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勤奮成功的寓言故事
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事,是文學體裁的一種。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關系到寓言的未來。下面是小編整理的勤奮成功的寓言故事,一起來看看吧。
勤奮成功的寓言故事 篇1
它是一只非洲狼,不知為何,一出生它的一條腿就比其他三條短了一截。在弱肉強食的動物世界,這是致命的缺陷。當攝制組發現這只跛狼時,斷言它將活不過童年。也許正是這種不幸,激發了攝制組的興趣,他們決定跟蹤拍攝跛狼的生命歷程。
在哺乳期,這只跛狼就呈現出生存的艱難。它總是落后于兄弟姊妹搶得母親的乳頭,甚至有時候只能等兄弟姊妹飽餐之后,才能在母親早已干癟的乳房上費力地吮吸一陣子。
狼的哺乳期一般只有三個月,哺乳期的競爭還算不上激烈。三個月后,幼崽的食物來源主要是父母親捕殺回來的野兔、羚羊等動物,這時,小跛狼的生存面臨了更大的危機。當母親從外面叼回食物,它的兄弟姊妹們箭一般一擁而上,大快朵頤;等它上前,幾乎連插針的縫隙都沒有了。小跛狼通常是等別人享受完盛宴之后,才能去撿食那些剩下的骨頭和皮毛,它的母親對它的處境始終視而不見。在動物界,母親從來不去偏愛、袒護某個子女,哪怕它弱小得急需幫助。這是自然法則之一,只有最強壯的個體生存下來,對整個種群才有利。也許,對于這只可憐的跛狼來說,它接下來的'命運就是餓死。
但事情總有例外,在經歷無數次挨餓的痛苦后,小跛狼有一天突然做出了驚人之舉。那一天,當它發現自己根本無法接近食物時,它憤怒地咬住一只爭搶者的后腿,死勁地往外拖;受襲者一聲尖叫,退出了爭搶的隊伍,小跛狼立即堅定地插了進去。那天,它第一次飽餐了一頓。此后,這種犀利的搶食方式,讓小跛狼受益匪淺,它最終成功地成長為一只成年狼。
狼是群居動物,它們共同捕食、共同享用戰果,但千萬不要以為狼群是共產主義社會。在群體中,貢獻最小者,通常會被同伴逐出狼群的領地,成為流浪狼,其結果將是死路一條。這也是自然法則之一,弱小者會削弱整體的戰斗力,不利于整個種群的發展壯大,甚至會拖垮整個狼群。要想在群體中繼續生存下去,跛狼必須成為捕食能手,最起碼不能拖大家的后腿。這對一只先天殘疾的狼來說,無疑是一次極大的挑戰。
一切再一次出乎預料,成年后的跛狼在捕食活動中表現不俗,盡管它的速度略遜于同伴,但它的敏銳力和耐力比同伴更強。它總能最先發現易攻擊的捕食對象,并第一個沖上去。更可貴的是,它能以驚人的持久力追擊獵物。有時候,眼看獵物就要逃脫狼群的圍剿,它仍堅持追擊,獨自與獵物角斗,它曾多次被黃牛高高挑起,重重摔倒后又迅速爬起與對手相搏。常常在它的最后堅持下,整個狼群獲得了更多的戰利品。
跛狼不是集體中最優秀的,但它是最盡力、最拼命的,它的貢獻是不可小覷的,這讓它在狼群中獲得了同伴的敬重和不可動搖的地位。更讓人欣喜的是,它還獲得了一只母狼的青睞,它們最終結成伴侶,并育有6只幼崽。
