人生讀后感大全【15篇】

　　認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的人生讀后感，歡迎大家分享。

人生讀后感1

　　“無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒”偶然間閱讀了于丹老師的這本書，讓我整個心頭隨之震撼，但環視左右，這樣的佳作又與喧囂的城市氛圍格格不入，我便發了瘋似的搜尋一個僻靜的小世界，遠離快節奏的侵擾，靜下心來默默品讀于丹老師的這本書。這樣尋找的過程便是人生的.本真!

　　翻開這本書，我們便可發現于丹老師從真我出發、真命氣象、真回山水、真愛家園、真如本性、真品人生、真珠流年、真心歡喜八個方面

　　其自身出發，對自我的一個感慨。老師已經人過中年了，她通過自身的經歷，對這個世界有了更深入的了解，不再像年少之時的懵懂無知，她開始回憶，回憶往昔的所作出的一切，是否有值得回味的地方。人到中年，意味著一個人的思想進步到成熟階段，這時的中年人上有老、下有小，承載著整個社會的中堅，但有時也會因為這樣的緣故而處在焦躁不安的狀態。孩童之時，生活總是無憂無慮，很多事情你會有父母的支持，你就會很輕松。但人過中年便不再如此，父母已然到了頤養天年的年齡，你要承擔的是整個家庭的責任，心中有座大山不斷碾壓自己，當年風華正茂的青春也已不在，甚至身邊的朋友有些都離你遠去，這樣的孤獨與無助并不是一般人都能夠克服的了的。當你有一天真正發現，我的人生進入了倒數期，而我奮斗的目標還沒有實現，這便是一種悲哀，從心底里發出的涼氣侵潤全身，生活從此之后便陷入了惡性循環之中，難以自拔!于丹老師正是處在這種階段，她也是想從真我出發，開啟健康的生活。

人生讀后感2

　　看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話——————人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

　　有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會是一場幻滅；有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。

　　我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等。可這些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的.還是那些結結實實的水泥大道。

　　人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動對故鄉自然的深切熱愛和依戀。

　　人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！

人生讀后感3

　　勤能讓你走向卓越很多人看多了一夜暴富的故事，骨子里就不再相信勤奮致富的真理，卻一直也找不到致富的秘訣是什么？稻盛和夫說：“為了使事業成功、人生充實，勤奮是不可或缺的。通過這樣的勤奮，人們就可以獲得豐富的精神和厚重的人格。”在稻盛和夫看來，我們應該用付出不亞于任何人的.努力來對待工作，他認為，勤奮能使我們達到“精進”的境界。

　　勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。在日常生活中，靠勤奮能做到很多不可能實現的事情，俗語說：“勤能補拙、勤能致富。”天道酬勤，命運往往掌握在那些勤勤懇懇地工作的人手中。在人才競爭日益激烈的職場中，唯有依靠勤奮的美德——認真對待自己的工作，在工作中不斷進取，才能成功。在這個人才輩出的時代，要想使自己脫穎而出，你就必須付出比以往任何時代更多的勤奮和努力，擁有積極進取，奮發向上的精神，否則你只能由平凡轉為平庸，最后變成一個毫無價值和沒有出路的人。在工作中積累經驗，努力更新你的思維方式，生命就在你的進取中生生不息，人生就在你的進取中超越自我，創造卓越。如果一個人只想著如何少干點工作多玩一會兒，那么他遲早會被職場所淘汰。

　　勤奮是走向成功所必備的美德。歷史上涌現出許許多多杰出的人物，他們都是靠勤奮走向輝煌的。例如，任正非、雷軍、柳傳志、馬云等等，他們無論是創業之初，還是現在已經是身家上百億的時候，依然保持著勤奮的工作習慣。作為一名普通的員工，你更要相信，勤奮是通往成功的必經之路。即使你才智一般，只要勤奮工作，主動做好自己手頭的工作，終究你將會成為一名成功者。

