說明文的作文

時間：2022-08-12 12:00:47 說明文我要投稿

精選說明文的作文集錦九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的說明文的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選說明文的作文集錦九篇

說明文的作文篇1

　　可惡的蚊子：

　　我不知道該不該向你們問好，因為你們的壞處實在太多了!令人不得不討厭你們。就拿以下例子來說明吧。

　　一、傳染病菌。你們成天在陰溝、垃圾堆等骯臟的'地方飛來飛去，身上粘滿了病菌，繼而又飛入我們的屋里，停落在各種食物上，使原本可口的食物變成了有害食物。

　　二、吸血。你們這群壞東西，就愛吸血，把我們的血吸走了，還把病菌給了我們。臨走時還沒忘了送我們一個可惡的“小饅頭”。

　　以上只是你們無數(shù)罪狀中的二大罪狀。哼!你們等著瞧吧!該死的蚊子!總有一天，我會把你們消滅得一干二凈的!

　　祝：

　　早日回頭!

　　多做好事!

　　你們的仇敵：***謹(jǐn)上

說明文的作文篇2

　　夏天，是一種令人火氣沖沖的季節(jié)。比起其他季節(jié)，夏天是讓大家天天呼喊“熱”的季節(jié)，夏天所帶來的熱，使人怒火沖天，容易發(fā)怒，令人痛恨不已。但夏天所帶來的好處，是其他季節(jié)都無法感受到的'。

　　夏天得灼熱讓許多物品發(fā)燙，一碰到就快速收回。想想看你光著腳，踏在熱氣蒸騰的柏油路上走路的樣子，那可能像在跳踢踏舞，也有可能像猴子在求偶，或許是更有趣的景象！在熾熱的天氣里，看看天上，只可用四個字形容—晴空萬里，天上只見一輪季閃亮又酷熱的太陽，不見任何一朵純白的白云，這正是夏天來臨的預(yù)兆。

　　在夏天來臨時，氣溫相當(dāng)炙熱，令人無食欲，三餐都不想要吃，大汗淋漓，使得身上的衣服充滿著結(jié)晶的汗水，那氣味令人痛苦不堪。這時消暑的方法就是吃冰啦！當(dāng)你熱得發(fā)燙時，吃下一口冰，才剛吃下去，你的身心會瞬間感到暢快及爽快；吃下第二口冰，你的全身都被冰鎮(zhèn)了，吃下第三口冰，你已經(jīng)金蟬脫殼，從酷熱的身軀轉(zhuǎn)變成極凍的身體，這已不會再懶得動了，而蹦蹦跳跳的，像只活潑的小狗。

　　吃冰后，原本暴躁不安的你，轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o乖巧的。由此可見，吃冰是在夏天中最解暑的方法。

說明文的作文篇3

　　肥頭大耳、呆頭呆腦，走起路來搖搖擺擺，這是什么動物？沒錯！是豬。三歲小孩都認(rèn)識的東西。千百年來，人們對它們的印象始終未能脫離”愚笨’二字。不信你看，就連西游記里的豬八戒大仙也是這幅德性。但其實，無論是從理論上還是從豬的馴化過程中來講，豬其實是一種非常聰明的動物。

　　豬之所以被人稱之為“蠢豬”，僅僅是因為它們體態(tài)粗壯：這個連我們?nèi)祟愖约憾加X得可笑的原因。下面我通過列舉事實來證明豬是非常有用的動物，為它們“平反”！

　　首先，豬的智商很高，雖然和我們?nèi)祟惐绕饋砗喼笔切∥滓姶笪祝辽俸凸繁绕饋磉€是有過之而無不及的。比如，讓豬和狗同時做一系列高難度動作，豬只要看一到兩次就能成功模仿。而狗呢？竟然需要看十余次才能照葫蘆畫瓢的表演！這當(dāng)時讓所有看到的人都著實驚訝！可是，豬的悲慘命運仍未改變。因此，我從它們身上知道了，只有智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要擁有綜合素質(zhì)，這樣才能夠得到成功。