一只被人類早早判為“死刑”的跛狼,最后卻奇跡般地活了下來,不僅如此,它還贏得了地位、愛情和尊重。讓我看到了命運的艱辛和殘酷,更讓我領略到生命的堅韌和智慧。
勤奮成功的寓言故事 篇2
做一只勤奮的蝸牛
在很多人眼里,蝸牛一直是“反面教材”:它總是背著一個沉重的“包袱”緩慢爬行,效率低下,但在我眼里,蝸牛是個榜樣,其精神是值得學習的。
古埃及的寓言中說:世界上只有兩種動物能夠登上金字塔,一種是雄鷹,一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂,靠的是飛翔,因為它有強健有力的翅膀;而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂,它靠的是什么?是勤奮!它朝著心中的目標,堅持不懈、持之以恒,一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才,那么蝸牛就是蠢才?不,我認為蝸牛應該是“勤才”。
大凡有成就者,都具有跟蝸牛一樣的勤奮精神:小時候,愛因斯坦是出了名的“弱智兒”。他3歲還不會說話,6歲被老師叫到名字,竟呆若木雞,老師、同學都不喜歡他,譏笑他是“差勁的笨蛋”。有一次上手工課,他想做一只小板凳,但直到下課他都沒做好,還急得滿頭大汗。
第二天早上,他才交給老師一只很難看的小板凳,老師很生氣地說:“世界上不會再有比這更壞的凳子了。”誰知,這時,愛因斯坦拿出里兩只更粗糙的小板凳,說:“有,還有比這更差的。”原來,愛因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的,第一次、第二次制作的'更難看……愛因斯坦就是一只勤奮的“蝸牛”,他靠著這種執著的精神和堅強的毅力,最終登上了科學的“金字塔”。
同學們,在現實生活中,或許別人一道題聽一遍就會了,而你要聽二遍才會;也許別人背10個英語單詞只需5分鐘,而你卻要花費10分鐘;也或許正因為你的慢半拍,而受到別人的嘲笑。
同學們,如果就此你認為自己不如別人,就放棄了努力,放棄了對人生理想的追求,那多可惜呀!我想對這些同學說:也許你暫時還沒有得到同學的認可、家長的夸獎以及老師的贊許,但請你不要氣餒,只要堅持做一個勤奮的人,雖然不一定能成為像愛因斯坦那樣的科學巨人,但一定可以成為生活中的強者與成功者。
同學們,雖然我們不是雄鷹,不是天才,但我們可以做一只勤奮的蝸牛,腳踏實地,一步一個腳印地向著心中的目標前進,只要堅持不懈、持之以恒,我們終有一天能登上人生的“金字塔”。
勤奮成功的寓言故事 篇3
馬與驢
有這樣一則故事:說一個主人有一匹千里馬和一頭毛驢,它倆都給主人干活:驢拉磨,馬馱著主人周游四方。
但是,驢卻經常遭到馬的羞辱。
吃飯的時候,馬第九十九次辱罵驢說:“沒出息的家伙,一天到晚,圍著一個石磨轉去轉來。
眼睛還被蒙著,瞎走瞎忙。
這樣活著有什么意思?不如早點死了熬驢膠吧!”
驢再也忍受不了馬的侮辱,傷心得大哭著跑走了。
第二天,主人發覺驢不見了,便把馬套到磨上。
馬說:“我志在千里,怎么能為您拉磨呢?”
