的孩子成績一定不會差的。
2、要注意培養孩子的注意力
孩子剛入學家長陪伴學習是必要的。目的是幫助孩子養成良好的學習、思維習慣，其次才是關心孩子做的題是對還是錯。首先孩子學習寫作業前要告訴孩子準備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等事情不要等到坐下來做作業時才想起。其次，讓孩子注意力集中，注意寫字看書的.各種姿勢。最后家長要注意孩子寫作業的時候不要打斷孩子思路，不要稍有一點不懂就趕快詳盡的解答，也不要對孩子的作業指指點點，防止注意力分散。有的家長心疼孩子，關心孩子的作業不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習慣：孩子一邊作業一邊呼風喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發脾氣，威脅家長：我不做作業了……總之，陪伴是為了培養孩子獨立性和主動性，是為了最終的不陪伴，是為了孩子養成獨立、自信學習的好習慣。
3、關于拼音學習。
教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學生學會拼讀，目的是要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學生達到會拼讀的目的。為了鞏固孩子拼音的學習，我們每學完一部分知識就會發一張拼讀紙，班內學生較多，老師不能一一督促，這就需要我們家長回家監督孩子按時保質保量的完成拼讀作業，孩子如果比較吃力或者有什么困難，家長要第一時間了解，能幫孩子糾正的就糾正，不能糾正的就及時與老師進行溝通。不要讓孩子落在起跑線上。
4、關于生字的學習。
在我們學習寫字后，就要逐步開始聽寫課后《生字表二》里已學過的生字。堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學生給您講故事時，要傾心去聆聽。
給家長的一封信12
尊敬的家長朋友：
您好!感謝您長期以來對學校工作的大力支持!目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨。為了使學生擁有一個充實而愉快的假期，為了給高二下學期的學習生活奠定一個良好的基礎，假期的許多工作還需要您的督促與配合。
(一)關注學生寒假時間
接上級有關部門通知，學校將于20_年_月__日12點——_月_日放假，2月7日(正月十六)上午9:00前到校。
(二)做好安全教育工作
寒假里，孩子無論外出旅游，走親訪友，必須要注意安全：
一、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
二、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
三、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。
四、注意旅游安全。孩子外出旅游時必須要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄桿，不做危險游戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監護視線范圍外活動。
五、注意網絡安全。教育孩子不要沉迷于網絡之中，注意上網的資料和時間，個性教育孩子不要與網友見面。
(三)做好思想教育工作
(一)教育孩子勤儉節約。古人說得好：“歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。”春節期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節約。
(二)教育孩子感恩長輩。我們期望您能讓孩子用心參與力所能及的家務活動，利用春節這一機會養成尊敬長輩的好習慣。
(四)督促完成假期作業：
為了使學生在寒假期間不荒廢學業，我們布置了適量的作業，現公布如下：
1、語文;描摹字帖，每一天1頁;讀一本好書;日記25篇
2、數學：
3、外語：;
4、物理
5、化學
6、寒假作業(書本)
上述作業請家長督促子女在假期完成，開學時交班主任檢查后，方可報到入學。
(五)了解來期開學工作
一、開學時間：2月7日(農歷正月十六)。請家長務必督促子女在當天9:00之前回到學校。凡是當天不能回到學校的，家長須預先通知班主任，否則給予記過處分，并記入個人檔案。
二、所帶物品。(1)請家長為學生準備好所需的日常生活用品和衣服被子并教育孩子防寒保暖的方法。(2)相關的寒假作業及通知書。
三、有關費用。(1)來期學費暫定2200元，多退少補。(2)伙食費暫定每月360元(按學生實際就餐天數結算)。為了學生的飲食安全和學校的管理，學校嚴禁任何寄宿生在校外就餐，請家長給予支持和理解。
四、嚴禁學生在學校使用手機。部分學生在自習和晚寢期間用手機發信息，聊天，上網，嚴重影響了學生的身心健康。為了您的孩子的成長和學校的`管理，下學期開學后，學校政教處和高二年級組將全面整頓，對仍使用手機的學生，年級組將通報批評，沒收手機，并將取消國家助學金等有關貧困補助。請家長給予支持配合。
各位家長，因為孩子，拉近了我們的距離;因為孩子，密切了我們的'關系。孩子是家長的期望，學生是學校的驕傲。為了我們共同的目標，為了我們共同的夢想，真誠地期望您，在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子完美的明天!
