兒童勵志故事

時間：2024-07-28 11:49:42 勵志故事我要投稿

【精】兒童勵志故事

　　兒童勵志故事篇1

　　留心孩子的特長

【精】兒童勵志故事

　　有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事。”數學精通嗎?“查爾斯問。青年羞澀地搖頭。”歷史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭。”那法律怎么樣?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優點也找不到。”那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做。“查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。“把名字寫好也算一個優點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，他的腳步立刻輕松起來。數年后，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。

　　點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發掘一項優勢潛能，能夠極大地激發他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優點，但家長卻常常忽略了。父母要培養孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發展為”特長“，然后在這方面刻意增強孩子的興趣。

　　小約翰拼地圖

　　牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。“牧師以為這樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的。“牧師微笑起來，給了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你!你替我準備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。“

　　點評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關性，鍛煉發散思維能力，并引導他不斷向前發展。

　　高斯破解數學難題

　　1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了。但青年發現今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。

　　開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數學知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的'?”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來。”

　　導師讓他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學難題?牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數學王子高斯。

　　點評：孩子大都少有循規蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。

　　油燈的光芒依舊

　　一名學生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經過長時間和學生們的相處，老師終于發現了這個現象，就問他原因。學生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈。“學生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。“學生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學生回答道：”沒有啊!“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。“

　　點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接。可以向書本請教，也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。

　　讓計劃讓位于行動

　　奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的。“當我20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。

　　在最后的10年里，我將在鄉村地區，過著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發現自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現。”年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!“奧馬爾最后說。

　　點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發現，或許會有新的想法。如果適時做出調整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發展的新辦法和新途徑。

　　兒童勵志故事篇2

　　扁鵲是戰國時期的醫學家。他從小就勤奮好學，常常受到左鄰右舍的贊揚。

　　離扁鵲家不遠的地方，有一位名叫長桑君的老大夫，醫術高明，四鄉馳名。他發現扁鵲是棵好苗子，就有意將自己的醫術傳授給他。

　　一天，長桑君把扁鵲叫到面前，開門見山地說：“你如果愿意跟我學醫，就到南山采藥去吧，一年之后再來見我。”

　　扁鵲毫不猶豫地點了點頭，第二天一早，就帶著工具和藥樣出發了。他翻過一座座險峻崢嶸的山峰，穿過一片片遮天蔽日的森林，采啊，挖啊，不知不覺，一年過去了，他不僅認識了許許多多藥材，而且基本掌握了這些藥材生長、采挖的規律。

　　長桑君見扁鵲滿載而歸，微微一笑：“你還要去民間給人們切脈，不完成五千例不能回家。”

　　扁鵲二話沒說，又背起藥箱奔走四方。他為各種各樣的'人切脈，從脈象的變化中，細細揣摸的病癥。當他完成任務返回老師住處的時候，不禁大吃一驚，只見長桑君正躺在床上低聲呻吟。原來，在扁鵲外出期間，長桑君不幸中風偏癱，右半身不能動彈。

　　扁鵲好心疼啊!他不顧旅途勞累，放下行李就給長桑君燒水煮飯，熬湯煎藥。晚上，他又端來一大盆熱水，蹲在床前給長桑君洗腳，洗著洗著，長桑君左腳一蹬，把盆子踢翻了，水澆濕了扁鵲的衣服、鞋子。扁鵲一點也不在意，轉身鏟來一些灶灰，撒到了濕漉漉的地上，接著，又忙著安頓長桑君入睡。正在這時，長桑君突然覺得喉中瘙癢，“呸”，一口痰不偏不倚吐到了扁鵲的臉上。扁鵲仍然不急不躁，默默地掏出手帕把痰擦掉了。

　　夜深了，長桑君把扁鵲喚至床前，溫情脈脈地說：“你已經經受住了三次考驗：上山采藥，對你識藥用藥大有好處;按脈切診，對你斷病治病甚有幫助;今天，我又親眼看到你對病貼入微，勝似親人。作為一個好醫生必須具備的三點，你都有了。現在，我可以放心了。”說到這里，老人用顫抖的左手從枕下摸出自己珍藏多年的醫書，小心翼翼地交給了扁鵲。