“可我要吃面啊!沒有驢,總不能囫圇吃麥粒呀!”說著,主人用布蒙住了馬的眼睛,并在它的屁股上重重地給了一掌。
馬無可奈何地跟驢一樣圍著磨轉起圈來。
才拉了一天磨,馬就感到頭昏腦脹,渾身酸疼得受不住了。
它在地上打了一個滾兒,長長地出了一口氣說:“唉!沒想到驢干這活兒也不容易呀!今后再評論別人一定要先換到它的位置上試試再說。”
馬干馬的活,驢干驢的活,分工明確,各出各的一份力氣。
偏偏馬好事,把驢氣跑,吃了苦頭才知道驢的.作用原來也是不可或缺的。
勤奮成功的寓言故事 篇4
古羅馬有兩座圣殿:一座是勤奮的圣殿;另一座是榮譽的圣殿。他們在安排座位時有一個秩序,就是必須經過前者,才能達到后者。勤奮是通往榮譽的必經之路,那些試圖繞過勤奮,尋找榮譽的人,總是被榮譽拒之門外。
成功者都有一個共同的特點——勤奮。在這個世界上,投機取巧是永遠都不會到達成功之路的,偷懶更是永遠沒有出頭之日。
德國著名詩人席勒稱自己“勤奮一生但壯志未酬”。在特羅洛普剛剛從事寫作的時候,一個作家的建議使他受益終生,后來,他又把這句話送給了羅伯特。布坎南。他說:“如果你想成為名垂千古的作家,在坐下來寫作之前,先放一點鞋匠的粘膠在椅子上,有這樣的創作精神才能希望成功。”
英國畫家雷諾茲對天才曾經有過這樣的闡釋,“天才除了全身心地專注于自己的目標,工作非常努力以外,與常人別無兩樣。”羅斯金則說:“當聽到年輕人對天才羨慕不已,推崇之極時,我常會問他這個問題,天才勤奮工作嗎?‘我關注的'是這兩個詞的差別:”應付差事’與‘勤奮工作’。“
在一般人的眼里,漢夫雷。戴維肯定算不上命運的寵兒。由于出身貧寒,他接受教育和獲得知識的機會極其有限。然而,他是一個勤奮刻苦的年輕人,當他在藥店工作時,他甚至把舊的平底鍋、燒水壺和各種各樣的瓶子都用來做實驗,鍥而不舍地追求著科學和真理。天道酬勤,后來,他以電化學創始人的身份出任英國皇家學會的會長。
一個人看見一只幼蝶在繭中拼命掙扎,覺得它太辛苦了,出于憐憫,就用剪刀小心翼翼地將繭剪掉了一些,讓它輕易地爬了出來,然而不久這只幼蝶竟死掉了。幼蝶在繭中掙扎是生命過程中不可缺少的一部分,是為了讓身體更加結實、翅膀更加有力,而這種投機取巧的方法只會讓其喪失生存和飛翔的能力。
同樣,在工作中投機取巧也許能讓你獲得一時的便利,但卻可能因此埋下隱患,從你工作的長遠發展來看,是有百害而無一利的。
喬治的第一份工作,是在一個小鎮上當老師,薪水十分微薄。其實他的優勢很明顯:教學基本功不錯,還擅長寫作。喬治一邊抱怨命運的不公,一邊羨慕那些工作體面,薪水優厚的同學。這樣一來,喬治不僅對工作提不起興趣,寫作也變得索然無味,他不務正業,一天到晚琢磨著“跳槽”,希望能有機會調到一個較好的工作單位。
兩年的時間一晃而過,喬治的本職工作干得一塌糊涂,寫作上也一無所獲。這期間,他試著聯系幾家自己向往已久的單位,但沒有一家單位愿意接納他。
正在喬治心灰意懶的時候,一件稀松平常的小事,徹底改變了喬治的生活狀態。
那天學校開運動會,這在生活極其貧乏的小鎮,無疑是件大事,因而前來觀看的人絡繹不絕,小小的操場圍得水泄不通。喬治來晚了,他站在人墻后面,使勁踮起腳也看不到里面熱鬧的情景。
這時,身旁一個矮小的男孩引起了喬治的注意,只見他一趟趟地從不遠處搬來磚頭,在那人墻后面,耐心地壘著臺子,一層又一層,足有半米高。喬治不知道他花費了多長的時間壘起這個臺子,不知道他因此少看了多少精彩的比賽,但他登上自己壘起的臺子朝周圍的觀眾燦然一笑時,那份成功的喜悅,卻是那樣地令喬治神往。 w
剎那間,喬治的心被震了一下——多么簡單的事情啊:要想越過密密的人墻看到精彩的比賽,只要在腳下多墊一些磚頭。
從那以后,喬治滿懷激情地投入到工作中去。很快,他被評上了優秀教師,各種令人羨慕的榮譽也紛紛落到他頭上,業余時間,他不輟筆耕,作品頻繁見諸報端,成了多家報刊的特約撰稿人。
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