守望的抒情散文
【看著風(fēng)吹的老黃牛】
一頭躺臥下的老黃牛，站累了腿腳，便躺下來(lái)睡覺(jué)。時(shí)光在眼前晃動(dòng)，不忍閉下疲憊的雙目，看四處逃散的風(fēng)。
沉默不語(yǔ)，上嘴皮嗑碰著下嘴皮，似乎又在顫顫抖抖地嘮叨些什么，無(wú)法聽清那話語(yǔ)的具體內(nèi)容。像在回味著什么，又像是在沉思著什么。
究竟是它難得這么清閑，還是它過(guò)得太輕松？它說(shuō)的話，人們聽不懂，就像人們說(shuō)話時(shí)，跟它聽不懂時(shí)的一個(gè)樣。
可惡的蚊子來(lái)了，擾亂它的清夢(mèng)，打亂它的平靜日子。它那齊杵的尾巴，怎么也趕不走落日的傷痛，血口的傷口，朝著風(fēng)的方向蔓延。
一個(gè)包，從水里竄上來(lái)。游進(jìn)它的喉嚨，穿過(guò)它的呼吸管道，滲過(guò)它那厚顏無(wú)恥的黃牛皮紙，從無(wú)到有。先是一個(gè)小黑點(diǎn)兒，然后是一個(gè)干癟而蠟黃的小包。到了最后，變成了一只無(wú)聲的吸血蟲，那裝滿血液的紅包，讓太陽(yáng)羞愧不已，不敢抬頭。
草青了再黃，黃了再枯。枯死的草兒，如今又變青了，它卻再已見不到曾經(jīng)那個(gè)單純、天真、善良，愛捉牛虱子，愛抓牛蚊子的少年。
望呀望，一滴眼淚輕輕滾出桐瓣似的眼角膜，在風(fēng)中冰涼著恐慌，蠟黃成陣陣梅雨，酸中有苦，苦成硫磺或者硝酸氨。
想呀想，但愿那個(gè)少年來(lái)將它的靈魂釋放，不再孤獨(dú)和感傷。
【站立在窗前發(fā)呆的樹】
一間老若銅銹的屋子，早已被冷漠成千瘡百孔。任風(fēng)吹過(guò)衣襟，任雨流發(fā)夾，或者淌過(guò)高高的鼻梁。
在那間破屋子里，除了郁郁蔥蔥的孤獨(dú)與寂寞，已所剩無(wú)幾、別無(wú)其它。
小偷不需要孤獨(dú)與寂寞，所以小偷不會(huì)光顧那間屋子，并會(huì)以風(fēng)的速度逃離。逃離農(nóng)村，一頭扎進(jìn)城市的海里。
難道它是站在窗前放風(fēng)么？給誰(shuí)放風(fēng)？不怕賊偷，就怕賊惦。可是誰(shuí)還稀罕那些陳糧雜谷，那些破壇子和爛罐罐？！
想睡覺(jué)的人，怕的不是站著，而怕的是坐著或者是躺著。因?yàn)檫@樣最容易打瞌睡。
風(fēng)走遠(yuǎn)了，連背影也消失掉。難道它癡戀著風(fēng)，不忍風(fēng)的悄然離去，要目送風(fēng)去遠(yuǎn)行與涉足？
鳥兒飛過(guò)天空，沿著時(shí)間地平線起飛，春夏秋冬便如潮水般起起落落。花開花落，砸出聲響，樹把孤獨(dú)深理心中，以寂寞的方式朝遠(yuǎn)方凝望。
站立在窗前發(fā)呆的'樹，那停滯的目光，顯得格外遲疑和笨拙。恰如追風(fēng)的少年，正等著紅塵眷戀的愛侶姍姍而來(lái)，駐扎在心的枝頭。
抖落吧！顫動(dòng)吧！
被風(fēng)牽著手遠(yuǎn)行的紅衣少女，何時(shí)歸還故里，來(lái)看望蹲在家門口縫補(bǔ)生活的老母。接過(guò)母親手里的針線活兒，讓她休息輕松一下，卸下眼角的疲憊，再笑一臉的春光。
【那支蒼白無(wú)力的粉筆】
白天，比云朵還白，那只相思鳥停落在舊窗前，思念著那片叫城市的天空。多想到外面去看看世界呀！看看如浮萍般游動(dòng)的父母的身影，會(huì)不會(huì)變成一朵鮮亮的紅蓮。
來(lái)不及伸手觸摸，黑夜就開始喊痛，并流出大顆大顆的眼淚。血液再一次沸騰，紅腫的眼角深處隱藏暗紅的憂傷。