人生讀后感4

　　《季羨林談人生》，是季羨林（季羨林：北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家，梵文、巴利文專家。）談人生問題的短文的匯集，是他在望九之年發出的人生感悟。耄耋之年，正是人生的一個極為特殊的階段。世事滄桑，從這樣一位智識老人口中道來的人生感悟，如陳年佳釀，沁人心脾。令人愛不釋手的是，季羨林的人生感悟，是以十分簡潔、通俗的百姓語言娓娓道出的，通篇難以找到時下一些教科書式的人生哲學教材中充斥著的概念和說教。

　　在人與自然關系的問題上，季羨林贊成張載“民胞物與”的世界觀，也就是中國傳統文化中“天人合一”的觀點。把自然界看作是人類的伙伴，對自然界的利用要使用和平的手段，而不是強制的手段。也就是說，是利用自然，不是征服自然。否則，人類會受到大自然的報復或懲罰。

　　在人與人的關系問題上，季羨林提出：“能為國家、為人民、為他人著想而遏制自己的本性的，就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個及格的好人。為他人著想的百分比越高，道德水平越高。百分之百，所謂‘毫不利己，專門利人’的人絕無僅有。反之，為自己著想而不為他人著想的百分比越高越壞。”對待一切善良的`人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個二字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假。忍者，相互容忍也。

　　在個人心中思想與感情矛盾與平衡的關系上，季羨林的化解之法是，惟有消滅私心，“淡泊以明志，寧靜以致遠”。

　　正是基于這種人生觀，季羨林對人生具體境遇的態度，無論是對人生的不完滿、世態炎涼，還是對愛情、老年等等的論述，都顯得豁達、寬容、樂觀和實用。人生在世，每個人都應該認識和實現自己人生的意義和價值，這個意義和價值基于平實的真理。季羨林的人生哲學也許不是無懈可擊的，但卻是平實而真摯、引人向善、切實可行的。

人生讀后感5

　　近期，我認真看了肖川先生著的《好教育，好人生》一書，作者以隨筆的形式，侃侃而談，娓娓而敘，于豐富而生動的材料中顯自己的真知灼見，令我在親近感中翻卷而細閱，掩卷而深思。心中對教育的價值和教師的使命有了更清晰的認識。

　　肖先生的《好教育，好人生》一書共分五個章節：教育的意蘊、好學校的標準、對教師的期待、我的教學主張和受過教育的人。肖先生在書中深刻的詮釋了好教育，好人生的概念，在“對老師的期待”這一章節中這樣說到：教師的幸福人生和專業成長是教師生命的兩大主題，二者這間是相互促進的，教師的幸福人生從他職業的自豪感、成就感而來，同樣教師的專業成長也有助于教師幸福指數的提升，一個能感受到生活幸福的教師也更有可能以積極和光明的心態，更飽滿的熱情關注自己的`專業成長，為了更高的生活品質，為了能給學生提供更優質的教育服務，作為教師的我要不斷學習，不斷提高自己的專業素養，用過硬的本領和良好的師德贏得整個社會的信任和尊重。

　　在“我的教學主張”這一章節中說到，作為教師，始終都離不開“教什么”和“怎么教”這兩個問題，平時習慣于按教材來思考怎么教，很少考慮教什么。一直還認為，教什么是編教材的專家該管的事，自己哪有資格。

　　讀完《好教育，好人生》這本書，我深深的感受到作為一名優秀的教師，不僅要有良好的專業素養和高尚的職業道德，還必須要有與時俱進的教學理念、教學方法。我們要不斷充電，加強學習，正如教育學家葉圣陶先生說過的：“在現代中國做一個人，決不能放棄豐富自己，充實自己的每一個機會。”

人生讀后感6

　　暑假，我第一次和艾青同志“見面”。艾青的詩充滿語言的張力，人心的動情。“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”

