關于遵守規則是成功的第一步的散文故事

　　遵守規則是成功的保證

　　故 事

　　一個在日本留學的中國學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本餐飲業有一個不成文行規：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍，結果，勞動效率大大地提高了。日本學生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了。”日本學生與他漸漸疏遠了。

　　餐館老板偶爾會抽查一下盤子清洗的情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說：“你是一個不守規則的人，請你離開。”

　　中國WTO首席談判代表龍永圖介紹過他的一次經歷：他和幾個朋友在瑞士的公園散步，上廁所時，聽到隔壁“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，一個女士著急地說，兒子進廁所十多分鐘了還沒有出來，麻煩他幫忙看一下。龍永圖折回洗手間，打開那個“砰砰”響的隔位，他看到一個七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。原來，小孩覺得上廁所不沖水是犯了規則。為此龍永圖很感慨：上廁所要沖水，這是一種社會最基本的規則，一個孩子都能自覺按照規則去做，瑞士國民的規則意識可見一斑。

　　這兩個故事給我們的啟發是：沒有規則意識的人無法在社會立足。社會是一個整體，規則意識將影響一個人終生適應社會的程度，因此，從小對孩子進行規則意識及執行規則能力的培養不可缺少。

　　策 略

　　規則意識的形成有一個循序漸進的過程，要經歷一個從被動到主動的過程，要先由父母、老師管理和約束，最終達到孩子自我管理，并形成習慣。

　　以身作則，樹立良好形象。成人的一言一行、一舉一動，都是孩子模仿的內容，因此，家長要時刻注意自己的言行，做孩子的榜樣。家庭生活中的一些規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中的規則，如交通規則、公共秩序等，家長要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。

　　抓好第一次，把握關鍵點。第一次往往印象深刻，具有導向作用，第一次錯了，不

　　及時糾正，就會接二連三地錯。所以，孩子第一次執行某項規則時，家長一定要注意引導，幫助孩子達到目標，并給予及時的鼓勵。否則，一旦壞習慣養成，則需花更多的力氣來扭轉。

　　曉之以理，加強引導。家長要讓孩子明白規則的用處，讓孩子知道規則無處不在。可讓孩子想一想，如果不遵守規則會怎樣？讓孩子設想違規的后果，引發他對執行規則意義的認識。這樣，孩子就不是被迫執行規則，而是自覺自愿地執行，家長的任務是督促和檢查，幫助孩子從他控向自控轉化，促進內化進程。

　　循序漸進，持之以恒。要做到這一點，要求家長有恒心，不論何時何地，都要排除萬難，堅持不懈地支持和鼓勵孩子向既定目標努力，直到規則習慣養成。

　　溫情提示

　　1.對于年齡小的孩子，可從玩游戲開始，在游戲中體會規則的意義，知道不守規則，就會被淘汰出局，懂得一個游戲如果沒有規則作保證，就沒辦法順利進行。

　　2.當孩子不守規則、投機取巧時，應及時引導，萬不可輕視，更不能鼓勵。有的家長看到孩子在游戲中投機取巧，還得意洋洋地贊他聰明，這正促成孩子養成不守規則的壞習慣。

　　3.給孩子定的規則要切合實際、合理、科學，讓孩子覺得經過努力是能夠達到的。

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