睡覺(jué)吧！睡一夜的相思，在夢(mèng)的轉(zhuǎn)角處，那個(gè)眼熟而又陌生的身影在不停地晃動(dòng)。伸出雙手想擁抱，我飛撲過(guò)去，不料撲了個(gè)空。傷心的哭聲，驚醒了身殘?bào)w弱，翻身半天也側(cè)不過(guò)身來(lái)的老爺爺或老奶奶。
上學(xué)，爺爺或奶奶卻在夜風(fēng)中消失。習(xí)慣了起床后清洗一把臉，然后裝上灰不溜啾略帶余溫的烤紅薯，啃著彎彎曲曲的小路，走進(jìn)學(xué)校的心臟，聆聽老師手里的那截蒼白無(wú)力的粉筆，講述人間的辛酸與悲憫的故事。
同學(xué)們！世界上只有爸爸媽媽對(duì)我們最好，對(duì)吧？！老師握著蒼白無(wú)力的粉筆，揮手寫著滿意而自豪的答案，露出幸福的笑容，等待同學(xué)們的點(diǎn)頭認(rèn)可。
老師，爸爸是什么怪東西？媽媽又是什么幺鵝子？同學(xué)們睜大瞳孔問(wèn)老師，只見老師張大血紅的嘴巴，嚅動(dòng)了半天，也沒(méi)答出話來(lái)。
咔嚓一聲，只見那支原本蒼白無(wú)力的粉筆散落在地上，任同學(xué)們?cè)趺磁σ矡o(wú)法拾起那塵灰般的記憶。
我看，還是咱們爺爺奶奶好，每天都不忘記給自己燒一兩個(gè)烤紅薯。
對(duì)呀！一個(gè)小孩說(shuō)得眉飛色舞、心花怒放，一群孩子答得鏗鏘有力、擲地有聲。獨(dú)有那蒼白無(wú)力的粉筆不知去向。
散學(xué)了，老師僵硬地倚在教室的門板上，跟那支粉筆似的一樣蒼白無(wú)力，連搖頭和嘆息的力氣都沒(méi)有。
散學(xué)了，一群孩子正在路旁睜大眼睛癡癡呆呆地看著遠(yuǎn)方。
【養(yǎng)一只狗在身邊陪伴】
一改往常的作風(fēng)，重新編寫一部鄉(xiāng)村史。曾經(jīng)的貓來(lái)富、狗來(lái)窮的說(shuō)法已不復(fù)存在，如流動(dòng)的空氣，蕩然無(wú)存。
彎著腰，杵著拐杖的老爺爺，提著一小半桶的豬食，從灶后頭走到房門口的距離，也得花費(fèi)半天的時(shí)間。就連那蠕動(dòng)在石水缸上的蝸牛，也忍俊不禁地發(fā)笑起來(lái)。
還有那位老態(tài)龍鐘的老太太，蹲在灶門前，使盡平身力氣，也未能將那灶孔里的木柴吹燃。那滾滾濃煙，也打死不肯離開屋子，不斷向那位老太太發(fā)起挑戰(zhàn)。
那位老太太火了，一吹二撥三敲打，敢跟老娘負(fù)氣，看看老娘怎么收拾你。灶孔里的火燃起來(lái)了，那亮光把老太太的臉照得通紅。面容掉進(jìn)火光里，那皺紋身長(zhǎng)得跟水里的魚尾一樣長(zhǎng)。輕擺著魚尾巴，比誰(shuí)都游得歡樂(lè)。
一只狗，則緊隨其后。想幫老爺爺挑豬食，無(wú)奈自己的力氣太小，扛不動(dòng)笨重的豬食桶。想幫老太太吹吹火，又不知那西洋古怪的吹火筒咋個(gè)使用，一鼻子的火毛灰，染白了老太太的一頭頭長(zhǎng)。像晶瑩的白雪，任人們?cè)趺磁σ材椴幌聛?lái)。
鳥兒叫得愈歡，鄉(xiāng)村就顯得更加幽靜，那聲音的顏色比夜的顏色還黑。喇叭聲鳴響，穿過(guò)鄉(xiāng)村的身體，那只伏地半睡半醒的狗，從很遠(yuǎn)的地方就聽出了那位老爺爺與老太太心里的孤獨(dú)而又寂寥的聲音。那狗大吼大叫了半天，才把他們的心神拉了回來(lái)。
跟緊，跟緊。那只狗似乎在自言自語(yǔ)地說(shuō):我是他們生活中，唯獨(dú)僅有的陪同者或陪伴者。
他們笑了，那笑意比老壇酸菜還酸。但他們心里最清楚，自己最盼望的是什么。
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