　　豬無法看到天空。但是，它們的嗅覺竟然比狗還靈敏，只是在這方面難以馴化而已。如果某一天，人類真的成功馴化豬在嗅覺上的能力，豈不是能夠給人類帶來更大的貢獻(xiàn)？

　　還有，豬也不是天生骯臟的，豬之所以“骯臟”，完全是因為被逼無奈。人們把它關(guān)在狹小豬圈里，它們迫不得已，才給人們留下了骯臟的印象。但即使如此，它們?nèi)匀槐M量讓自己吃喝睡的地方和排泄的地方離得很遠(yuǎn)。

　　更“可怕”的是，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的豬還會幫助工兵排地雷，如果早一點發(fā)現(xiàn)并且擴(kuò)大規(guī)模的話能夠挽救多少為祖國人民無私奉獻(xiàn)的軍人啊！

　　此外，豬還會吃蛇，豬的'脂肪對蛇毒雖不能完全免疫但卻有著很強(qiáng)的抵抗力。美國有農(nóng)場主將豬放進(jìn)農(nóng)田，田里的毒蛇便明顯減少了。

　　豬的能力和用途還遠(yuǎn)不止這些…..

　　由于豬的全身全都有著很多的用途，就連排泄物都能當(dāng)做化肥，因此得到了一身是寶的美譽(yù)。

　　通過對豬的充分了解，我知道了：人實在不可貌相，在沒得出結(jié)論之前一定不要想當(dāng)然。這一點也使我受益終生。

說明文的作文篇4

　　今天早上我吃早飯時，媽媽對我說：“下雪啦！”我立刻跳起來沖到窗前大叫：“真的？”媽媽問我：“是真的吧？”我高興極了！

　　窗外的雪景美極了！一朵朵小雪花從天空中飄落下來，像一片片花瓣在天空中跳舞。淘氣的小雪花悄悄地飛到房頂，像給房子戴上了一頂白色的帽子。可愛的`小雪花輕輕地蹦上了小樹，仿佛給小樹穿上了一件舒服的外衣。頑皮的小雪花用力地跳上了汽車，仿佛給汽車蓋上了暖和的帳篷。潔白無瑕的小雪花靜靜地跑到地上，猶如給大地鋪上了一層松軟的地毯。不聽話的小雪花慢慢地落在我的頭發(fā)里，好像在跟我玩捉迷藏。

　　下課了，安靜的操場立刻熱鬧起來，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，還有的同學(xué)在“滑雪”。我也加入了打雪仗的行列，我先找到一塊雪很充足的地方，飛快地跑過去，蹲下，再捧起一些雪，緊緊地攥成小雪球，然后站起來瞄準(zhǔn)同學(xué)，抬起手，把雪球扔了出去。雪球從空中劃了一條美麗的弧線，砸中了同學(xué)，雪球散開了，像一朵朵綻放的梨花。

　　今天我高興極了，因為這個下雪天，我盡情地玩雪打雪仗還能堆雪人，我真太喜歡下雪天了！

說明文的作文篇5

　　站在學(xué)校門口，在你前面約100米的地方，是學(xué)校的教學(xué)大樓。新舊兩棟教學(xué)樓一字并排著。左邊這棟是去年新修的。從第一個樓梯口進(jìn)去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個白底紅字的牌子——初20xx級13（N）班。我們教室對面是初M級N班教室，中間是一條約2米的通道。

　　站在教室門口，呈現(xiàn)在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這里真是讀書學(xué)習(xí)的好地方。

　　教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面墻壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明幾凈。另一面有前后門和一扇小窗戶。這樣的設(shè)計既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習(xí)，也沒有關(guān)系的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。

　　教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講臺，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學(xué)生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建筑師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標(biāo)準(zhǔn)，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。

　　教室設(shè)備設(shè)施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的'。為什么這樣設(shè)計呢？據(jù)說是為了讓左右兩邊的學(xué)生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學(xué)習(xí)。黑板長五米，高三米，下面設(shè)計也科學(xué)，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在里面了。右面墻壁上還有一大兩小黑板。這在其他學(xué)校恐怕不多見吧。

