以聆聽(tīng)為話題的文章
篇一：以聆聽(tīng)為話題的作文
清風(fēng)閑坐，白云高臥，百花爭(zhēng)艷，綠濤如浪滾滾來(lái)，洗耳恭聽(tīng)，是春的聲音。
驕陽(yáng)似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓，敞開(kāi)心去聽(tīng)，是夏的腳步。
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，碩果飄香，稻浪翻滾，細(xì)細(xì)瑣語(yǔ)，聽(tīng)，是秋的音響。
彤云密布，北風(fēng)卷地，霜冷長(zhǎng)河，玉樹(shù)瓊枝，叮呤……，靜聽(tīng)，是冬的激情。
……
坐著，躺著，傾聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，聆聽(tīng)山風(fēng)松濤的天籟之音，聆聽(tīng)著大海的洶涌澎湃，你想過(guò)去做一個(gè)聽(tīng)眾嗎？聽(tīng)自己……
悠揚(yáng)的鳥(niǎo)音拉近我的思緒，我想起了他，唯一的聽(tīng)眾。
他天生才質(zhì)，有音樂(lè)的天賦，總是從自然中聽(tīng)出別人所感不到的佳音，他的心一直很靜。
天也有不測(cè)風(fēng)云，他的雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的人無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，他的世界里再也沒(méi)有了美妙的天外之音了。一切都是那樣枯燥，他的心不再平靜了，血液如枯水一般，不再那么鮮艷、有活力了。
后來(lái)，他終于按捺不住，擁有了自己夢(mèng)寐以求的小提琴，從此他的生命變了。
他每天去森林中奏樂(lè)，伴著四季的歌聲，從那根根細(xì)如頭發(fā)的弦中流淌出一種意味深刻的無(wú)可比擬的聲音，那蝌蚪似的音符如行運(yùn)流水般在指間跳躍，他的心靜了，他用心代替耳朵去聽(tīng)，陶醉其中。
每天茂林中都少不了他，他那種深醉的神態(tài)讓別人百思不得其解，有人打手勢(shì)問(wèn)道：你雙耳失聰，而又這樣入神拉奏，是為誰(shuí)聽(tīng)的呀？ 你看，這兒很少聽(tīng)眾的。
他停住了手，抬起頭，他的臉上有種常人難以發(fā)覺(jué)的滿足和愉悅，他說(shuō)："你錯(cuò)了，我不為任何人彈奏，我只是為自己而作。"
“為自己，你的意思我不了解，你雙耳失聰，拿什么去聽(tīng)？”
“用心去聽(tīng)，讓心去傾聽(tīng)。”
傾聽(tīng)，拋開(kāi)世俗的喧響，用心去聽(tīng)，這是多么深刻的'話。自從有了他，我不再失落，我用他來(lái)彌補(bǔ)我生命缺少的東西，我告訴自己：不為別人，做自己的聽(tīng)眾，要傾聽(tīng)，我認(rèn)為：我的音樂(lè)是最美、最和諧的。沒(méi)有慷慨激昂之詞，卻發(fā)人深省，傾聽(tīng)，做自己的聽(tīng)眾，真不錯(cuò)。
從此，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上靜侯，人們?cè)谒闹車A聽(tīng)他的音樂(lè)，他的聽(tīng)眾不再唯一。
自問(wèn)：什么時(shí)候傾聽(tīng)過(guò)自己？愛(ài)傾聽(tīng)之人才會(huì)有心靈的朋友，才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦！
記住：用心，去傾聽(tīng)！
篇二：以聆聽(tīng)為話題的作文
人們現(xiàn)在很喜歡用“對(duì)牛彈琴”這個(gè)詞來(lái)形容自己的話不被對(duì)方理解，可是人們哪里知道，牛并不是不懂琴聲，它只是尊重彈琴的人，不想評(píng)判罷了。
話說(shuō)很久很久以前，有個(gè)人做了一把琴，并用它彈曲子給別人聽(tīng)，可是他的琴藝太差，彈出來(lái)的曲子，讓人聽(tīng)后感到頭昏腦漲，很不舒服。因此沒(méi)有人愿意聽(tīng)他彈琴，可是他卻總是纏住別人不放，硬要人家聽(tīng)他彈琴。致使別人一看到他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
沒(méi)有辦法，他只好彈給動(dòng)物聽(tīng)。但是動(dòng)物也受不了他的琴聲。
他彈給公雞聽(tīng)。公雞撲撲翅膀走開(kāi)了，不理會(huì)他，他追上去公雞仍不理會(huì)他，只顧啄著地上的麥子，啄完后，公雞繼續(xù)往前走，他仍是緊追不舍，最后公雞被激怒了，就狠狠地啄了他一下，嚇得他趕緊抱著琴跑開(kāi)了。
他又彈給馬聽(tīng)。可剛彈了沒(méi)幾下，馬便大聲地嘶叫起來(lái)，他繼續(xù)彈，馬便使勁地踢了他一下，他捂著流血的傷口走開(kāi)了。
他又想彈給蛇聽(tīng)。可還沒(méi)有彈，蛇便在他的胳膊上咬了一口，使他幾天不能彈琴。
最后，他只好彈給院子里的那頭老黃牛聽(tīng)，老黃牛并沒(méi)有撞他，它只是在那里靜靜地傾聽(tīng)，它不想傷了彈琴人的心。彈琴人為自己找到了一個(gè)知音而感到高興。從此他每天清晨都準(zhǔn)時(shí)抱著琴來(lái)到老黃牛跟前，彈琴給它聽(tīng)。
時(shí)間一天天過(guò)去，彈琴人彈得越來(lái)越好，以致沒(méi)有一個(gè)人能比得上他。于是那些嘲笑他的人紛紛來(lái)請(qǐng)他彈奏一曲，那些傷害過(guò)他的動(dòng)物也想聽(tīng)一聽(tīng)他那美妙的琴聲，但他始終沒(méi)有彈給他們聽(tīng)，他仍是每天清晨準(zhǔn)時(shí)地彈琴給老黃牛聽(tīng)，他只愿意讓那尊重他的老黃牛來(lái)聽(tīng)他的琴。
別人都笑彈琴人傻，給不懂音樂(lè)的老黃牛彈琴。對(duì)牛彈琴也就流傳下來(lái)。
傾聽(tīng)是一種美德，是一種尊重，世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，更沒(méi)有意見(jiàn)完全相同的人。這樣，我們也應(yīng)像老黃牛那樣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
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