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班級衛生環境的倡議書

時間:2023-09-26 08:59:01 倡議書 我要投稿
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班級衛生環境的倡議書

  在社會發展不斷提速的今天,倡議書使用的情況越來越多,在寫作上,倡議書有一定的書寫規范。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的班級衛生環境的倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級衛生環境的倡議書

班級衛生環境的倡議書1

親愛的同學們:

  教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是班級文明程度的重要標志,是班級對外形象好壞的直接影響因素。

  我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護班級環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的班級、清潔衛生的班級!

  愛我班級,從我做起!護我班級,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!七年級全體教師特向全體同學發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。

  倡議如下:

  1、切勿將零食帶入教室,養成良好飲食習慣;

  2、進入教室隨時整理后自己的桌凳、學習用品井然有序;

  3、請管好自己的`手,勿亂涂亂畫,按照教室衛生標準要求,做好教室衛生的整理和保持;

  4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;

  5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

  6、請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

  為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,七年級學生會、值日老師將加強檢查,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。

  希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的七年級學區環境貢獻一份力量吧!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級衛生環境的倡議書2

親愛的同學們:

  教室是我們學習的家。大家的家都是干干凈凈的、一塵不染的。學習的家供我們讀書,讓我們遨游知識的海洋,可如今我們學習的家卻到處是紙屑、到處是污斑!我們這是不是太偏心了?今年秋天,學習的家邊發出呼呼的.哭聲,便為我們提出如下建議:

  1、“你看你!”學習的家生氣地大叫,“我才說,你怎么又舊病復發啦!不許亂扔垃圾!”大家知道了嗎?亂扔垃圾是不行的!再說,地面上水泥板,不是土,是不能溶解它的!而且萬一不小心,有人從上面滑倒,摔下去,可不是件小事!

  2、“呀!”學習的家又吼了起來,“下次在換魚水時小心點啊!”你們想想,魚水那么渾,讓人看了就覺得惡心,再倒在地上,呀!真不知道怎么來說了!所以,大家以后千萬要小心,知道了嗎?

  3、“扔進垃圾桶!”學習的家又頭疼了起來。大家垃圾不扔進垃圾桶,那么還有誰敢去接近垃圾桶?特別是夏天,那些蟲子啊!還有蒼蠅,都會橫沖直撞地飛向垃圾桶,這下子值日生連垃圾袋都不敢去收拾了,大家以后可千萬別再亂扔垃圾啦!

  4、“抽屜、抽屜!”學習的家又叫了起來。是呀!大家的抽屜很多人都擺得亂七八糟,讓人一看心情都差了許多,讓人以為這是“垃圾站”呢!所以請大家每天中午和晚上一定要整理整理抽屜,讓我們班的抽屜成為一道亮麗的風景線!

  人民的家園變美了,我們的班級也要變干凈啦!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級衛生環境的倡議書3

親愛的同學們:

  學校給我們提供一個優美整潔的環境,使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的學習氛圍,影響了其他人的正常學習,座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,我校大學生自律委員會向全校同學提出如下倡議:

一、不把早餐、零食帶進教室。

  二、課前主動將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂。

  三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。

  四、自覺維護教室清潔衛生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物。

  五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物。

  六、杜絕“課桌文化”,愛護公共財物。

  七、課后主動把垃圾帶走。

  展開綠色行動,倡導綠色文明是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的`活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境意識,做文明大學生!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級衛生環境的倡議書4

親愛的同學們:

  教室是我們學習的重要場所。在整潔、優雅、舒適的環境中學習,我們的心情會很舒暢。學習效率就會提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的,主要在于保持。我們班的'環境衛生與以下幾點有密切關系。

  1、某些同學在本子上畫畫,畫完了就隨手撕下來揉成團扔在地上。

  2、有些同學用完衛生紙就扔在地上。

  3、個別同學把廢紙塞到其它同學的桌洞里,而被當成“垃圾桶”的同學則會十分生氣的把廢紙扔到地上。

  4、通過值日調查,我們發現:班級中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。

  針對這種情況,我向全班同學提出如下倡議:

  1、請管好自己的手,勿亂扔廢紙。同桌之間互相監督。

  2、請自帶一個塑料袋,把垃圾放進小袋子里,放學后把垃圾帶走。

  3、請個別同學注意自己的道德行為,勿把垃圾再放進其它同學的桌洞里。

  4、每人帶一塊小抹布,下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。

  5、人人爭當“環保小衛士”。

  對于一直沒有衛生意識的同學,我們將采取如下措施:

  1、讓亂扔垃圾的同學掃地一周,感受值日生的辛苦。

  2、對衛生有一點進步的同學,班會也給予表揚鼓勵。

  親愛的同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,勤儉垃圾,不制造垃圾對我們來說輕而易舉,為了我們有一個良好的學習環境,請大家立即行動起來,從我做起,從現在做起,養成一個良好的衛生習慣吧!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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