　　班班通，有電腦、有電視、有廣播。……

　　有一個植物角，那里充滿了生機(jī)。……

　　不過，你不要以為這里什么都好。告訴你吧，這里班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業(yè)時，外面有一點什么響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。于是，我們往往要關(guān)門。若是遇到吹風(fēng)、下雨，那就更麻煩了。空氣不流通啊，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個溫室，我們在溫室里成長。

　　我們的教室能夠說的當(dāng)然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這里的。

　　拓展閱讀：寫作指導(dǎo)

　　說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征；或解說事物的發(fā)展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關(guān)系。從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點的事物說明文和闡明事理說明文。能寫“簡單的說明文”，做到“內(nèi)容具體，中心明確，文字通順”，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點：

　　① 認(rèn)真觀察說明對象，抓住了特征；

　　② 說明講究了一定的順序，條理性強(qiáng)；

　　③ 依據(jù)說明對象或說明內(nèi)容采用合適的說明方法；

　　④語言表達(dá)講究分寸，用語準(zhǔn)確，并力求多樣性。

　　怎樣才能寫好說明文呢？

　　首先，要抓住事物的特征。所謂特征，就是事物本身的某一點（或幾點）的獨特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質(zhì)上的差別，即這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。要準(zhǔn)確地把握特征，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認(rèn)真、仔細(xì)、全面，這就是發(fā)現(xiàn)、抓住并說明事物特征的前提；比較，有縱向比較，如現(xiàn)在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對于事物說明文來講，還要通過調(diào)查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善于觀察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什么物質(zhì)、水的`種類和形態(tài)、水的重要性等。要做到這一點，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)，水是人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。

　　19XX年全國高考小作文，要求根據(jù)所繪圖畫介紹圓規(guī)。小而平常的圓規(guī)，乍看無特征可言，但一深究，圓規(guī)最大的特征是什么呢？

　　當(dāng)然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點，文章就好寫了。按要求要寫圓規(guī)的構(gòu)造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特征，其作用是畫圓，而它的構(gòu)造和使用方法也都是為畫圓服務(wù)的。

　　第二，用詞要準(zhǔn)確。在說明事物形態(tài)、性質(zhì)、功用或操作程序時，必須將數(shù)量、范圍、程度、次序等表達(dá)清楚、恰當(dāng)，尤其要注意修飾、限制、補(bǔ)充性詞語的選用。

　　第三，條理要清楚。根據(jù)說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關(guān)系等。最后，要學(xué)習(xí)運用舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。

　　把所要說明的對象說清楚，就應(yīng)做到把握說明對象的特征，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點也就應(yīng)放在這三點上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。

　　從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類：

　　①根據(jù)圖表內(nèi)容寫說明文;

　　②介紹某物的制作過程;

　　③介紹某一物件的結(jié)構(gòu)、性能等;

　　④介紹某一特定環(huán)境的位置;

　　⑤說明某種現(xiàn)象的成因;

說明文的作文篇6

　　家鄉(xiāng)雖然沒有城里發(fā)達(dá)，但景色特別美麗。

　　春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機(jī)，香飄萬里。茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學(xué)上學(xué)時的必經(jīng)之路，每天都能看到鳥兒們在枝頭上跳著優(yōu)美的舞姿，聽著它們唱著歡快的歌兒。忙碌了一天的你如果走進(jìn)綠色的海洋，聽聽鳥語，聞聞花香，定是你在嗅覺中產(chǎn)生愉快，能消除因整天的工作而帶來的疲勞，從而有效地調(diào)節(jié)人的精神和情緒。

　　夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過。常常會看見小魚兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來游去，時而吹出許多小泡泡。小河滋潤著沿途的數(shù)萬群眾，那是我們兒時的天然樂園，我和小伙伴們經(jīng)常去那里追逐嬉戲。

　　秋天是豐收的季節(jié)，一望無際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風(fēng)拂過稻浪滾滾，那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果。他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。

　　冬天，山間、樹枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，就像是一朵朵盛開的梨花，點綴著那銀裝素裹的的鄉(xiāng)村。讓人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。

　　家鄉(xiāng)的'氣候新鮮，使人感到無比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風(fēng)土人情，它無時不在。

