尊重老師文章
今天過來，發(fā)現(xiàn)小屋里到處都堆放著女兒的書籍，尤其是床上，原來我睡的那半邊幾乎成了書的家園。吃過午飯女兒睡覺了。我不想打擾女兒，于是，拿起《意林》讀著。直到女兒上學(xué)去我才上床休息，沒想到一覺睡到了女兒下課。見我沒有做晚飯，女兒說：“媽，今天別做飯了，我們出去吃，好嗎？”
“出去吃什么？”我問。
女兒微笑著做出一副頑皮的模樣說：“去吃肯德基。好嗎？”
我不知所措地望著女兒，說實在的，我的錢包已經(jīng)有幾分羞澀了，我不知道喜歡美食的女兒這次需要多少錢埋單。但我也不想掃女兒的興，我希望她所有的日子都開心。
女兒見我猶豫就笑瞇瞇地說：“好啰，就算是對我的獎勵好嗎？我好想去吃香脆漢堡。”
女兒這次考得很不錯，總分第一次突破640分，她的自豪是可以理解的，既然她高興就滿足她好了。于是，我們把晚飯交給了肯德基。
不可否認(rèn)，窗明幾凈的肯德基真是舒緩心情的好地方。它和中國的餐飲業(yè)形成很鮮明的對照。這里，可以很隨意地讓孩子們看書寫作業(yè)。記得高二的.時候，女兒和柯柯就曾在麥當(dāng)勞學(xué)習(xí)了一個下午，兩人一邊吃東西一邊學(xué)習(xí)，很愜意。優(yōu)阿雅的環(huán)境，使得很多少男少女們來這里尋找一份恬靜與舒心。
我和女兒一邊品嘗肯德基的食品，一邊交流著。我們的話題很多也很雜，但是考試總是我們話題的中心。女兒告訴我，她的語文還有上升的空間，這次現(xiàn)代文部分丟了很多分，剩下的幾天要好好地看看。還有英語、生物、數(shù)學(xué)都還有空間。言語中我可以感到女兒心底里的那個夢想開始復(fù)蘇。如果是在以前，我一定會打擊她一下，以免她狂而忘形，而現(xiàn)在我不能，我怕我的打擊會傷害到她的自信心，對女兒他們來說，越是到了鄰近高考越容易失去自信，作為家長要創(chuàng)造條件給予他們自信。況且，在肯德基店里面，那優(yōu)阿雅的環(huán)境，恬靜而又充滿了溫馨，每一個人的臉上都蕩漾著幸福，讓你無法去打擊一個人。看著女兒充滿自信的笑臉，我無法抗拒她的膨脹，我用微笑分享著她的自信。
“媽，我們老師說，去年的文科和理科狀元在全年級排二三十名，高考的時候卻躍居到了第一。我要是高一高二認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在就不用這么費(fèi)力了，我的夢想就會有希望了。”女兒說著這些話，臉上浮過一絲淡淡的悔意，稍縱即逝。我知道她話中的期許，于是微笑著說：“只要你不放棄，說不定上帝感念你的勤奮，就把狀元的桂冠戴在了你的頭上。”女兒笑著說：“你看你多貪。”
是啊，真的很貪。我笑著。
“媽，我要是沒考好怎么辦？”女兒問我。
這個問題女兒已經(jīng)無數(shù)次地問過我了，看來她還是對自己沒有信心。況且，考場上什么事情都可能發(fā)生，沒有誰能保證不出任何差錯。女兒把注意力過多地放在這種擔(dān)憂上，會讓她無法喘息。
“你別想這么多。沒考好也不要緊，反正你肯定會有書讀，大不了再復(fù)讀一年。”我勸慰著。
“不想是不可能的。”女兒一邊說一邊吃。忽然，女兒笑了：“那天，張老師的一個學(xué)生來看他，張老師便讓他給我們傳授一點(diǎn)經(jīng)驗。那個學(xué)生告訴我們說：‘我在你們這個時候是全校90多名，后來高考是全校第10名。’我當(dāng)時就想，如果我考好了也可以對學(xué)弟學(xué)妹們說‘想當(dāng)初，我在你們這個時候還是全校120多名，最后考了全校第10名’怎么樣？牛不牛？”看得出女兒還是很愛虛榮的。
“這次雄考得怎么樣？”雄一直都是她們班成績頂尖的人物，是父母和老師眼中所期望的那種優(yōu)秀男孩。但不知道為何，進(jìn)入高三下學(xué)期后的考試，女兒第一的機(jī)會比他多。開頭兩次女兒以為是自己運(yùn)氣好，甚至懷疑過雄是不是有意沒有考好來掩飾自己。
“沒考好。我只知道我和第二名相差60來分。”女兒說完神情有點(diǎn)遺憾。
我不想女兒陷入一種惋惜的情緒里，于是接著問道：“你的教科書看完了嗎？”
“看完了。最后的幾天里我會注意調(diào)節(jié)的。我原本只想看看的，沒想到看了一天后再去做題，竟然感覺手生疏了很多，做卷子的時候居然找不到感覺了。所以，我決定不能只看不做，每天還是要做一定量的題，保持手不生疏。”
“是啊，凡事都是這樣的，當(dāng)你丟開后再拿起來的時候，手就會生疏。每天別太逼自己了，很輕松地做一套卷子。勞逸結(jié)合。”“我知道。”
我們很愜意地吃完后，離開了肯德基。沿著那華燈飄落的大道，我和女兒漫步著走向回家的路。
風(fēng)很柔和地拂過我們的臉，我們沐浴著、心醉著。一路上女兒喋喋不休地向我傾訴著心中的情愫，她的思維跳躍很大，但我記得最清楚的是女兒很動情地告訴我：“我能有今天的進(jìn)步全是老師教的結(jié)果，很多同學(xué)上課不聽老師講課，只是一味埋頭做自己的參考題。而我則不同，完全是聽老師講課。也許是我這個人太笨了，沒有自學(xué)的能力。所以，我只能聽從他們的教誨，一步一個腳印地走，虛心向他們請教。”
“人要學(xué)會虛心請教和尊重他人。孔子說：‘三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。’況且，你認(rèn)真聽他們講課也是對他們的尊重。當(dāng)你尊重別人的時候，你才能得到別人的尊重。所以，每一個老師都很關(guān)心你，他們都在盡自己的可能幫助你。”
“是啊。所以，我才會有這么大的進(jìn)步啊。”
陪讀心語：
1.很多考生在最后的日子里，總是埋頭做自己的練習(xí)，忽略了老師上課講的內(nèi)容，認(rèn)為老師講的太簡單太基礎(chǔ)了。據(jù)女兒回憶說，很多解題中的細(xì)節(jié)都是老師上課反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，只要你用心聽課了就一定能記住。當(dāng)學(xué)生們的水平都差不多的時候，決勝的條件就是“細(xì)節(jié)”，就是平常認(rèn)為微不足道的細(xì)節(jié)。 因為是細(xì)節(jié)，所以常常會被忽視！老師知道這些細(xì)節(jié)很容易被你們忽視，所以會反反復(fù)復(fù)地提醒大家，而大家往往把它當(dāng)做“啰嗦”而忽略……上課多聽老師講，下課多動腦子想。
2.高考前幾天，一般情況下是不主張做題的。其實，適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)題能保持“手”的熟練，只是別太過分地去做一些高難題。應(yīng)以基礎(chǔ)為主，就像運(yùn)動員在重大比賽前的準(zhǔn)備動作一樣，這是必需的準(zhǔn)備活動。
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