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班級(jí)建議書(shū)

時(shí)間:2022-09-26 01:28:33 建議書(shū) 我要投稿

班級(jí)建議書(shū)模板七篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū),當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí),可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開(kāi)展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng),具有一定的號(hào)召性。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的班級(jí)建議書(shū)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)建議書(shū)模板七篇

班級(jí)建議書(shū) 篇1

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任.

  當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境.為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:

  1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食.

  2、不帶不吃零食.吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便.

  3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢.

  4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成“文明清潔”的'良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園.

  5、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木

  “校園文明我文明,校園美好我美好”.同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

班級(jí)建議書(shū) 篇2

我對(duì)班級(jí)的建議:

  最近我班的紀(jì)律很差,上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,我向您提出如下幾點(diǎn)建議:

  1、上課時(shí),請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

  2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),教育違紀(jì)同學(xué),并讓他(她)徹底改正。

  3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,以便更好的`管理好自己。

  4、下課后,叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如:跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。

  5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,就讓同學(xué)們教育他,并讓他改正。

  為搞好我班紀(jì)律,強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正。

班級(jí)建議書(shū) 篇3

  各位班干,看你們平時(shí)在班上管理時(shí),累得腰酸背痛,就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,怎么辦呢?我有些拙見(jiàn)與你們分享。

  1、作為一名班干,首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干,富有智慧,能帶給大家快樂(lè),比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多的時(shí)間,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中,最重要的就是工作能力,要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的.發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

  2、其次,作為一名班干,要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后,不擾亂課堂紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做,不要曠操。在勞動(dòng)上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶積極完成任務(wù)。

  3、作為一名班干,還要充分信任同學(xué),每個(gè)人心中都有班規(guī),只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。

  只有班干以身作則,樹(shù)立起榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  此致

敬禮!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

班級(jí)建議書(shū) 篇4

尊敬的范老師:

  您好!

  我是xxx。以往我每天都在晨風(fēng)的問(wèn)候下走進(jìn)心愛(ài)的教室,映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌、潔白的墻壁、透明的窗戶(hù)。這些都曾是我們六一班的獨(dú)特風(fēng)景,讓人覺(jué)得心曠神怡。黃昏前,夕陽(yáng)的余暉照在教室里,讓人有一種懷舊的感覺(jué)。我們的教室一貫如此。但是最近一段時(shí)間,我們教室的衛(wèi)生卻越來(lái)越差:不少的同學(xué)開(kāi)始隨地亂扔垃圾,負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)連地也沒(méi)掃干凈就自己走了;現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子,衛(wèi)生工具到處亂放.......再也看不到原來(lái)的干凈,再也看不到原來(lái)的整齊,再也沒(méi)有原來(lái)懷舊的感覺(jué)。做為四小六年級(jí)一班的一員,我為此感到非常痛心。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边^(guò)去教室的`衛(wèi)生好,是大家努力的結(jié)果。教室發(fā)生這么大的變化,肯定是有多方面原因的。在我看來(lái),原因是這樣的:有少數(shù)同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地,個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾等等,這些現(xiàn)象都沒(méi)有受到相應(yīng)的處罰;于是,越來(lái)越多的同學(xué)也開(kāi)始隨意亂扔垃圾;有的同學(xué)把紙抽出后,用一下就扔在地上,同學(xué)們都對(duì)垃圾視而不見(jiàn)。不僅如此,還有許多原因是我沒(méi)看到的。

  為改善教室環(huán)境,我特提出以下建議:

  1、進(jìn)一步完善教室衛(wèi)生守則,明確相關(guān)管理要求;

  2、開(kāi)辦一期關(guān)于環(huán)保的板報(bào),濃厚“愛(ài)環(huán)境講衛(wèi)生”的氛圍;

  3、提出倡議,號(hào)召同學(xué)注重個(gè)人衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生;

  4、鼓勵(lì)多撿垃圾,對(duì)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人提出表?yè)P(yáng);

  5、對(duì)于影響公共衛(wèi)生的人要進(jìn)行適當(dāng)處罰,如責(zé)令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。 以上建議僅是我個(gè)人不成熟的想法,懇請(qǐng)范老師多多指正。

班級(jí)建議書(shū) 篇5

敬愛(ài)的宋老師:

  我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,沒(méi)有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的.爸爸,媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提,我建議:

