高考學霸是炒作還是勵志典型

　　近日，清遠市一考生進入全省文科前10名，在清遠各網站、帖吧甚至是個人微信、微博，清遠“學霸”考生都是談論熱點。

　　據清遠市教育局統計，今年清遠高考上線率全線飄紅，高分段考生成績取得歷史性突破，市一中考生以高分成績進入全省文科前10名(全省前10名不公布實際成績)。

　　記者采訪時了解到，雖然社會對高分考生的關注一如既往，但更加趨于理性。不少學生和家長表示，希望向高分生“取經”，而不是盲目“崇拜”。不少網友也表示， 相較于糾結學生分數的高低，這批“學霸”的成長故事、學習心得顯然更有價值和意義，可以給更多在奮斗路上的考生帶來啟示。高考考出高分，對于平時學習用功、勤奮的學生來說，既有必然性也有偶然性，不必過多地聚焦和“神化”。

　　正方：

　　高考“學霸”應成為勵志典型

　　“學霸”是怎么學習的?清遠高分生胡創歡表示，喜歡看課外書，高一到高三語文摘抄了厚厚一本，她還傳授了一個訣竅——“刷題”。“許多人以為語文不用做很多題，但其實語文的答題格式、方法、步驟也有講究，速度挺重要。”她說起，自己開始的時候不夠時間寫作文，“刷題”多了速度就上去了。

　　“學霸”分享的學習心得引起了學弟學妹們的興趣。清遠市一中高二學生小盈一方面為校友成為高考“學霸”感到驕傲，一方面也想通過“學霸”的經驗提高自己的成績，“她就是我們學習的榜樣，她的學習心得對我們也有借鑒作用”。

　　有網友認為，要向高分“學霸”學習的不僅是學習經驗，還要學習“學霸”良好的心理素質。“他們之所以能成為‘學霸’，一方面是因為功底好，另外一方面是心理素質好，所以高考發揮得好，這正是我所欠缺的。”

　　同樣是今年參加了高考的清新區一中的考生小豪表示對這些高考“學霸”膜拜了，“太無語了，他們看起來輕輕松松，并沒有花很大的力氣，但成績卻那么優異。”小豪覺得他們更擅長于思考。

　　有網友表示，榜樣力量是無窮的，高考學霸應當成為勵志典型，尤其是師兄、師姐這樣的榜樣，可親可近可學。“雖然現在不讓炒作什么高考‘學霸’了，但我覺得這些考霸們的成長經歷和學習心得，對社會還是很有積極意義的，應該放大宣傳。”

　　反方：

　　高考“學霸”炒作之風應休矣

　　網友“粵北人家”表示，能在數以萬計的考生中脫穎而出，成為“學霸”，學習態度、家庭教育定有可學之處。媒體聚焦，社會熱議，可以理解。然而，近年來，對高 考學霸的炒作之風卻令人擔憂，“人們聚焦高考學霸的時候，除了學習方法、家庭教育，甚至連愛好、生活習慣等點滴都被放大觀察，個別報道甚至有將高考學霸偶 像化之嫌。”

　　該網友表示，關注高考學霸，應是為了總結成功經驗。對于學校和家長而言，也要看到，對高考學霸的過度關注，可能會強化唯分數論，導致教育片面追求分數。另外過度聚焦高考學霸，無形中也加大了落榜考生的壓力。

　　有專家認為，過分地炒作中、高考“學霸”至少有三方面的副作用，一是惡化了教育環境，使學校片面追求高分數與升學率的現象難以遏制;二是倒推了教育行政部門和學校的教育越來越功利化，使全面實施素質教育難以落實;三是導致為學生減負難以執行。

　　記者注意到，去年，就有媒體在報道高分生高考故事時以《瘋打游戲也能上清華》為題報道了高分生的高考故事和感想，飽受公眾質疑，“每天玩那么久游戲都能考上名牌大學，但這畢竟只是一個特例，因為不是每位學生都有這種”天賦“和運氣，這又豈能在報紙上(而且是作為高分生的經驗分享)大肆宣揚呢?”

