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寫(xiě)景文章閱讀練習(xí)題
寫(xiě)景文章以描述地理環(huán)境，山川風(fēng)情，名勝古跡為中心。閱讀時(shí)掌握兩種情形：其一，通篇都是寫(xiě)景的(或主要是寫(xiě)景的)，這類文章客觀反映某一景象的狀態(tài)，特點(diǎn)，作用。其二，通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)思想感情，叫“借景抒情”。下面就有陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理寫(xiě)景文章閱讀練習(xí)題的相關(guān)范文，希望對(duì)大家有幫助。
寫(xiě)景文章閱讀練習(xí)題篇(一)
我愛(ài)漓江
我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的.帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球------漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。
秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿了累累果實(shí)，人們開(kāi)始緊張地收獲。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1，這篇短文寫(xiě)了什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2，分段，寫(xiě)出各段意思。
3，寫(xiě)出“漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。”這句話的意思。
解析：
第一題考查概括主要內(nèi)容與中心思想。依據(jù)文章的內(nèi)容可概括為：這篇短文寫(xiě)了漓江一年四季的美麗景色。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)及決心把漓江建設(shè)得更加美好的思想感情。
第二題是考查寫(xiě)景文章段落的劃分，這篇文章主要采用了總分總的順序，在分述部分又以四季的時(shí)間順序來(lái)敘述，所以本文分三段。一段寫(xiě)我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。二段寫(xiě)漓江一年四季都是美麗的。三段寫(xiě)我決心把漓江建設(shè)得更加美好。
第三題是對(duì)修辭手法和理解含義深刻的句子的綜合考查。這是比喻句。把漓江比作一條帶子。漓江風(fēng)景如畫(huà)，吸引來(lái)了全國(guó)人民及外國(guó)朋友，紛紛到這里來(lái)旅游。這樣促進(jìn)各族人民，世界人民的友好往來(lái)。
寫(xiě)景文章閱讀練習(xí)題篇(二)
揚(yáng)州個(gè)園
揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。
轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的'感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。
1，選擇正確的解釋。
秋高氣爽( )1，明朗2率直3愉快
修竹繁茂( )1，茂盛2豐富3精美
2，作者是按怎樣的順序游覽揚(yáng)州個(gè)別園的?請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>
步入大門(mén)---( )---( )---( )---( )
3，你認(rèn)為文中哪一句最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)?
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4.照樣子寫(xiě)句子
(1)仿寫(xiě)一個(gè)比喻句
一只只“雪獅”似頑皮的孩子。
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(2)仿寫(xiě)一句話，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”
在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
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寫(xiě)景文章閱讀練習(xí)題篇(三)
美麗的住宅區(qū)
我們家鄉(xiāng)建起了住宅樓，去過(guò)的都說(shuō)不錯(cuò)。星期天，爸爸媽媽帶我去那兒參觀。
一走進(jìn)住宅區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了一座大花壇。金秋季節(jié)，正是菊花盛開(kāi)的時(shí)候，你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態(tài)萬(wàn)千;有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的;有的`像開(kāi)屏的孔雀，有的像滿天繁星。花壇周圍是綠茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗。花壇的左邊是噴水池。高高的水柱，灑下來(lái)的時(shí)候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓虹燈亮了起來(lái)，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。
走過(guò)噴水池，我們來(lái)到綠化帶。這兒的樹(shù)木郁郁蔥蔥，那繁茂的樹(shù)葉伸展開(kāi)來(lái)就像一頂綠絨大傘。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
沿著水泥路過(guò)去，就是住宅樓了。住宅樓高大、美麗而氣派。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而明亮的落地玻璃窗在陽(yáng)光的照射下，閃耀出各種美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展很快，這幢住宅樓就是村辦廠集資新建的，并分配給農(nóng)戶。
“太美了，家鄉(xiāng)變化真大啊!”離開(kāi)住宅區(qū)的時(shí)候，我情不自禁地說(shuō)。我愛(ài)美麗的住宅區(qū)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
1.這篇短文是按照____ 的順序?qū)懙摹Ｒ来螌?xiě)了____ 、____ 、____ 、____ 、____ 幾處景和物。
2.用“‖”把短文分成三部分，并概括段落大意。
第一段————————————————————————————————————
第二段————————————————————————————————————
第三段————————————————————————————————————
3.作者寫(xiě)菊花，抓住了____ 的特點(diǎn);寫(xiě)小草，抓住了____ 的特點(diǎn);寫(xiě)樹(shù)木，抓住了____ 的特點(diǎn);寫(xiě)住宅樓，抓住了____ 的特點(diǎn)。
4.用“~~~~”畫(huà)出一個(gè)比喻句，它把____ 比作____ ;用“____”畫(huà)出一個(gè)擬人句。
5.概括本文的中心思想。
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