  1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

  3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),不亂扔垃圾,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

  4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真。

  希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

  您的學(xué)生張**

  20xx年10月20日

班級(jí)建議書(shū) 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  十四年前,我們帶著同樣的夢(mèng)想相聚在一起,攜手追尋彼此的未來(lái),縱使歲月艱辛,但我們不曾孤單;十四年后的今天,當(dāng)我們?cè)俅螡M(mǎn)載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時(shí),歲月,早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角,甚至,那卑微的夢(mèng)想也逐漸消失在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上。所幸的是,我們還在,我們的那顆熾熱的心還在。我們的不變的友誼還在。

  然而,大自然給了我們同樣的厚愛(ài),生活卻給了我們不同的境遇。據(jù)了解,我們班還有些同學(xué)生活處于不理想的.狀態(tài),他們或因疾病導(dǎo)致生活艱辛、經(jīng)濟(jì)困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來(lái)了艱難的考驗(yàn)。他們,正需要我們精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,需要曾經(jīng)一起攜手共進(jìn)的同窗好友給他們帶來(lái)溫暖和希望。還有一些貧困地區(qū)的小孩無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心。為此,他們默默流淚,獨(dú)自傷心;為此,他們想離開(kāi)課堂,及早就業(yè)掙錢(qián);為此,他們心情壓抑,多愁善感,缺少快樂(lè)…

  親愛(ài)的同學(xué)們,一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機(jī),一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望。在享受飛速發(fā)展的現(xiàn)代化生活的同時(shí),我們應(yīng)該留心,我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學(xué)。我們一直相信,大家的愛(ài)心是可以傳遞的!

  為了弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,為了讓家庭有困難的同學(xué)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,為了讓所有和我們一起走過(guò)那難忘的歲月的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里能和我們一起創(chuàng)造屬于我們的回憶。經(jīng)過(guò)大家討論后決定成立

  “0003愛(ài)心基金會(huì)”,特發(fā)出如下倡議:積極參與,踴躍捐助,為我們最困難的同學(xué),為最需要我們幫扶的對(duì)象奉獻(xiàn)一份愛(ài)心!

  同學(xué)們,請(qǐng)讓我們用一顆博愛(ài)的心去感受身邊的世界。我們要努力做到從實(shí)際出發(fā),確確實(shí)實(shí)地做一些有意義的事。一起行動(dòng)吧!能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后。我們堅(jiān)信,只要我們用真誠(chéng)的心,獻(xiàn)出一份虔誠(chéng)的愛(ài),生活會(huì)因?yàn)閻?ài)變得更加美好更加溫馨更加幸福和祥!

班級(jí)建議書(shū) 篇7

尊敬的顧老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生排叔,我在這個(gè)干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時(shí)間里,我和這個(gè)教室也有了深刻的情誼。

  我們的教室干凈又整潔。講臺(tái)桌擦的雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的干干凈凈的,一塵不染。雖然這個(gè)教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。

  在講臺(tái)桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里,我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無(wú)數(shù)只腳給無(wú)情的踩踏,可確實(shí)沒(méi)有一只手愿意把它撿起來(lái)。

  教室的干凈是很重要的,垃圾分類(lèi)也要重視起來(lái)。在我們的教室里有兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)是可回收垃圾的.垃圾桶,另一個(gè)則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個(gè)垃圾桶就會(huì)有兩種垃圾,可我時(shí)常看見(jiàn)垃圾亂放的現(xiàn)象,我希望同學(xué)們?cè)谧⒁饨淌艺麧嵉耐瑫r(shí),也注意一下垃圾的分類(lèi)。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請(qǐng)不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了家門(mén)。

  為了能讓教室更好的供我們使用,我決定聽(tīng)出一下建議:

  1。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時(shí)彎腰撿起來(lái),并且把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。

  2?吹絼e人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。

  3。給垃圾分類(lèi),垃圾跟我們?nèi)祟?lèi)一樣都有自己的家,別讓他們進(jìn)錯(cuò)了家。

  4。用筆盡量使用可以換筆芯的,減少垃圾。

  5。如果以上事例做得好的話(huà),老師可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  最后,希望顧老師能看看這份建議書(shū),我希望我這一紙建議書(shū)能為班級(jí)的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。

  此致

敬禮!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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