教師的人生格言
在學習、工作、生活中，大家對格言都再熟悉不過了吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。那么你有真正了解過格言嗎？下面是小編為大家收集的教師的人生格言，歡迎大家分享。
教師的人生格言1
1. 用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
2. 博學，勤思，篤行。
3. 每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4. 用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂獲得成功。
5. 不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
6. 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的`。
7. 用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
8. 小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
9. 用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
10. 良言暖三春，惡言記終身。
11. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
12. 我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
13. 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
14. 在所有一切有益于人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。
15. 為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
16. 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
17. 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
18. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
19. 誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
20. 教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
教師的人生格言2
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
3、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉圣陶
8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫
11、教師就是要敬業愛生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、“教師的.職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的性命在于創新。
教師的人生格言3
1、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生機。
2、教育可以培養人才，也可以壓抑人才，所以教育者要時刻保持警惕。
3、在現實生活中，每一樁偉大的工作都要由信心開始，并由信心邁出第一步。
4、成功是爬上的梯子，失敗是滑下的滑梯。
5、愛是最好的教育，而表達愛的最好方式是鼓勵和贊美。
6、真誠的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。
7、讓學生每天都取得一點進步，一點進步，這是我的追求。
8、學會給自己，不會給你帶來劣勢，但會給你帶來意外之財。
9、用才能開啟孩子的`智慧，用個性影響孩子的意志，用愛呵護孩子的心靈。
10、追求積極發展、專業發展、不斷自我更新的教師才是真正的教師。
11、用快樂的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個真實、美好、美麗的小世界。
12、我相信，成就一匹馬，成就伯樂；成就學生，成就自己。
教師的人生格言4
1、學習英語要敢于開口，成功就要舉手。
2、用你的心贏得你的心，用你的個性塑造你的`個性。
3、遇到問題，首先反省自己，再教育學生。
4、教師的人格魅力是非常重要的。
5、幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的愛。
6、人性，也教；人類感情的品種。
7、眼中有一個學生，心中有一個目標。
8、當工作被視為一種興趣時，工作就是一種幸福。
9、享受夢想，享受過程，享受精彩人生。
10、尊重學生的個性，關注他們的成長。
11、一切為了孩子，一切為了孩子。
12、做一個真正的教師，教自然語言，教育世紀人才。
13、只有依靠集體才能實現價值。
14、要知世事奧秘多，須要長期作學徒。
15、對待學生就像春天一樣溫暖。
16、當水是干凈的，就沒有魚了。
教師的人生格言5
1、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
2、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
3、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。
4、尊重、保護、關愛，喚醒、激勵、發展……
5、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
6、走進孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領他們體驗成功。
7、只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。
8、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
9、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
10、在我幫助教育學生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
11、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
12、在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
13、在教育中守望快樂，享受幸福。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
15、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
16、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
17、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
18、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
19、用一顆炙熱之心去發現每個孩子的閃光點。
20、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
21、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
22、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
23、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
24、用我的真心、耐心、愛心、細心，托起明天的太陽。
25、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
26、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
27、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
28、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
29、用愛打開學生心靈的窗戶。
30、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
31、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
32、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
33、一切為了孩子，為了一切孩子。
34、一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們的心靈。
35、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
36、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
37、要使教學順利有效，必須進行研究。
38、要把陽光灑向教室的每個角落。
39、揚黃牛精神，做平凡工作。
40、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
41、心中裝著愛，行中有著嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。
42、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我愿用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。
43、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
44、我愿用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂的生命。
45、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈
46、我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
47、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
48、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
49、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
50、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
51、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
53、投入心靈才能聞到生命的醇香。
54、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
55、雖不能說你給學生一塊冰，學生就會給你整個嚴寒，但如果你給學生藝術鮮花，學生就會給你全部的春天
56、時刻謹記我要愛你們。
57、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
58、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
59、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
60、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
61、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
62、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。
63、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
64、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
65、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
66、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
67、普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了；做不成，事不會更難，人卻也已不普通了！
68、你的進步是我的追求教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
69、能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
70、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
71、每位學生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發光。
72、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
73、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
74、沒有一無是處的學生，缺的只是老師耐心的引導與發現。換個角度看，海闊天空，總有她精彩的一面
75、沒有一個孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認可，您的一個字或許是學生一生獲得成功的動力。
76、樂思、樂學、樂創新——創建“三樂”課堂
77、老老實實做人，踏踏實實工作。
78、精心—傾聽花開的聲音；耐心—等待花朵的成長；盡心—期待花開更艷。
79、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
80、教著，感受著；走著，快樂著。
81、教育是一門藝術，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
82、教育是鼓勵個人發展的過程，其實質是引導學生自己去探索，自己去發現。
83、教育加贊賞等于教育的平方。
84、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
85、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
86、教育，我們從事的神圣事業，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，無論面對怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長，為其生命放飛希望……
87、教學相長，成功快樂。
88、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
89、教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
90、教師應該把知識打包成禮物讓學生欣喜地領受，而不是打包成任務讓學生無奈地接受。
91、教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的.成長。
92、教師是一條大河，它需要許多條涓涓小溪去滋養它，充實它。
93、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
94、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
95、教師好似肥沃的土壤，滋養著嬌貴的花朵，呵護著嬌嫩的小草。
96、教師的職責，不僅是要傳授知識給學生，還要教會學生做人的道理，更要學習和學生共同成長。
97、教師燦爛的笑容是學生心中永不凋謝的花朵，你給學生一縷陽光，學生還你一輪太陽。
98、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
99、教師 職業——既要解疑，更重傳道。
100、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
101、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。
102、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。
103、關愛每一個學生，讓每一個孩子都嘗到成功的喜悅
104、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
105、凡是我的學生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就要教得透徹。
106、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
107、對學生要恰當地把握寬與嚴。在寬方面，給予學生一個提高的過程；在嚴方面，做到言必信，令必行。
108、德者業治本，業者德之著。
109、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
110、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。
111、充滿童心、規范言行、善待學生。
112、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
113、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
114、播撒陽光，收獲幸福。
115、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
116、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經歷。
117、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
118、把愛播灑進每一個孩子的心田。
119、愛心、恒心、專心，鑄就教師專業基石！
120、愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
121、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地
122、愛孩子，是我快樂的源泉。
123、“和樂”為成功，成功更“和樂”，在“和樂”中成事有成人，在“和樂”中讓師生同“樂”成功。
教師的人生格言6
1、創新是人類進步的不竭動力！
2、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
4、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
5、今日足金，明日是塵。
6、課—是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
7、寬容別人等于祝福自己
8、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
10、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
11、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
12、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
13、踏踏實實做人、認認真真做事
14、習于智長，優與心成。（朱熹）
15、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
16、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。
17、揚黃牛精神，做平凡工作
18、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生
19、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
20、這個學校的第一任教師，便是他的父母。當一個人過分溺愛孩子時，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
21、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅
