關(guān)于教育的經(jīng)典名言

　　關(guān)于教育的經(jīng)典名言

　　文學(xué)不是勵志的格言，不是非黑既白的答案，文學(xué)是對生命現(xiàn)象的真實(shí)理解、包容。——蔣勛

　　《論語》的“交友之道”告訴我們自己修身養(yǎng)性，是交到好朋友的前提;而交到好朋友，等于給自己打開了一個最友善的世界，能夠讓自己的人生具有光彩;“人生之道”告訴我們只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能把壓力變成生命的張力。——于丹

　　我不相信“讀書越多鑒別力就會越高”。鑒別力不是各種不同知識的物理堆積，而是某種思想的方向。讀書不重要，關(guān)鍵要看你怎樣讀書。正確的讀書是要在人的內(nèi)心產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而不僅僅是數(shù)量。有些人讀書越多越糊涂。——@徐敬亞

　　“我希望中國的讀書人，無論你讀什么，能早日養(yǎng)成自己的興趣，一生內(nèi)心有些倚靠，日久產(chǎn)生沉穩(wěn)的判斷力。這么大的國家，這么多的人，這么復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣的歷史，再也不要用激情決定國家及個人的命運(yùn);我還盼望年輕人能培養(yǎng)一個寬容、悲憫的胸懷。”讓孩子從幼年開始，喜歡上讀書，也是如此。 ——齊邦媛

　　世界精英都不是當(dāng)年的尖子班，他們班級排名是第7到第17名。原因是這些孩子人際關(guān)系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)掌握五種能力：面對挫折的能力、愛的能力、認(rèn)識生命多元價值的能力、拓展視野的能力、表達(dá)自己情感和思想的能力。

　　『三明治』式的批評，是指對某個人先表揚(yáng)、再批評、接著再表揚(yáng)的一種批評方式。由于這種批評方式并不是一味地采取批評的手段，而是在二層厚厚的表揚(yáng)之間夾雜著批評，因此被稱為“三明治”式的批評。『你這潑猴，一路以來不辭艱辛保護(hù)師傅西天取經(jīng)。這次何故棄師獨(dú)回花果山，不信不義。去吧，我相信你定能發(fā)揚(yáng)光大，保護(hù)師傅取得真經(jīng)。』說話要「委婉」、「留面子」是中國人的傳統(tǒng)做事方式，但這種方式在大多數(shù)時候就是「和稀泥」，有害無益。「三明治批評法」可能不適用于快節(jié)奏公司的管理。它更適用于「教育」領(lǐng)域，在培養(yǎng)人才時可以起到鼓舞信心的作用。

　　智商和你在生活中的有些方面是有相關(guān)性的，比如和學(xué)習(xí)成績，比如工作表現(xiàn)等。但是這些相關(guān)強(qiáng)度不是很大，也就是說，智商高從人群的平均表現(xiàn)上說是有優(yōu)勢的，但是對于個體有很多的變動性。智商高，不一定就學(xué)習(xí)成績好，不一定就工作表現(xiàn)好。這些東西受到其他很多因素的影響，你的情商、機(jī)遇、教育和環(huán)境因素可能某些時候倒是決定性因素了。——果殼：不要埋沒了身邊的“最強(qiáng)大腦”。

　　細(xì)節(jié)可以很快地讓我提升對一個人的好感度，比如尊重隱私。朋友取款時轉(zhuǎn)過身去;拿好友手機(jī)之前會先征求同意;好友在發(fā)微信時不會盯著看;不亂動私人物品。好友之間其實(shí)更應(yīng)該注重隱私：一旦熟絡(luò)后就會肆無忌憚。禮貌不代表客套，每個人多多少少都需要保持一些自己的隱私。——秋水

　　當(dāng)年明月是把歷史寫得有趣，把歷史人物還原成了人，把讀歷史變成一種享受;吳思先生是把歷史寫得真實(shí)，殘酷到了極點(diǎn)，讓人對人類未免有種輪回不得解脫的失望，認(rèn)真讀過感覺自己思想不是容易消沉就是容易反動;黃仁宇先生確實(shí)了不起，他的大歷史觀是真正充滿辨證法的作品，充滿唯物主義的客觀作品，充滿人文主義的關(guān)懷，看了他的作品，對我們國家和民族的未來可以看得更清晰，更有信心。——sly61

　　我們迷上了什么東西，并盡了自己的努力，這就夠了，就是一種成功。 ——劉慈欣

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