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小學生有哪些居家安全知識

時間:2022-12-09 17:07:46 居家安全知識 我要投稿
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小學生有哪些居家安全知識

  小學生們的年齡還小,缺乏一定的生活經驗和安全常識,尤其在無人看守的家內很可能發生意外。那么有哪些關于比較好的小學生居家安全知識呢?下面是陽光網小編給大家整理的小學生居家安全知識,供大家參閱!

小學生有哪些居家安全知識

  小學生居家安全安全常識

  也許大部分人都覺得對小學生絕對安全的家并不存在。的確,不管在哪里,父母都要密切關注孩子安全 —— 尤其是在室外的某些地方。然而,在家里,你可以采取一些預防措施來最大限度擴大自己能覆蓋的安全范圍。

  例如,可以試著趴在地上,從孩子的高度掃視整個房間,相信很快就會發現許多潛在的安全隱患。

  記錄下你所發現的潛在危險,然后采取措施確保小孩子的安全。

  只要掌握這幾個技巧,就可以幫你為活潑好動的孩子打造一個比較安全的家。

  不管你住在哪里,當評估自家的安全系數時,以下幾個步驟都是通用的。準備開始進行小學生安全教育,記得做好筆記哦.

  1. 盡可能將電線和電器移到孩子視線之外。

  2. 要養成一個習慣,在打開任何電器之前,都要確定孩子是否在你的視線之內,是否遠離電器。

  3. 所有的窗戶都要裝上安全鎖,讓窗戶的打開幅度不超過6英寸(這一點對住在二樓及二樓以上的家庭尤為重要)。

  4. 給所有電源插座套上安全罩,并把電線放在孩子伸手夠不到的地方(這點特別重要,需要反復強調)。

  5. 將所有的清潔用具、藥品(處方藥及非處方藥)、維生素,以及孩子攝入太多會危害健康的任何其它東西,都放在孩子伸手夠不著的地方。

  6. 鎖住櫥柜。

  7. 確保所有的藥物,包括客人用的,都放在兒童安全瓶內。

  8. 使用櫥柜安全鎖,即使是那些放著安全物品的櫥柜。

  9. 樓梯間設有通道安全門,而且安全門窗的插銷和鎖的位置較高。

  10. 將燈罩和窗簾繩置于孩子夠不到的地方

  11. 安全書架和高級家具可以擺到一邊(這意味著可能要使用穿墻螺栓固定)。

  12. 避免使用桌布、圍巾和碗墊,因為你的.孩子可能會將上面的物品拽離桌子。

  13. 如果你的孩子有時候會在祖父母家或保姆家待著,也請確認他們家的各種設施對孩子沒有危險。

  14. 給孩子做小學生安全教育,雖然他還聽不懂,但是他能明白你的動作和表情,不讓他亂摸危險電器等。

  小學生安全教育怎么都說不完,但是千萬要牢記,活潑好動的孩子對任何東西都充滿好奇。不管你的家對孩子來說多么安全,都要隨時留心孩子的安全,再怎么小心也不為過!

  居家安全教育核心在生命教育

  父母對孩子進行安全教育,最重要、最根本的還在于生命教育。

  當前轉型期的社會環境很復雜,青少年兒童由于年少體弱,文化知識和社會經驗還很有限,心理上又還不成熟,客觀上缺乏識別和抵抗外界侵害的力量,人身安全常常出現危機。我國政府對少年兒童的生命安全越來越重視,相關法律也頻頻出臺:繼1992年1月的《中華人民共和國未成年人保護法》后,又有1999年1月頒布的《預防未成年人犯罪法》和2002年9月頒布的《學生傷害事故處理法》等。

  政府對此如此重視,那么作為父母,對子女的人身安全又應該怎樣盡到自己的義務和責任呢?我以為不外乎從下面四方面來努力:一、重視生命教育。二、幫助孩子構筑一道“防火墻”。即幫助他們能夠隨著長大,學會識別是非曲直、真、善、美;自覺遠離包括人的、場所的'、行為的受害源;學習管理自己的情緒。三、構建和諧家庭。四、培養和增強孩子的自我保護能力,如遵守交通規則、不隨便和陌生人接觸、不過于迷戀虛幻的網絡世界、不做自己力所不能及的英雄行為、學會遇到侵害懂得尋求幫助(如打110報警、告訴父母或老師;建立自己的支持網絡,記住支持者的名字、電話號碼)、學習一些突發災害中保護自己的技能等。

  我覺得,現在大部分父母做的大多是第四方面。實事求是地說,這樣的自我保護能力其實是常識,是比較容易培養和增強的。君不見,在遵守交通規則等方面,受到學校教育的小學生與他們的父母間,往往不是“大手牽小手”,而是“小手牽大手”。但如果忽視了其他三方面,家長也很可能自覺不自覺地成為孩子的受害源。比如山西陽城一個作案20余起的由3名未成年人組成的團伙,其中兩人是兄弟,就是受與母親交往甚密的一流竄盜竊犯教唆而走上犯罪道路的。至于因為被父母雙方拋棄、過于嬌寵或兩代人間缺乏溝通交流而導致生命危機的個案,難道我們聽到看到的還少嗎?