　　讀著《北方》，我再次體會到他那顆火熱的赤子之心。“從塞外吹來的沙漠風/已卷去北方的生命的綠色/與時日的光輝/一片暗淡的灰黃/蒙上一層揭不的沙霧。”讓我感覺仿佛已經置身于蒼茫的北地，厚重的黃土給人一種濃烈的沉重感。站在無垠的荒漠上。似乎望見肆虐的北風，從遙遠的塞外吹來，無情、冷漠地欺辱著北方無辜的生命。寒風并沒有刺骨的冰冷，卻帶給生靈寒徹心扉的涼。在艾青的'詩中，山河、村莊，頹垣都在呻吟，悲嘆著那個時代北方的戰火紛飛。

　　那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的渴望之熱切。艾青的筆尖像刺刀，剝開荒涼的外衣，帶我見到北方人民的不幸災難，見到敵軍鐵騎踐踏下奄奄一息的、僅剩的北方民眾也看見他濃郁的愛國情。

　　結尾“我愛這悲哀的 國土，古老的國土/這國土養育了為我所愛的/世上最艱苦/與最古老的種族”。這是艾青慣用的手法，結尾直抒胸臆，讓詩在頂峰中謝幕，產生言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳也。也讓讀者體會《北方》中的北方，未知的遠方中定會出現希望的曙光。

　　艾青身為中國現代文學家、詩人出生在新中國前，在戰火紛飛的年代，度過他的熱血青春，這使他比常人對千瘡百孔的國家感到更加憤怒，惆悵和悲痛，他所寫下的“中國，我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給他些許的溫暖么/“詩句影映了這種心理，也正是這種心里為詩歌開辟新的時代。

　　?向太陽》用磅礴的氣勢表現中華民族所煥發出的振奮精神英雄氣概。也貫穿著艾青對中國新的希望。

人生讀后感7

　　折一株落梅，品一口好茶。美好的景色盡封存在我的內心深處。蜜甜的情愫也將油然滋生，如春后的青草一般，系著生機與氣息。在我們有限的人生中，一樣可以活出無限的精彩。

　　正如馮驥才所說：“人生中的賽跑是在有限的時間里看你跑了多少路程。”面對每天東升西落的太陽，日復一日，年復一年的過著一樣時間局限的日子，難免有人倦怠，亦有人充滿激情。然而我們應持何種心情對待這索然無味的生活呢？應當朝前看，朝著希望的曙光進發，把自己的心情調整到最佳狀態，并以這最佳的.狀態去面對每一天，既然這日子是流水，似青絲，會悄然離逝，我們又何不好好的珍惜它呢？我們如今卡掉了多少時間啊？我們又該如何去補救，一生漫漫長途，我們如同一輛輛沿行的大巴，滿載著一腔熱血出發，又在特定的站點駐足，最終，我們又得將它開往另一個歸宿，唯一能使我們的旅途不再空虛乏味的便是盡可能的飽覽窗外美景，將自己的所見所聞與他人交換分享，因此這一段路才不會讓你覺得越來越難行。

　　我們有限的人生一定要活出無限的精彩，同時也要活出獨一無二的味道，每個人都有不一樣的特色與風格，所塑造的人生夢境也是不一樣，所吐納的芳香都是各異的，“人生如寓言，其價值不在長短，而在于內容”。我們可以固守一定化的模板，但絕不可以固守著與他人一樣的思維。

　　海上空明月，樓閣七寸生。歲月雕琢處，年輪千尺深。日新月異，物是人非，恐是時過境遷，流連忘返處，依稀為足下生風地。明天的夕陽，也許與昨日的一般模樣，也許處在同一位置同一方向，但天上的白云已經不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。