　　■專家聲音

　　營造健康有序的教育環境

　　高考成績公布后，家住清遠小市的王同學開始變得沉默寡言。原來，平時成績處于中等水平的他，這次只考上了專科線。“我真的不知道怎么辦好了，如果讀專科，這個成績也挑不到好的學校，復讀也不是辦法。”

　　專 家指出，高考既不是人生的起點也不是終點，考生和家長應以平常心客觀看待高考成績，避免發生心理健康問題。考生的心智尚未成熟，心理承受能力比成年人更脆 弱，成績欠佳的考生本就背負巨大壓力，如果父母再責怪、埋怨，考生可能因極端情緒而離家出走、精神失常、自殺，甚至走上犯罪道路。

　　在清遠心理學會會長、清遠職業技術學院心理學副教授張萬英看來，經過高考“洗禮”之后，許多學生面臨種種問題，甚至出現生理與心理障礙。家庭要營造一個輕松的氛圍，要讓孩子保持鎮定和輕松的感覺，不要給孩子太大的壓力。

　　所以，無論學校、媒體還是社會公眾，都應保持平常的心態，理性看待高考“學霸”。從2004年開始，教育部就一直要求各地教育部門不要對高考考生成績進行排 名，不要公布高考“狀元”。要形成普遍共識，不過多哄抬、關注高考“學霸”，不在高考“學霸”身上附加商業利益，這樣，才能營造出更加健康有序的教育環境。

　　網友“有緣”認為，高考“學霸”的高分數只是說明有了繼續學習和職業發展的一定基礎，離成為職場“學霸”的距離其實很遠。高考不是一勞永逸，只有持續的努力和付出才可能成為職場“學霸”。

　　對此，網友“eric-tan2015”有同感，“只有上過大學的才知道，4年后是誰的天下，都別說得太早。其實文憑不過是一張火車票，不要對孩子提出過于苛刻的要求，盡力就好!站一路也是一種歷練。”

　　據有關機構和人士對多年來高考“學霸”們在實際工作中的表現和業績進行統計分析的結果表明，大多數高考“學霸”在職場上的業績與在考場上的成績大相徑庭，成為職場“學霸”的往往不是“學霸”。因此沒必要過高看待，更不應驚為天人。

　　“JUAN-choi”：清中驕傲。

　　“永遠多遠”：那么多年才出那么少，感覺10多年前的母校開始走下坡路了。

　　“qiqi9236”：清遠威左一次。

　　“ysogy”：為大清遠爭光了。

　　“賴賴賴小波”：同樣是市一中的，同樣是學文科的，這師弟(還是師妹啊)卻是如此這般，而我，哎，讓我哭一會。

　　“eric- tan2015”：每年高考出分的時候，哭一批笑一批，只有上過大學的才知道，4年后的風騷，誰的天下，都別說得太早。其實文憑不過是一張火車票，清華的 軟臥，本科的硬臥，專科的硬座，民辦的站票。火車到站，都下車找工作，才發現老板并不太關心你是怎么來的，只關心你會干什么。突然想起比爾·蓋茨的話： “難道坐頭等艙會比坐經濟艙先到達目的地嗎?”所以，不要對孩子提出過于苛刻的要求，盡力就好!站一路也是一種歷練。

　　“隨緣4009”：有人做過統計，工作后基本沒有高考狀元什么事!純粹是一時的分數排名而已。過分在乎的是部分家長，得益的是媒體、商家。

　　■記者手記

　　高考不再是“獨木橋”

　　最近網上流行一段話：“其實文憑不過是一張火車票，清華的軟臥，本科的硬臥，專科的硬座，民辦的站票，成教的在廁所擠著。火車到站，都下車找工作，才發現老 板并不太關心你是怎么來的，只關心你會干什么。想起比爾·蓋茨的話，難道坐頭等艙會比坐經濟艙先到達目的地嗎?所以不要對孩子提出過于苛刻的要求，站一路 也是一種歷練!”

　　高考成為社會熱點，有很大原因是一代一代家長們望子成龍的焦灼心態在推波助瀾，“今天的你我重復昨天的故事”，家 長們不妨把心放得更寬，在嚴格要求的同時，也要把更多的話語權交給孩子，聽聽孩子們的心聲。家長要用平和的心態來看待，不應該拿別人孩子的優點來“懲罰” 自己的孩子，在學習的道路上，在工作的能力上，每個孩子各有不同，笑到最后的才是笑得最甜的。

　　如今，高考已經不再是曾經的“獨木橋”，高考也不是人生的“期末考試”。眼下，隨著民辦學校的增多，對職業教育的重視等，高考這一曾經的獨木橋正變成立交橋，高考生們腳下的路更廣、更寬，只要夢想還在，走到哪里都是一棵不倒的大樹。退一步而言，高考的失敗，也并不是人生的失敗。夢想的綻放，不能為一場考試所困，應以更廣闊的視野更長遠的心態來看待這場考試，考得好，熱烈祝賀;不如意，坦然面對。高考不是終點，而是起點，高考之后，人生之路才剛開始。

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