22、知覺及判斷，并養成他們更有效的習慣。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。我的教育觀是啟發年輕人的心靈，并激發其追求知識的熱忱。假如你的'將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行為。
23、知識本身不會使一個人具有創造力。……創造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。
24、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。
25、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
26、做一名美和愛的使者。
教師的人生格言7
1、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
2、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
4、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
5、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——夸美紐斯
6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
7、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
8、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。——杜威
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。
12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
13、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
14、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
15、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
16、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生
18、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅
20、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
21、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果
22、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
23、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
24、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
25、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
27、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
28、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
29、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的;因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。——馬克·吐溫
30、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
31、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
34、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——盧梭
35、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
36、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
38、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——夸美紐斯
40、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
41、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
42、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在于，祖父母對孩子的.喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
46、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
47、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、教育為公以達天下為公。——陶行知
49、我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。——蒙臺梭利
50、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——夸美紐斯
51、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
52、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
53、“溫和而嚴格”是最恰當的教育。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴格”處才可以學會自律。
54、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
56、孩子不需要考驗，而需要分擔;孩子不需要冷落，而需要疼愛;孩子不需要說教，而需要分享;孩子不需要責罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
59、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
60、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或對孩子過分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。
62、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
63、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
64、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
67、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
68、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
72、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克
73、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
74、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區別。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
76、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
77、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
78、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。——陳鶴琴
79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
80、中國覺醒的人，為想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開辟新路。…“自己背著因襲的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”這是一件極偉大的要緊的事，也是一件。——魯迅
81、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
82、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
83、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
教師的人生格言8
1、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。
2、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
3、把愛播灑進每一個孩子的心田。
4、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
5、博學，勤思，篤行。
6、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
7、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
8、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
9、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
10、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
11、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
12、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
14、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
15、教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
18、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
19、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
20、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
21、良言暖三春，惡言記終身。
22、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
23、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。
24、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
25、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
26、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
27、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
28、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
29、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、將一切美好傳遞給孩子！
31、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。
32、循循善誘，誨人不倦的是老師。
33、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
34、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
35、在所有一切有益于人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。
36、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
37、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
38、以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
39、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
41、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
42、教師是學生的鏡子。
43、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
44、強迫學習的東西是不會保存在心里的。
45、關愛學生，讓學生快樂成長。
46、太陽下最光輝的職業——教師。
47、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
48、習慣的養成靠堅持，堅持就有好習慣。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
50、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
51、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
52、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
53、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
54、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
55、率先垂范，教師重責。
56、有人說，老師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
57、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
58、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
59、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
60、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
61、慈父+慈母=教師。
62、播撒陽光，收獲幸福。
63、學好需三年，學壞三天就夠了。
64、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
65、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
66、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
67、做一名美和愛的使者。
68、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
69、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
70、兒童需要管教和指導，這是真的'，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
71、養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。
72、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
73、太陽下最光輝的職業是教師。
74、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
75、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
76、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
77、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發光。
78、眼中有孩子，心中有目標。
79、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
80、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
81、做平凡的教師，創不平凡的事業。
82、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
83、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
84、執著杏壇，樂于奉獻。
85、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
86、和藹可親的態度永遠是教師良好的注腳，博學耐心是教師最基本的素質。
87、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
88、習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
89、為師者要切記：也許是你的一句贊許，點燃了學生心中的一盞燈；反之，由你的一點鄙視，斷送了他的一生。
90、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
91、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
92、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
93、在教育中守望快樂，享受幸福。
94、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
95、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
96、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。
97、優良的示范是最好的說服。
98、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
99、踏踏實實做人認認真真做事。
100、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
101、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
102、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
103、一位好老師是孩子的一本經典好書；一所好學校是孩子的一生財富寶庫。
104、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
105、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
106、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您： 永遠年輕，永遠幸福！
107、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
109、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
110、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
111、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
112、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經歷。
113、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
114、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學生，幸福就伴你一生。
