桂花香過(guò)小學(xué)教師節(jié)感想

　　寧?kù)o、美麗。一所學(xué)校。兩株桂花。

　　涼風(fēng)起,桂花便簇?fù)沓梢淮�串黃色的小花。香,馥郁芬芳。

　　站在高高的教學(xué)樓上,俯視。桂花簇成的黃色,伴著濃密的綠,浮在空中,它們將馥郁芬芳掛在寧?kù)o的校園上空。賞風(fēng)景的人,不由癡了。

　　桂花香,桂花香,桂花為誰(shuí)忙。

　　走進(jìn)桂花飄散的香,憶起舊時(shí)的氣息。也是九月,也是桂花樹(shù)下。您送我離開(kāi)您的桌前,輕撫我的額頭,似是不經(jīng)意地嘆出:“桂花香,桂花香,桂花為誰(shuí)忙”。我記住了。不明就里的記住了。那天,您在我的作文本上寫(xiě)下了一行紅色的字:“三尺舞臺(tái),足夠你舞動(dòng)一生”。我也記住了。

　　今夜,我是您。我明白了您的話。只是,您是否依然,有著昔日的美麗;揮灑的手勢(shì),是否依然靈動(dòng)。您是否依然,在三尺舞臺(tái)上重復(fù)著你的和藹、認(rèn)真,是否依然在桂花香中,啟迪著懵懂的命運(yùn),嘆出人生的航向。

　　也許,明天早上,這里,會(huì)是“滿地黃花堆積,憔悴損”。也許明天還會(huì)有頑皮的學(xué)生,猴子一樣地鉆進(jìn)茂密的枝葉,使勁地?fù)u晃,哈哈大笑:“下桂花雨了,下桂花雨了”。縷縷香魂便紛紛飄散,鋪了一地碎金。

　　那時(shí),誰(shuí)又知道曾經(jīng)的您輕嘆:“桂花香,桂花香,桂花為誰(shuí)忙”。誰(shuí)又知道,這滿地的桂花,是否傷懷,是否落寞。

　　也許,它“零落紅塵碾作塵”,也許,它“化作春泥更護(hù)花”。但,若我是桂花。我不自嘲,亦不感傷。至少,我曾試圖用我的芬芳,熏暖漠然的靈魂;試圖用的我金黃,鋪墊成長(zhǎng)的方向。

　　我記得:桂花香過(guò),長(zhǎng)留暗香。

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