手抄報(bào)評(píng)比作文
今天下午第二節(jié)課，何老師拿了一摞手抄報(bào)來到教室。此刻大家的心情真是各有千秋，心情不好的是因?yàn)槭殖瓐?bào)辦得不好怕挨批；心情好的是因?yàn)檗k得好等著表揚(yáng)。我辦手抄報(bào)是強(qiáng)項(xiàng)只等老師表揚(yáng)了。
何老師清了清嗓子，說：“我先批評(píng)幾個(gè)，用的紙大小和別人不一樣.朱盎然設(shè)計(jì)的.不錯(cuò)，就是紙不行，以后要用A3紙，還有董一博、楊木、陳兆輝、史進(jìn)宇、張少堯，以后辦報(bào)用A3紙，到打印店一毛錢能買好幾張。”
接下來何老師開始表揚(yáng)了，我發(fā)現(xiàn)有許多人辦的報(bào)紙都有一兩處比我的好，有人畫得畫比我好，有人版面比我設(shè)計(jì)的好，有人字比我寫得好……但總的說來說，我還是認(rèn)為我的更加樸素、大方。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了自己的手抄報(bào)。當(dāng)何老師拿起來我的手抄報(bào)時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊嘆聲，我的嘴角漾起一絲抹不掉的笑，何老師微笑著說：“孫維林這張周圍有一圈邊，字不會(huì)掉下來，而且這些題目用彩筆描一圈很醒目，大家看看還有什么地方好呢？”
楊木說：“她的版頭弄得很好看。”
“是打印的。”
“用的是特制打印。”
同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
其實(shí)報(bào)紙上沒有任何一處是打印的，我只是打印在另一張紙上再描下來，自然比打印的效果還好。老師夸得我都有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)槲也⒉粷M意自己的手抄報(bào)。
以后我會(huì)更認(rèn)真地辦手抄報(bào)，爭(zhēng)取越辦越好。
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