　　我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的河，更愛家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)情！

說明文的作文篇7

　　一直認(rèn)為中秋是和月亮聯(lián)系在一起的。一年三百六十五天，月亮天天和我們相伴，但是只有這一天我們才對它尤其關(guān)注，一想到在我們的頭頂上有個圓圓如銀盤的月亮，心靈上就會有一種小小的滿足感。圖片

　　夜燈初上，一個個美味的月餅，一碟碟精致的點心，一盤盤光亮的水果，在供桌下興奮地跳動著，候著美麗的嫦娥飛來賞用；寧靜的.夜空下，喜慶的人兒，吃著酥脆的月餅，嚼著甜甜的糖果，啃著清涼的水果，在供桌旁歡快的歌唱著，盼著皎潔的月亮照出他們的笑臉。待到了八點左右，月亮終于跳到了我們的窗外。十五的月亮總是那么圓，那么明亮，好像是一個巨大的且會發(fā)光的白玉盤高高地掛在天空，她的光芒總是那么的柔和而曼妙。今晚的月亮更是聚斂了所有的溫柔和光彩。

　　雖然到了離家鄉(xiāng)千里之外的東莞，但我們依舊秉承著家鄉(xiāng)的風(fēng)俗——拜月娘。媽媽從早上就把貢品準(zhǔn)備好了，到月亮出現(xiàn)時，便一一擺上供桌，看著那帶著滿滿家鄉(xiāng)味道的貢品，我不禁憶起孩時的中秋節(jié)。

　　記憶中童年時的中秋節(jié)，我們兄弟姐妹幾個總是坐在大門檻上，聽奶奶給我們講嫦娥的故事，看爺爺做一些奇怪的祭拜動作。中秋那夜我們總是睡得很晚，盼著那香快點燃完就可以吃月餅了。就這樣，童年的無數(shù)個中秋節(jié)便是在奶奶的故事中和期盼吃月餅的心情中度過。

　　抬頭望望明月，有詩曰“每逢佳節(jié)倍思親”，我想說，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親戚朋友們，大家中秋節(jié)快樂！也希望東莞這邊的朋友們中秋節(jié)快樂！

說明文的作文篇8

　　Hello!大家好，我是眾多草莓中的一員。今兒，我就給大家做個自我介紹吧!

　　我們草莓品種很多。比較常見的那種“戴綠草帽”“紅彤彤的麻臉”草莓。在眾多水果中，我們草莓可是說是很有營養(yǎng)的了，營養(yǎng)其實含量高于蘋果、葡萄的十倍。其中最多的是維生素C，胡蘿卜素呢!

　　草莓不光是外形顏色鮮艷，里面的果肉也很好吃。切開一塊，鮮紅的果肉就露出來了。咬一口，酸酸甜甜的`味道沁人心脾。特別是在夏天的時候，草莓也很酸，記得有一次，一位朋友由于吃的太多了，牙都酸了，最后連豆腐都咬不動了。

　　我們草莓還特有營養(yǎng)，還能抵抗疾病，比如高血壓等。

　　好了，小朋友我要被農(nóng)民伯伯摘走了。對了如果你們想認(rèn)識我的話，趕快讓媽媽去市場買吧!我敢保證，你吃了我以后，一定會喜歡上我的!

說明文的作文篇9

　　蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木，樹的高度可達(dá)到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。

　　蘋果喜光，喜微酸性及中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。

　　蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質(zhì)，礦物質(zhì)，糖類等構(gòu)成大腦所必需的`營養(yǎng)成份，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會讓大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應(yīng)該多吃蘋果。

　　我的爸爸很胖，為了減肥他堅持每天吃蘋果，為了能增強(qiáng)我的記憶力，我也很愛吃。有一次吃完飯后，我和爸爸都想吃蘋果了，可是蘋果只有一個了，我們開始都很謙讓的把蘋果推來推去，推了好幾次之后，我終于熬不住了，就大口大口的把那個蘋果吃了，味道真是好極了。

　　蘋果是一種對人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋果，增加抵抗力。

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