開學的文章500字
開學通常指學生們經過假期的休息之后,重新返回學校繼續學習。小編整理的文章,供參考!
開學的文章1
我夢寐以求的39中校門終于為我打開了,我懷著激動而又緊張的心情走向我的新家——初一、4班。呼,我緊張的心情一半已經被抹去,隨之而來的欣喜涌入心頭。
“大家好!我是你們的班主任閆老師!”“嚴”老師!難道她是那種很嚴格恐怖的魔鬼教師?我的心隨著她的話語一起起伏跌當。老師似乎猜透了我的心思,忽然說:大家可不要以為我的姓氏是嚴厲的嚴哦!我的姓是這個閆!“說著她大步走向黑板,寫下了“閆”這個大字。“好了好了,我自己不多說了,大家自我介紹一下吧。從這個同學開始吧!”
你知道老師口中的“這個同學”是誰嗎?沒錯,正是害羞內向到北極點的本人!我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起來,椅子仿佛也在跟著我一起發抖。“我叫雪(化名),我喜歡跳舞,彈琴和寫作。希望大家多多指教!”“同學!你說什么!我們都聽不見!”“啊?我叫雪(化名),我喜歡跳舞,彈琴和寫作。希望大家多多指教!”我這次放大了音量,心里暗自想:“這下行了吧?快讓我坐下吧!”“同學!你在說什么?”老師在講臺上大喊。我一著急,臉“刷”得一聲全紅了,向一個熟透了的蘋果,我大聲喊:“我叫雪(化名),我喜歡跳舞,彈琴和寫作。希望大家多多指教!!!”全“很好!下一個”老師說。我這一刻才明白原來老師是想鍛煉我。
同學們一個接一個得介紹了自己,我驚喜得發現我的一個小學同學也在我們中間。我瘋狂得搖著手,她也激動的向我笑著!哎~什么是緣分啊?
開學的文章2
今天是開學第一天,可我的生活真可謂五味俱全呀!
酸,今天中午我因為忘帶讀書筆記,就去打電話給媽媽過來接我。但我多次拔電話我媽媽都不接,我急得團團轉。看著時間分分過去,我心里越來越難受,心想著自己的粗心大意,眼睛不由自主地濕潤起來。最后雖然被媽媽接起了,但免不了被媽媽數落一番,夠酸楚了吧。
甜,今天我走進校園,校道兩邊五花八門的宣傳欄,其中有一面獲獎名單上有我的芳名,頓時覺得每個人都向我投來贊許的目光,我的心里美滋滋的,甭提多高興呀。接著開學典禮上,我替我們班上臺領取獎狀,我非常激動。所有這些,都是我們同學半年來的勞動成果,我希望這榮譽激發著我們更上一層樓。
苦,這可有得說了。第三節課的時候,老師讓我們下樓搬練習本,我去到那里,但負責發書的老師不在,今天只有白跑一趟,作業也只好有待明日了……
這就是我開學的第一天,它讓我一下子長大了許多。
開學的文章3
結束了放假的娛樂,又開始了緊張的校園生活。按理來說開學第一天應該是最為輕松的,但是在我們學校里,第一天就讓我產生了莫名的緊張。不信?那就讓我們坐上“時光機”,回到那時候來看看吧!
現在是2015年3月1日3:10,看,吳老師正在說話,我們也聽一聽吧!“其實現在你們的時間特別緊,你們看,還有1年就升學考試了吧!再數數,也就八九個月!”你看,我在那眉頭緊鎖,心想:怎么可能,我還以為離小升初還早著呢,怎么這么快……,還沒等我想完,只聽吳老師又說:“這還多了呢,中間還有勞動節、端午節……而且每周還有休息兩天呢!你們再算算,離升學考試還有幾天?”這時,教室里突然活躍起來,最后報出了一個驚人的估數,6個月,也就大概是180天。當時我心里忽然“咯噔”一下就沒底了,6個月啊,我們還是上學期剛從“銘師”融入“二小”里來的,很多知識都不扎實,而且我又不是北京戶口,要知道有些地方是只收北京戶口的。不是北京戶口也收的地方又得有優異的成績才行。知識是要積累的,以前懶惰總是應付了事,現在只能惡補,誰叫自己當初沒有聽老師的話呢!現在只能進入緊張的階段使勁的補習功課。
其實,每一個人都是平等的,不管在什么地方,只要付出100%的努力就能成功,雖然有些天賦是以生俱來的,但是有些天賦是后天練習而成的,只要有著持之以恒、永不放棄的心,就能獲得與它相等的“東西”。
開學的文章4
新學期第一天,校園里格外的熱鬧。一個暑假過去了,我又見到了久違的同學們,他們有的長高了好多,有的比以前變白了,也有的同學曬黑了,大家見面后都按捺不住內心的興奮,好像有好的話想說。
我現在正坐在五年級五班的教室里,我已經是五年級的學生了,我很高興。我們有一個新教室,這個新教室可比以前的就教室好多了,光線好,而且冬暖夏涼,空氣又好,坐在里面,讓人感覺很是愜意。
據說我們又換了一位新的英語老師,她姓張。聽說是四年級期中考試時給我們報聽力的那位中年女教師,真想知道她教的怎么樣。
今天我領到了新課本,聞著新書的墨香,我迫不及待地打開書,發現語文書上的課文變長了,數學書上有很多看不懂的題目,英語課本上有了太多的新單詞和句型。
發完新書,老師給我們調了座位,但是我還是像往常一樣坐在第一排,不過我有了一個新的同桌,他叫趙志遠。不知道我將會和他相處得怎么樣?
放學了,同學們都忙著在校門口的小商店那兒為自己挑選新課本的書皮。
新的學期又開始了,從今天起我一定要努力學習,爭取取得更好的成績。