葉子隨筆散文
在我的日記本里夾有一片已經(jīng)枯黃了的楊樹(shù)葉子，這些年來(lái)我一直把它珍藏在身邊，每當(dāng)翻開(kāi)日記本凝視這片葉子時(shí)，一段往事便浮現(xiàn)在我面前.
中學(xué)二年級(jí)時(shí)，（那時(shí)初中、高中合并為四年中學(xué)。那是個(gè)特殊的年代，工人不安心做工，農(nóng)民不安分務(wù)農(nóng)，老師沒(méi)有心思教，做學(xué)生的我們更是樂(lè)得其所。）我對(duì)幾何產(chǎn)生興趣，期中考試數(shù)學(xué)名列前茅，這大大地滿(mǎn)足了我很少得到滿(mǎn)足的虛榮心，老師的表?yè)P(yáng)和一些同學(xué)們的羨慕更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。一次，我被課外習(xí)題書(shū)上的一道習(xí)題難住，苦思冥想不得其解，課堂上我鼓足勇氣舉手站起來(lái)。丁老師站在書(shū)桌旁手撐書(shū)桌看了好一陣子，說(shuō)：這道題一時(shí)我也弄不明白，這本書(shū)我可以拿回去看看嗎？
丁老師，瘦小的身材，平平的相貌，常年穿一件濯洗得泛白的藍(lán)上衣，齊耳短發(fā)簇?fù)硪粡埡蜕疲燥@清瘦的圓臉龐，顴處散著幾顆暗色雀斑，一雙平靜，清澈的大眼睛似乎能表達(dá)──勝似語(yǔ)言文字的表達(dá)，象汩汩流淌的水流入田間，滲入泥土，如燃燒的蠟燭，釋放著光和熱，驅(qū)散黑暗、寒冷，燃起我們心中對(duì)知識(shí)的渴求，熱望。每當(dāng)我們不注意聽(tīng)講，在下邊做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，她便停下來(lái)，站在那里靜靜地注視著我們。平時(shí)，她寡言少語(yǔ)，從未大聲訓(xùn)斥過(guò)我們，也極少拋頭露面，總是一個(gè)人來(lái)去匆匆。此前，我從未注意過(guò)這位丁老師，我想其他的同學(xué)、老師也是如此。她太平凡了，不要說(shuō)在大人堆里即使在我們學(xué)生群里也是很難被發(fā)現(xiàn)的。她默默地埋頭一點(diǎn)一滴的教學(xué)工作，盡著自己為師的責(zé)任，這在那個(gè)年代尤顯得難能可貴。如今想來(lái)園丁對(duì)她來(lái)說(shuō)的確很貼切──耕耘，播種，澆水，施肥，剪枝……勤勤懇懇做著那些花葉背后的.工作。
第二天放學(xué)的路上丁老師叫住我。
“啟發(fā)，那道題我又問(wèn)了別的數(shù)學(xué)老師，缺少個(gè)已知條件，無(wú)法證明，可能是編印過(guò)程出現(xiàn)疏漏�！�
她把書(shū)還給我，走了。她那瘦小的背影消失在落滿(mǎn)秋葉的街道盡頭。我抬頭仰望著道旁挺拔向上的白楊樹(shù)，驀然間我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了，懂得了許多道理。我揀起一片楊樹(shù)葉子夾進(jìn)書(shū)中。
這是一件平凡的小事，平凡到不值得去書(shū)，去寫(xiě)；這是一片普通的白楊樹(shù)葉子，普通到秋天里俯首即是。季節(jié)更迭，年輪增長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)代的事情我大都淡忘了，而這件往事反道越加清晰，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。它使我懂得了做人最難能可貴的，懂得了愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、腳踏實(shí)地。它影響，甚至改變了我后來(lái)的人生。
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