　　梅風吹起，撩人心扉。痛人離恨，淚干始終。

　　人生百態，我們應該努力的讓自己的心情調整到最好。讓自己每天都以最好的心情面對生活中的千難萬苦，別畏懼他們卷土重來，應在有限的年華，有限的人生活出不一樣的精彩。

人生讀后感8

　　剛剛看了《美麗人生》，我感觸很深，影片中的男主角——基度，我到現在都不能忘懷。他是一個多么樂觀的人啊！俗話說，一本好的電影能改變人的一生，基度就是一個能改變我的人，那是一種什么樣的感情啊！——是父愛。那又是一種什么樣的精神啊！——是樂觀。

　　他為了不讓自己的兒子擔心害怕，就巧妙地編出了一個幾乎完美的故事，他的故事，在我看來，是世界上最完美的。他的故事，使得所有人都會心一笑，讓所有人那繃的緊緊的神經都突然間放松了下來，我也覺得開心了許多。其實從一開始基度就是一個非常搞笑的人，比如他和他的朋友開的汽車突然剎車不靈了，他們就從山上徑直開到了山下，還被一群人誤認為是他們所要歡迎的人，嘻嘻，真好笑；還有他去應征時靠在窗戶上，不小心把花盆給推下去了，那盆花剛好砸到了一個人的頭，雖然他還跑到樓下去給那個人道歉，可到了后來，他們還是仇人，其實還是情敵；還有就是他聽到自己喜歡的人黛麗要和別人結婚了，就心不在焉的，好幾次摔倒，還打翻了盤子。不過最后黛麗還是和他在一起了，他們還有了一個孩子。但好景不長，后來他們一家三口都到了納粹集中營，天天干活，但基度一直在騙他兒子說是個游戲，又因為他的那份勇敢聰明，使他兒子躲過了好多劫。他用廣播對妻子說話，他用喇叭放音樂給妻子聽，但最后，他卻用自己的'生命換取了妻子和兒子的自由和幸福。

　　基度是一個樂觀，勇敢又聰明的人，他讓我深深的喜歡上了他，他改變了我的思想，從他身上我學到了太多太多的東西。

人生讀后感9

　　“人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生’’ 這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當然，也啟發了我們的人生。我想，人生就如這段話一樣，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時能欣然一笑。

　　高加林在人生不得意的時候依然點燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來，他憑著真才實學平步青云了，但在愛情這個岔道口前，他走錯了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。

　　是的，在未來的生活里，我們也會遇到許多的岔道口。我們在保持生活熱情的時候，或者，真的要增加一些自我反省的力量!

　　最后，引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話，讓我們共勉，同時這也是我要對我自己以及和我一樣處境的人要說的話。

　　我們要有堅強的性格。一個軟弱的人不能長期勝任艱苦的勞動。性格的堅定是建立在信仰的堅定的基礎上的.。一個人要對社會、事業等方面沒有正確的認識和堅定的信仰，也就不可能具有性格的堅定性。而一個經常動搖的人怎么可能去完成一項艱難困苦的事業?

　　性格也不完全是天生的，主要是在長期社會生活中形成的。我們不僅要在工作實踐中，更重要的是應該在日常生活中主動尋找困難，在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂，不要陶醉在一時的順利和勝利中，我們應不斷的強迫自己自找苦吃!

　　對生活應該永遠保持熱情!……”

　　人生就如一陣風，它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘，這陣風才能吹綠萬山遍野，才能吹來萬紫千紅，才能迎來人生的春華秋實!

人生讀后感10

　　人生最大的財富是健康，如果為了其他，如名利、財富等，而失掉健康，是最大的悲哀。

　　財富、名利等其他，并不能帶來快樂，并不能驅除內心的空虛、無聊，只有內心的富有，健康的身心，才能使你快樂。內心的平靜，健康的身心，對外界的需求就越少，內心的富有像清泉、像明燈，不斷滋潤你的心田，照亮你的.人生。

