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我愛(ài)語(yǔ)文的手抄報(bào)

時(shí)間:2020-11-29 12:03:54 語(yǔ)文手抄報(bào) 我要投稿

關(guān)于我愛(ài)語(yǔ)文的手抄報(bào)

  語(yǔ)文中處處有生活,生活中處處有語(yǔ)文。下面是小編收集的關(guān)于我愛(ài)語(yǔ)文的手抄報(bào),希望大家認(rèn)真閱讀!

  我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文

  在我們的日常生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。生活有多廣,語(yǔ)文就有多廣。打小時(shí)候起,我就喜歡語(yǔ)文,我喜歡拿著帶有拼音的卡片牙牙學(xué)語(yǔ)。

  其實(shí),在生活中,語(yǔ)文是必不可少的,它不像數(shù)學(xué)那樣枯燥無(wú)味。所以,生活離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文中的每句話每個(gè)字甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是要我們來(lái)細(xì)細(xì)斟酌的,就如賈島一樣,他曾因?yàn)椴恢谩扒谩焙眠是用“推”好跟大詩(shī)人韓愈在一起推敲了許久。作文也是語(yǔ)文中的一點(diǎn),在班上我寫(xiě)的作文可好啦!這都是我平時(shí)積累才得來(lái)的碩果,我經(jīng)常會(huì)在看過(guò)的文章旁做些點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)下自己的一些看法。這樣我的作文水平就會(huì)在日積月累中不斷提高了。我在閱讀書(shū)籍時(shí)也從中品味到作者的思想感情,并以此為借鑒,使自己的思想境界得到升華。從書(shū)中,我體會(huì)到魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的偉大精神,體會(huì)到朱自清至死不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧的高尚品質(zhì),感受到錢(qián)學(xué)森為祖國(guó)運(yùn)載導(dǎo)彈做出的杰出貢獻(xiàn)……

  我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)樗屛疑畹酶映鋵?shí),使我懂得更多道理,了解了更多知識(shí)。我也從語(yǔ)文中體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣,這就是語(yǔ)文處處有生活,生活處處有語(yǔ)文。

  我愛(ài)語(yǔ)文作文

  書(shū)是一葉扁舟,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;書(shū)是一盞明燈,為我們驅(qū)除求知路上的黑暗;書(shū)是一位良師益友,它上知天文,下知地理,世界上下五千年的歷史都倒背如流。有句名言說(shuō)得好:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)書(shū),從能認(rèn)識(shí)字的第一天起,我就對(duì)書(shū)有了一種特殊的感情,尤其對(duì)語(yǔ)文課本更是情有獨(dú)鐘。

  語(yǔ)文課本是一位熱情的導(dǎo)游,讓我足不出戶就游覽到祖國(guó)的萬(wàn)水千山、眾多的名勝古跡,也可以欣賞自然風(fēng)光。

  “《長(zhǎng)城》”東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。長(zhǎng)城是中華民族的象征,是世界的偉大奇跡,還是華夏兒女的驕傲,它以其雄姿和壯美吸引著中外游客。每當(dāng)我讀起這篇課文時(shí),一股民族的豪情就會(huì)油然而生。

  語(yǔ)文課本是一位睿智的老人,讓我們懂得了很多做人的道理。

  你看,在《狼和小羊》那一課,那只兇狠可惡的狼簡(jiǎn)直就是無(wú)理取鬧,以各種理由要吃掉小羊。小羊啊,你好可憐啊!我終于知道了:對(duì)待兇狠的壞人是沒(méi)有道理可講的。

  語(yǔ)文課本就像一位解說(shuō)員,給我介紹了一個(gè)又一個(gè)英雄人物驚天動(dòng)地的壯舉、科學(xué)家百折不撓的鉆研精神和革命領(lǐng)袖的高風(fēng)亮節(jié)、博大胸懷。

  在《一個(gè)降落傘包》的那一課中,周總理和幾個(gè)同志帶小揚(yáng)眉看她即將出獄的父親——葉挺將軍。可飛機(jī)出事故了,別人都有降落傘包,只有小揚(yáng)眉沒(méi)有,她急得大哭起來(lái),周總理安慰小揚(yáng)眉不要哭,立即把自己的傘包送給小揚(yáng)眉。周總理那臨危不懼、舍己為人的精神使我感動(dòng),值得我學(xué)習(xí)。

  時(shí)光如箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了四個(gè)春秋,當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)不緊心潮起伏。總而言之,言而總之,訴說(shuō)不出我對(duì)語(yǔ)文課本——你的感激。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是你把知識(shí)源源不斷地傳送給我們。

  我愛(ài)語(yǔ)文課本

  在我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候;在我讀著一本本引人入勝的課外書(shū)的時(shí)候;在我聽(tīng)著老師對(duì)課文的幽默講解的時(shí)候……我不知不覺(jué)的`愛(ài)上了語(yǔ)文。

  課本中的文章是精挑細(xì)選的,它們像一個(gè)個(gè)循循善誘的老師。我從小就生長(zhǎng)在農(nóng)村,沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大城市、好風(fēng)光,所以對(duì)祖國(guó)的山川景致神往已久。是語(yǔ)文課本,這位好老師,讓我足不出戶就領(lǐng)略了祖國(guó)的萬(wàn)水千山、古跡名勝。是他帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》,走進(jìn)了《麗江古城》,游覽了云霧繚繞的《廬山》,走到了號(hào)稱“天下第一關(guān)”的《山海關(guān)》,順著路走上了《長(zhǎng)城》,歷史悠久的長(zhǎng)城,伴著孟姜女的故事;美麗的頤和園,伴著清朝的腐敗;舉世矚目的秦兵馬俑,伴隨著勇士們表情中蘊(yùn)含的故事……老師像一位資深的導(dǎo)游滔滔不絕地為我們講解那里的一切,給我們留下了很深刻的印象……不知什么時(shí)候來(lái)到了《五彩池》,觀賞了《珍珠泉》,在《五彩池》的上空,是一片《火燒云》,映紅了祖國(guó)的山山水水……

  語(yǔ)文課文教會(huì)了我很多道理。從《商鞅南門(mén)立木》到《美麗的規(guī)則》,我懂得了做人不但要誠(chéng)實(shí)守信,更要遵守各種規(guī)則;從古至今,一些名人故事到平凡百姓的生活小事,無(wú)不告訴我們做人做事的道理,俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。懷著一顆謙遜的心積極認(rèn)真做好每件事,不論成功與失敗,都能做做到“勝不驕,敗不餒。”這些都是在學(xué)習(xí)讀書(shū)中體會(huì)到的。語(yǔ)文課文再次指引我正確的方向……有了它,我每天都在進(jìn)步》……

  語(yǔ)文帶給我知識(shí),帶給我快樂(lè),帶給我一個(gè)廣闊的天地。語(yǔ)文,我想對(duì)你說(shuō):“我真的很愛(ài)你!”

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