愛的傳遞散文隨筆
愛的傳遞散文隨筆1
上午監考之際，發現坐在門口第一排的女生，不停地拿著硬硬的草稿紙擦拭著鼻子，一問才知是流鼻血了，我馬上找來衛生紙，送上濕巾紙，幫她解決后顧之憂。事實上，我特別樂于幫助流鼻血的學生，似乎這樣做，正能恰如其分地傳遞蘇老師早年播種在我心中的愛……
清楚地記得，那個夏天我上二年級，課間玩得起勁時發現自己流鼻血了，不帶手絹也沒有紙，只好用手捂住鼻子，卻全然不知接下來該做什么。很快，鼻血從指縫間滲了出來。一起游戲的小同學看到我這樣子，尖叫了一聲，隨之，無助和恐懼迅速侵占了我的心房。突然，她想起什么似地跑開了，很快又返回來了，身后跟著的是急急趕來的，代四年級數的蘇老師。原來我們老師不在辦公室，她就被當作“救命稻草”叫來了。
年輕的蘇老師看到我的指縫間都開始滴血了，一臉慌亂：“快！快跟我走！”她帶我到了辦公室，嘴里卻反復喃喃著：“天呀，這可怎么辦？這可怎么辦？”一個男老師支了個招兒——打一盆涼水來，撩著水拍腦門。蘇老師便托一個男生打來了涼水，還幫我拍打著腦門，還真管用了，鼻血明顯少了，又往鼻孔塞了半截粉筆終于才止住了血。她柔聲提示著我擦洗干凈了臉上的血跡。
殊不知她作為一個別班老師，為我而生的緊張和放松后的坦然，都落入我小小的眼睛里，深深烙印在了我的心里。她的一舉一動猶如一顆關愛別人的種子，已經播撒在我的心田里，適時萌芽，應時而長。
后來的我也成了她，當了老師。課堂上多次有學生因鼻血請假匆匆奔出教室，我要叮囑同學給他帶上紙，幫他清洗；曾經在教學樓，我路遇在水房急切清洗鼻血的女孩兒，于是關切地遞上衛生紙。她真誠地向我道了謝，那時我想起了蘇老師……
今天學生感謝我，我又想起了蘇老師……
也許年屆退休的蘇老師，早就忘了當年的熱情相助；也許每次相遇的問候，她只是禮貌地點頭答禮，可是時隔三十年，她的善舉已在我心間茁壯成長，我樂意將這份愛傳遞下去！讓我所幫助過的學生將來也愿意對需要之人伸出援手，當然不僅僅是流鼻血！
愛的傳遞散文隨筆2
恭謙禮讓是中華民族的'美德。現在的公交車上專門設了愛心專座，提醒人們對需要幫助的人讓座。多年來，每次坐公交車，“給需要幫助的人讓座”的意識一直伴隨著我，看到站立不穩的老人、殘疾人，看到大著肚子行動不便的孕婦，看到抱著孩子的婦女，我會條件反射般從座位上站起來，招呼一聲“過來坐吧”。
在公交車上，誰都想舒服地坐著，有時候我在讓座時，也會感到糾結。比如，自己走了遠路已經很累了，在公交車上又一直站著，好不容易才等到個座位；有時自己也提著重物，累得精疲力盡；有時車里擁擠不堪，空氣混濁，讓人難受……這些時候，總感覺自己缺乏站起來的力量，甚至不愿意看到有困難的人上車，或者希望他們上車后別走到自己身邊來。
然而，每當看到這些有困難的人艱難地站著時，我會心生內疚：我的辛苦比起他們來算得了什么？還是站起來讓座吧！看到需要幫助的人安穩地坐下，聽著他們一再道謝時，我感覺沒那么累了，覺得自己是個有能力幫助他人的人，心里因此充滿了成就感。
當我為他人讓座時，沒想到自己有一天也會享受到同樣的關心與照顧。
國家全面放開二胎后，我再次懷孕了。一天下班高峰期，我好不容易擠上了一輛擁擠的公交車。正當我在搖晃的車廂里想找一個扶手努力站穩時，旁邊傳來了一個親切的聲音：“你坐這來吧。”我循聲望去，是一位40歲左右的女士，她提著兩個包，正站起身來，邊往旁邊讓，邊向我示意。我表示了謝意，說自己站得穩，她提著東西也辛苦，不必讓座。這位女士卻非常堅持：“我沒事，你是孕媽，坐下安全些，坐吧，坐吧。”我充滿感激地坐上了這個愛心座位，心里覺得特別溫暖。在之后的出行中，我一次又一次接受了他人的幫助，心懷感恩地坐上了愛心座。
誰沒個困難的時候？但只要我們每個人都能善舉隨行，傳遞愛心，那么，當我們自己遇上困難時，何愁沒人向我們伸出援助之手？
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