115、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
116、職業首先是做人之本，為師之本。
117、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
118、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
119、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
120、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。
121、師也者，教之以事而喻諸德也。
122、心中裝著愛，行中有著嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。
123、愛心，關心，用心，三心敬業；言正，行正，身正，三正作則。
124、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
125、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵、賞識能開發兒童智慧潛能。
126、習慣是在生活過程和教育過程中形成與培養起來的。習慣的形成方式主要是靠簡單的重復和有意識的練習。
127、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
128、教師是辛苦的，讓我們在瑣碎中學會細致，在平凡中體會偉大吧。
129、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
130、人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
131、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
132、學高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學相長換位思，要創教育新成功。
133、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
134、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
135、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
136、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
137、教育難，難就在回到常識。
138、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
139、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
140、教師好似肥沃的土壤，滋養著嬌貴的花朵，呵護著嬌嫩的小草。
141、人之性，教也；人之情，育也。
142、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
143、抓養成，促導學，求發展。
144、教師的人格是教育的基石。
145、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
146、愛校、愛生是我們職責。
147、身為世范，為人師表。
148、說老實話，干良心事。
149、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。
150、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
教師的人生格言9
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
2.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
3.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
5.愛，是師生間的橋梁。
6.教育應當培植出活力，使學生向上長。
7.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
8.給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
10.書籍是人類進步的階梯。
11.學習的痛苦是暫時的，學不到的痛苦是終生的。
12.播種期望，收獲明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。
16.教育者的關注和愛護在學生的'心靈上會留下不可磨滅的印象。
17.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
教師的人生格言10
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
3、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
4、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
6、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
7、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
8、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
9、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
11、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
14、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
16、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
17、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
19、一切為了孩子，為了一切孩子。
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
25、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
26、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
27、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
28、我們的每一個孩子都是好孩子。
29、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
30、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
31、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
32、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
33、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的`。
34、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
35、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
36、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
37、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
38、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
39、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
40、把愛帶給每位學生。
41、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
42、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
43、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
44、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
45、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
46、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
47、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
48、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
49、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
50、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
52、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
53、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
56、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
57、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
58、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
59、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、教育加贊賞等于教育的平方。
61、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
62、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
63、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
65、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
67、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
68、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
69、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
70、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
教師的人生格言11
1.教師對學生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
3.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
4.教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。
5.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
6.名副其實的教育，本質上就是品格教育。
7.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
8.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
9.當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
10.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11.人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的`窗--接納之窗。
12.寬容別人等于祝福自己。
13.踏踏實實做人、認認真真做事。
14.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15.愛拼才愛贏。
16.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
17.每一個學生都是好學生。
18.一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
教師的人生格言12
1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
2、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
3、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
4、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。——杜威
6、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
7、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
8、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
9、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的'。——夸美紐斯
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。
教師的人生格言13
1.播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
2.為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
3.教育學生，不僅需要好心，更需要好的方法。
4.廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。
5.育荷花之品質，習蜜蜂之勤奮，思學子之利益，樹廉潔之風尚。
6.每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
7.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
8.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
9.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
10.不自滿者受益，不自是者博聞。
11.不求做的最好，但求做的更好。
12.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
13.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
14.培養人就是培養他對前途的希望。
15.愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
16.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
17.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
18.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
19.孩子們是一棵棵的.幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
20.揚黃牛精神，做平凡工作。
21.教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
22.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
23.當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
教師的人生格言14
1. 學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
2. 以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
3. 我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
4. 教師的言傳身教是學生做人的.榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
5. 心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
6. 站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
7.健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
8. 愛是教師發自內心的對學生關心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感，當學生感悟到這種師愛后，便會激發出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。
9. 給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。
10. 要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。
教師的人生格言15
1、求真。求善。求美，是教師永遠的追求。
2、用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
3、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
4、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
5、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
6、踏踏實實工作，認認真真育人。
7、讓我的掌聲伴隨你走向成功。
8、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
9、歡上這份職業，發奮成為一名優秀的保育員。
10、用“心”和“行”去教育。影響我們的孩子。
11、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
12、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
13、信賴。尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
14、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發孩子的想象。
15、生命在于成長，愿和小朋友們共同成長。
16、不求盡善盡美，但求無愧于心！
17、暴力。溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
18、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
19、父母自信，自強，自立，對孩子來說是一個榜樣。
20、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
21、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
22、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
23、每個孩子都是一份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。
24、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
25、讓我們用自己的'行和自己的心去教育我們的孩子。
26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
27、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
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