　　人作為動物，一半時海水，一半是火焰。但是我們大都是通過感受去生活的，一件事情的發生，影響你的并非事情本身，而是你對事情的看法。所以，在同樣環境下生活的人，同樣的事情卻會產生不同的影響。我們究竟是怎樣的，為前途擔憂，為生活擔憂，為得失擔憂，憂慮充滿了我們的生活，在憂慮中日子過了，匆匆，像輕煙，如薄霧。子在川上曰：逝者如斯夫。在短暫的生命里，人們卻是多么可悲，每天清早醒來，昨日一去不返，在忙忙碌碌中，今日，轉眼即逝，在混沌中日復一日，有天開始老去，白發蒼蒼，手無縛雞之力，人老體衰，空有千里之志。

　　匆匆，在我們即將就死時，問問內心，這一生有多少后悔？如果是這樣，那么人生中轉眼即逝的感受，又是多么短暫，可是有些事對我們確實影響至深，以至于我們很多時候，憂心忡忡，有時候想，為什么會這樣憂慮，是事情本身的影響，還是在內心深處有著太多牽牽絆絆，為錢、為名、為利、為欲望，得失在心中，蒙蔽了內心的雙眼，我們又何曾有心情去看看美麗的夜空，去保護給予我們生命的大自然。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。我們失掉的光明在哪里？是在內心罷。心靈，是幸福的源泉；健康的體魄，是快樂的載體。如果，失掉了健康，那么其他的一切又有什么意義呢？我們是這樣的，用道理為自己在犯錯后悔時，尋找借口，尋找安慰，推卸責任。而生活中卻是明知故犯，為欲望，經不起誘惑，是我們的本性貪婪自私嗎？我們，人究竟是怎樣的？為了我們生存的大自然，我們能否負起責任！為了和我們一樣有權利在地球上生存的其他物種，我們能否負起責任！

人生讀后感11

　　一個雨前的黃昏，蹲在院子透氣。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運著從洞內刨出來的小土粒，來來回回，不停不歇。

　　人，多像這些螞蟻啊！每天都為生活而忙碌，奔波著。累，想停下來，但不可以，只要一停下來，就會恐慌，無措。

　　有一只螞蟻遠離了洞口，朝遠處快速的爬去，慌慌張張的，它也想離家出走么？……我緊緊地盯著它，結果沒走多遠，又匆匆地拐回來了，為什么？我無從知曉……。

　　忽然我想到了自己。曾經多么想逃離父母庇護的翅膀，去感受獨自飛翔的自由，去追求我一直夢想著的天堂。我努力著，饑餓侵蝕著我的身體，暴風雨拍打著我的翅膀，那時轉身的勇氣不斷的嘲笑著我，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完！

　　我堅持下來了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發現；原來，他們一直都在……

　　思想恢復了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序。看厭了這樣的`單調，我心中升起一絲邪念，好奇心促使我動手搗毀了它們的窩。沒想到，從外面看雖然只有一個米粒大小的洞口。里面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時間和精力啊！我的愧疚更深了…。

　　洞被摧毀之后，它們先是驚慌亂竄，可是沒多久，就恢復了平靜，它們紛紛爬入洞口，開始新一輪的勞作。它們是想再造一個家。

　　如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會像螞蟻一樣堅定嗎？

　　十分鐘后，螞蟻的洞已小具規模，我的心稍感安慰：希望以后你們不會再遭遇人的腳掌了。

人生讀后感12

　　讀了《這本走到人生邊上》。其實感悟還是挺多的。我最喜歡的是楊絳老師寫在前言中的第一段話：我已經走到人生的邊緣邊緣上，再往前去，就是走了，去了，不在了，沒有了。中外一例，都用這種種詞兒軟化那個不受歡迎而無可避免的死字。俗話說得好，生老病死是人生的規律，每個人最后的結果都是回歸塵土。那為何我們不讓自己在這之前，活得快樂，自由，光鮮，讓自己不留遺憾呢？

　　但是在這之前，我們必須明白一個道理：我到底是什么？我當然不止我個人，我是一切人的代名詞。如問我是誰？答我是人，是人世間每個具體的人。只有明白這些，我們才能知道自己想要什么，想做什么，自己的人生價值。