  所以,我認為,在這四方面中,最根本的問題還是第一條:在日常生活中,重視生命教育。生命教育的要點,應該包括:1、讓孩子有點生命責任心,知道自己的生命并不只屬于自己,也屬于生他養他的父母,屬于祖國、社會、人民。引導孩子關心社會、關心他人,堅信有很多有意義的事情需要自己去做,感覺自己有奔頭,有前途,這是生命熱情。現在不少孩子覺得“活著沒意思”,不珍惜生命,是因為家長忽略了對他們生命熱情的激發。2、教孩子學些辯證法,學會遇人遇事總能作積極選擇的良好習慣。3、常常對孩子講講違法和犯罪所造成惡果的嚴重性。遵法守法,是一個生命存在的應有底線。一個有生命責任感、懂得遵法守法重要性的孩子,人身安全出現危機的幾率會大大降低。

  這樣的生命教育,顯然與其他三方面關系密切,生命教育重視了,“防火墻”就會比較厚實;就算一時受挫,他們也能自覺抵制消極影響,有盡快走出陰影的勇氣。

  當然,因為家庭教育的影響是潛移默化的,所以,家庭生命教育過程中,父母自己在遵法守法方面以身作則非常重要。對子女的學習要求合理,使他們享受人生的快樂也很重要

  學者顧曉鳴在《中國人的智慧》一書中說:智慧并不是單純的知識,智慧是一種心靈素質和運籌能力。我借用顧先生這一智慧定義,希望在保護孩子人身安全方面,家長能以自己的智慧來啟發孩子的智慧,重視生命教育,讓孩子學會在任何情況下,都能選擇最有利于自己人身安全的措施和方法。

  居家安全教育讓孩子遠離傷害

  “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人。”

  來到人世僅百天的女嬰不幸被從天而降的磚頭砸死在母親的懷中,肇事者是一位12歲的男孩,當時是在和弟弟互相打鬧時將手中的磚頭拋出……

  這是日前發生在廣州的一起悲劇,肇事者和受害者兩個家庭都遭遇很大打擊,孩子的安全問題再次引起家長的警覺。

  現象:被動回避多主動教育少

  “郝郝,不要動剪刀,危險。”看到三歲的兒子正在從抽屜里取出剪刀,郝郝媽媽急忙跑過來奪下這個“危險品”,并把它放到高柜子上面,以防再次被兒子拿到。但是郝郝始終很好奇,終于有一天,他趁媽媽不在家,搬來凳子,嘗試著想爬上去取那個“明晃晃的東西”,結果凳子一歪,郝郝摔倒了……

  生活中,家長對孩子的照顧是無微不至的,為了防止孩子受到傷害,他們常常采取了很多保護措施,然而,孩子的好奇心和成長的欲望驅使著他們對周圍世界不斷探索,因此,絕對安全的環境是不存在的,如果僅僅采取被動的措施而一味回避,只會讓人感到防不勝防。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事,嚴格限制了孩子的各種活動,剝奪孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會,反而發生了許多不該發生的事故。

  其實,在孩子成長的過程中,最好的辦法就是主動教給孩子避免傷害的知識和方法,增強孩子的自我保護能力,給予孩子真正的安全。上述案例中,如果家長不是單純地阻止,而是主動交給孩子一把兒童專用剪刀,并教會其準確的使用方法,既滿足孩子的好奇心,也防止了意外的發生。

  家長經驗談:安全教育從小做起

  兒子飛飛四歲多了,從他稍微懂事起我們就一直給他灌輸安全知識。他小時候喜歡邊吃邊玩,大聲笑,我就嚴肅地警告他吃東西時不準嬉笑;等他會爬高了,就不允許他爬窗臺,并告訴他一些小朋友發生意外的事,讓他知道這樣很危險;兩歲多時就讓他記住父母的名字和家里的電話和地址;坐電梯時,就讓他自己按數字鍵,并教給他找警鈴及求救的方法等等。