最后，高二年級組全體教職員工祝您和您的家人新春快樂、萬事如意、龍年吉祥!
并祝您的孩子度過一個安全、簡單、愉快、充實的假期!
高二年級組
20_年1月5日
給家長的一封信13
尊敬的家長：
您好!
我園五一節放假時間：5月1日(星期四)至5月3日(星期六)，共3天，5月4日(星期日)正常上課，為了保證幼兒在假期中的安全，特將有關事項告知如下：
1、假期外出游玩幼兒必須由家長帶領，勿將幼兒單獨留在家里，外出時要提高警惕，防止壞人詐騙孩子，防止傷害未成年人的事件發生;做好預防暴雨等強對流天氣的`措施。
2、眼下是“手足口”高發期，請家長盡量不帶幼兒外出活動，做好各方面消毒工作，教育幼兒假期要勞逸結合，建議讓幼兒在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。
3、教育幼兒注意飲食和飲用水衛生，不吃變質食品，防止病從口入，飯前便后要洗手。
祝小朋友們過一個安全、健康、快樂、充實的五一假期
匯誠小金星幼兒園
給家長的一封信14
尊敬的家長：
您好!
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”伴隨著蟬鳴蛙聲，帶著夏的歡喜，我們自豪地盤點著收獲的喜悅與幸福。一路走來，我們共同見證了孩子們的成長，見證了學校的成功!這其中離不開您的付出。借此機會，真誠地向您致謝!
快樂暑假即將到來，期盼您一如既往地支持我們，讓每一個孩子在假期里健康成長。“快樂暑假”共分四個篇章——健康篇、實踐篇、學習篇、安全篇。
一、健康篇
1.堅持暑假期間早睡早起，不懶惰;堅持鍛煉身體，多參加戶外健身運動。
2.飲食有節制，不暴飲暴食。
3.堅決抵制有害游戲的誘惑，不進電子游戲廳、網吧，合理安排在家上網的時間。
二、實踐篇
1.爭當“社區小義工”：可以在社區做一些如清理樓道等力所能及的工作。
2.開展“今天我當家”的感恩活動：幫爸媽洗碗、抹桌子;給家里的老人端茶倒水……做自己力所能及的家務事，成為長輩的“貼心小棉襖”。
3.養成良好行為習慣：講究衛生，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起;學會收拾自己的東西;見到長輩主動問好。
三、學習篇
1.常閱讀：每天保證有15分鐘的英語早讀時間、每天閱讀半個小時名著或科普書籍，有興趣可以摘錄里面的好詞好句!
2.常練字：每天保證練習10個字以上(最好是司馬彥的'字體)。
3.常回家(上博客)：讓我們常上博客，多溝通。把假期的精彩生活片斷寫下來或用手中的相機拍下來，并把你最得意的作品發到班級的博客里，和大家一起來分享。
四、安全篇
安全工作任何時候都是重中之重。預防兒童安全事故需要注意：
1.教育兒童不能到江河湖海等危險地游泳;
2.教育兒童不要獨自到偏僻的地方玩耍;
3.教育兒童遇到火災等意外事故的逃生方法;
4.教育兒童遵守交通規則，切勿在公路上玩耍、嬉鬧。
現制定以下假期鑒定表，祝同學們暑假平安愉快!
給家長的一封信15
尊敬的家長：
您好！
首先，感謝您當初相信南雅并且選擇了南雅！南雅也在竭盡全力不辜負您的信任！轉眼孩子們入學已經三周，想必大家已經對學校和班上的老師們有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和溝通的基礎。為了老師們能更好地了解您的`孩子，以便更好地處理好和孩子溝通理解的問題。我懇請家長在百忙之中抽空為自己的孩子寫一封給班主任的介紹信。
您在信中可以介紹一下自己孩子的興趣愛好、特點特長，也可以談談孩子的性格特征、敏感地帶，或談談您希望老師關注的地方和您對孩子教育的期待等等。
信寫完后，請您將信用信封裝好、密封，在信封上寫上孩子的學號、姓名，于周五下午交給班主任，也可以在下周一讓孩子帶給班主任。相信我們彼此緊密的溝通和交流一定能夠促進我們的密切配合，來為孩子們的健康成長筑起一道堅實的基墻。
南雅中學初1409班
20xx年9月19日
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