　　我來到這個世界最大的價值就是，盡自己最大的努力綻放出最絢麗的火花，讓這個世界因為我而更加不一樣。

　　我喜歡音樂，那就在夜深人靜的時候，聽著音樂，寫寫歌詞，自己編曲，做一首只屬于我自己的歌，也許許久以后，有人發現了這首歌，他能從這首歌當中學會什么，那，這就是我的`價值，做有意義的事，讓自己，自己的生活變得有意義。這樣也不會讓自己長大以后，回頭看自己的過往時，發現自己一事無成。

　　人最后的終點就是都是那一個字，那為何我們不在自己有限的時間當中做有意義的事，這樣才不枉我們來這世上走這一遭，既然要活，就要活出不一樣的人生，要有自己的姿態，有自己的態度，堅持自我，不迷失在這些是是非非當中，唯有認清自己，以自己為中心，向四周散發光芒，才能乘風破浪，砥礪前行。

人生讀后感13

　　昨天欣賞了《感悟人生》，我不禁陷入了沉思。看來人生都有不同的經歷，都有一份說不清的苦衷。所以只能用笑聲緩解內心的脆弱和茫然。 雖然在現實生活中，曾體會到破碎之痛。我們還應當樂觀的，微笑地看待它。要知道人生的賽場，贏家極少。 我們每一個人應當擁有豁達樂觀的胸懷，才能從痛苦中走出，失去的算什麼，他不過是我們衣服上的一粒塵土。 只有善待自己，才會善待別人。發自內心的微笑才會燦爛美麗。心中的喜樂才會川流不息，才會被快樂占有，為快樂陶醉。

　　?? 在我還沒看過嗜血狼的《談人生感悟》之前我總認為自己對人生及生活都有著很深切的感悟。在我的世界里，對悲傷的，喜悅的，心痛的以及一種說不明道不清的＂無可奈何＂的感悟，還有對愛情，親情，事業及世間的人情冷暖都充滿著一種所謂的＂感悟＂。 ?? 曾幾何時，在我還沒進紅袖之前也嘗試寫了一篇類似《談人生感悟》的文章，疏不知當我提起筆想寫的時候腦袋突然一片空白，空白到我找不出一字，一詞，一句來形容我內心的感悟，思考了許久也就勉強的拼湊了些零零碎碎的字眼來詮釋自我的＂人生感悟＂，而在當時我落筆后不是還深感自己的文筆不賴嗎？不是也感到如此歷練的＂人生感悟＂在自己的筆下也詮釋得如此的＂淋漓盡致＂嗎？直至今日看到了嗜血狼這篇文章之后，才清楚的知道我對＂人生＂的感悟是那么的膚淺，對此我深感慚愧。 ?? 在文章里他說的.對，＂人生的感悟是一種點滴積累的過程，既非三言兩語所能表述，又非幾度春秋所能收獲。＂以及＂感悟能驅散走人生中的渾渾噩噩，理順人生中的千絲萬縷，揭開人生的真面目＂。這兩句就足以成為深奧的＂人生感悟＂的一個精髓。 ?? 認真細致的看完嗜血狼的這篇文章，我感觸很深，確切的說更多的是認同。從此對《人生感悟》這深奧的四個字我也另有更高的一層認知，這些重新的認知都是來源于那篇文章里的字字句句，那字字句句帶給我的是從內心深處的＂震撼＂！

人生讀后感14

　　暑假里我閱讀了肖川先生所撰寫的《好教育、好人生》這本書，不同以往從書本的第一個案例開始看，每個案例都讓我似曾相識，在這些案例中我找到了不少在平時工作中困擾著的一些問題答案。肖川先生在教育學術界成名甚早，他不僅專注教育理論建構還注重教育實踐的積累，因此他所寫的《好教育、好人生》具有較強的實用性，本書以隨筆的形式記錄下肖川先生幾十年里的教育心得，讓我這位從教初期的年輕教師受益匪淺，當我捧起這本書閱讀時，就感覺有位智者站在我的面前，他為我循循善誘，排憂解惱，指點迷津。

