路旁的橡樹的教學隨筆
今天與孩子們一起學習了《路旁的橡樹》。文本講的是工程師與筑路工人在修筑一條筆直的公路時，發現一顆高大的、粗壯而挺拔的橡樹正好長在路要穿過的地方，他們再三琢磨急中生智，在橡樹處將路修成馬蹄形，這樣既修好了路又保留了茂盛的大橡樹。
在離下課還有幾分鐘的時候，我問小朋友：工程師與筑路工人留下的僅僅是一顆橡樹嗎？孩子們略加思考說：不是。“那他們還留下了什么？”我繼續問道。沒有人能夠回答我的問題，我沒有失望，一直微笑著看著這些可愛的孩子們，相信他們能夠想象的'到，不出所料，“他們為后人留下了一把乘涼的大傘”孩子們有的說說；“他們留下了一片綠蔭”傳昊說；“他們為后人留下了一臺空氣凈化器”有的說……“當你走在或坐車行駛在這條公路上看到這高大的茂盛的橡樹時，在你眼里僅僅是樹嗎？”我又拋出一個疑問，孩子們幾乎是齊答“不是”。“我看到的是一顆愛心；我看到的是工程師和筑路工人對生命的關愛；我看到的是小鳥的家園……”許許多多的同學這樣說。“我看到的是工程師和筑路工人高尚的心靈。
一個個閃光的答案如同一粒粒五彩的珍珠從我的可愛的學生們口中往外流淌著，作為這些孩子們的老師，我感到無比的欣慰。
“他們留下的是一種意識，留下的是榜樣……”今天孩子們沒有說出這些，可我似乎朦朦朧朧地感悟到孩子們已經說出了他們心中的最美！
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