  我們的安全教育起了成效,在一次逛商場的過程中,飛飛成功地脫離了危險,回到我們身邊,不過,現在想起這件事我還是很后怕。那是個星期天,商場里的人很多,不知什么時候,跟在我身后的飛飛不見了,正當我四處發瘋似的尋找時,商場廣播里傳來飛飛的聲音,他正在廣播室等我。原來,在我挑衣服的時候,飛飛不小心跟丟了我。但是,他沒有害怕,而是沉著冷靜地找到商場保安叔叔,央求保安叔叔幫他尋找媽媽。平時我們告訴他,萬一在外面碰到危險,就找穿制服的人,這一次還真起作用了。

  安全教育一定要從小進行,莫等孩子出了問題才后悔莫及,還要提醒各位家長,跟孩子一起外出時,一定要讓他在你的視野范圍之內,切勿讓孩子單獨跟在后面。

  ——飛飛媽(老師)

  專家:不受傷不傷害

  在孩子的安全問題上,家長們都很重視,唯恐孩子們受到傷害,但有時候由于方法不當,或者疏忽大意而導致不必要的悲劇發生,廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長應從生活細節處教給孩子安全知識,并且教育孩子不要傷害他人

  從生活細節處教育

  家長要懂安全知識

  “兩歲之前孩子的安全問題,主要是以防范為主,家長要有很強的'安全意識和安全知識。”李麥浪談道,當孩子兩歲以后,家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識,比如,看電視時告訴孩子不能亂摸電器;孩子學用筷子吃飯時提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

  以身作則,反復教育

  在孩子的安全教育中,最重要的是父母要以身作則,做好示范,孩子自然會耳濡目染。日常生活中,有些家長經常會告訴孩子過馬路要遵守交通規則,等到綠燈亮才能走,可實際情況卻是家長并沒有認真遵守規則,孩子也犯迷糊了,到底該怎么做?教育效果可想而知。“孩子畢竟年齡小,對于有些事情的危害認識不足,一次教育是不夠的,家長需要反復提醒。”李麥浪強調道。

  教育孩子不傷害他人

  “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人。”李麥浪指出,孩子在游戲中常常不知輕重,有時會傷著對方,造成非常嚴重的后果,因此,家長在平時就要給孩子進行防止傷害他人的安全教育。

  在游戲中進行預防教育

  6歲之前的孩子由于理性思維正處在發育階段,對危險的事情沒有深刻的認識,他們在玩耍的過程中有時為了爭奪玩具互相推拉,有時甚至會用石頭、棍子等物品打人。

  針對這種情況,家長可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如,為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險的,家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件,然后順著樓梯口扔下去,當孩子看到那散落的東西時,他對這種危險情況也就有了感性的認識,但是不要嚇唬、威嚇孩子。對于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴重后果,使孩子從小有意識地避免危險。

  造成傷害后要及時補救

  家長千叮萬囑讓自己的孩子注意安全,也不要去傷害別人,可意外總會發生。出現這種情況后千萬不要回避,首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉,之后用嚴肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做,讓他意識到自己的錯誤行為和嚴重后果,有時候也可以給些小小的懲罰,讓他加深印象。但是,懲罰孩子不能在眾目睽睽之下,盡量單獨處理,以防激起他的反叛情緒。

  日常安全常識

  急救知識:

  在孩子的成長過程中,或多或少都會遇到一些危險情況,家長很有必要教給孩子一些急救知識。此外,還要記住一些常用的報警電話:火警電話119、匪警電話110、急救電話120等等,說清楚自己所在位置。

  電器安全:

  教育孩子不要亂動家里的插頭或插座及各種電器。

  火的安全:

  告訴孩子不要玩火柴或打火機;如果發生火災,先撥打119電話,然后往衣服和毛巾上灑水,用毛巾捂住嘴和鼻子,打開門,貼著地面,爬到最近的出口。

  煤氣安全:

  如果聞到煤氣味兒,不要開電源開關,也不要點火柴,趕快打開窗戶,讓煤氣散去,關上廚房門,避免讓煤氣進入室內。

  防盜安全:

  如果孩子從外面回來,發現家門被撬開,千萬不要進門,因為有可能小偷就在里面,發現情況后要迅速去鄰居家或物業公司報警。

  防止走失教育:

  在孩子剛學會說話時,就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字。孩子大一點時,盡量讓孩子知道父母的電話和單位。孩子去外面不要吃陌生人給的東西,也不要跟陌生人離開。

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