　　本書從教育的意蘊、好學校的標準、對教師的期待、我的教學主張、受過教育的人五個方面清楚、詳細的解釋什么是好教育、什么是好人生，肖川先生認為“好教育包括重視健康人格的培養，學習內容的探索性和興趣性，教育過程應充滿禮貌、尊嚴、秩序、溫暖和熱情，好人生是寬闊而又有所堅守的，豐富而又清純的，富有而又淡泊的，有情趣和有境界的。”這一定義讓我對“好教育、好人生”又有了一次全新的認識和感悟。

　　一、讀書、讀書、再讀書

　　《教師成長的策略》是《好教育、好人生》中的一篇案例，文章中提到教師需要大量閱讀，自覺反思，這是促進教師成長最為有效的`策略，肖川先生認為“教師的成長離不開學習，學習不僅能豐富教師文化底蘊，是自己更具有文化眼光的重要途徑。”讀到此處，與自身的情況相結合，心中多有慚愧。回想自己踏上工作崗位至今，所讀之書甚少，專業的書更少，在日常的每一次備課中，想為自己的課堂內容增加一些新的元素卻總是心有余而力不足。書櫥上雖然也擺了很多書，雖然平日里自己也會經常從書店里購買一些書籍，但每次都做了行動的矮子。我們必須有專業化的追求，才能專業化地成長。如果在平時的每一次備課中，能發自內心的需要和對知識的渴求，多閱讀相關的專業書籍，那相信備課會變成生活中的快樂，而不是一種負擔。

人生讀后感15

　　一個沒手沒腳的人，通常的結局不過是依靠他人度過一生，甚至在路邊乞討過日子，為什么這本書的作者力克胡哲卻能活出好的不像話的生命體驗？

　　現實中，也有許許多多的平常人都活在各種煩惱中，為啥力克胡哲卻能活得很好？

　　力克胡哲一個一出生便患有海豹肢癥、生來便沒有雙臂雙腿、只有一只帶著兩個小指頭的腳的人。

　　青少年時期的力克胡哲，也曾因為身體的殘疾而感到苦惱，甚至想過輕生，但是最終他堅持了下來。基督教給了他很大的影響，信仰幫他堅持了下來，并讓他知道他其實是上帝的一個使者，向世界傳輸快樂。

　　于是，通過常人難以想象的堅強和堅持，終于他可以像一個平常人一樣，游泳，沖浪，下棋。也學會了很多看似他不可能做到的一些日常小事譬如刷牙、洗頭、也學會用僅有的兩個指頭打字。

　　看似很糟糕的生活就這么正常化了。他的人生軌跡告訴我們很多道理。當你快要放棄夢想時，要告訴自己：多撐一天，一周，一個月，再多一年吧！你會發現，拒絕退場的'結果令人驚訝。在書中，作者也給我們介紹了面對難關的態度，即使你做不到對難關感恩或做出行動，你也可以選擇寬恕它，但是，不要怕，書中介紹，他曾在小學一年級把大他幾歲的一個校霸給他擊敗了，從此，他知道，不要說如果怎么辦（因為他就在收到挑戰之后曾不停地想：如果我被打敗了，怎么辦？）

　　他相信：也許，我的殘疾就是為了把快樂帶給他人。，他做到了，從北半球到南半球，從美國到南非，印度，再到中國四川的地震災區的孤兒院，他帶給人們許多快樂與信心。同時，也用自身的經歷告訴我們，相信任何事情都有可能發生！

　　其實任何人都可以快樂生活，失敗與痛苦總會有，但只要自己學會面對它，我們就可以像力克胡哲一樣，活的好的不像話！

　　在絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

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