　　從此，扁鵲邊攻讀，邊實踐，醫術提高得更快了。

　　兒童勵志故事篇3

　　西晉時期，有一位著名的將領、學者名叫杜預。他曾任鎮南大將軍，都督荊州諸軍事。他有很高的謀略，被人稱為“杜武庫”。

　　他曾撰寫過《春秋左氏經傳集解》《春秋釋例》《春秋長歷》等學術著作。其中《春秋左氏經傳集解》是流傳至今的《左傳》注解中最早的一種，被收入《十三經注疏》之中，成為后世儒家學者必讀的經典之作。

　　三國時期，魏國由司馬氏執掌政權。魏國吞并蜀國后，司馬炎索性奪了帝位，建立晉朝，他就是歷史上著名的晉武帝。此時，杜預主張出兵滅吳，一統天下，他給晉武帝寫了一道奏章。晉武帝看罷奏章后，覺得杜預的意見與自己的想法不謀而合，就不顧眾臣的反對，下了伐吳的決心。

　　公元280年，杜預率領幾路大軍向吳國發動攻勢。他只用了十幾天的時間，就占領了長江上游許多城鎮，沅、湘兩江以南一帶的州郡，也都投降晉軍。吳軍都督孫歆等二百多名官員被俘、被殺。

　　杜預想緊緊抓住這個有利時機，一下子把吳國滅掉。可是有人卻認為，吳國是個大國，實力非常雄厚，要把它一下子滅掉實在很困難，況且當時正是夏季，暑熱難當，雨水豐盛，疫病容易流行，不如暫時停止軍事行動，等到冬季再發動進攻也不算晚。

　　杜預不同意這種意見，他堅定地說：“從前，燕國的'樂毅靠著濟西一戰，一口氣就占領了齊國七十多座城池。取勝的原因，除了樂毅指揮有方以外，就是靠士氣旺盛。現在我方士氣旺盛，如果及時進攻吳國，就好像用刀破竹子，劈破幾節以后，剩下的就可以迎刃而解，不會受到什么阻礙了。”

　　杜預按照自己的想法，繼續與敵軍作戰。凡是他的旌旗所指之處，敵人沒有不被打得大敗的。很快，晉軍攻下了建業，吳主孫皓被迫投降。晉朝終于統一了全國。征南軍隊班師回朝后，晉武帝封杜預為當陽縣侯，以表彰他平定東吳的蓋世功勛。

　　杜預認為天下雖然安定，但爆發戰爭的可能依然存在，絕不能掉以輕心。于是他仍然勤于軍備。后來，他還利用軍隊興修水利，為人民造福。他的這些功績，都長久地留在人民的心中。

　　◎成語釋義

　　表示作戰或工作節節勝利，毫無阻礙。有時也用來形容不可阻擋的氣勢。

　　◎故事出處

　　《晉書·杜預傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數節之后，皆迎刃而解，無復著手處也。”

　　◎出處譯文

　　現在我方士氣旺盛，如果及時進攻吳國，就好像用刀破竹子，劈破幾節以后，剩下的就可以迎刃而解，不會受到什么阻礙了。

　　兒童勵志故事篇4

　　1.會說話的卷心菜

　　熊奶奶從地里摘來一棵卷心萊。

　　熊奶奶手拿萊刀，剛想把刀切下去，只聽到卷心菜發出嘰嘰咕咕的聲音。

　　熊奶奶嚇了一跳，卷心萊怎么會有聲音是自己耳朵出毛病了她再仔細聽，卷心菜真的在嘰嘰咕咕說著話。

　　熊奶奶喊了起來：天哪，卷心萊在自言自語呢!

　　她側著耳朵聽了半天，也不知道卷心萊在說些什么。

　　她跑出門外，喊來了河馬先生。

　　河馬先生豎起耳朵聽了半天，也不知道卷心菜在說些什么。

　　熊奶奶又去找來了兔子先生。

　　兔子先生豎起一對長耳朵聽了半天，他說：卷心菜先生一定說的是外語，我沒學過。

　　這時，有位青蛙大嬸走過這里，也來好奇地聽聽，突然，青蛙大蜂尖叫起來：

　　哦，我的寶貝，我的可憐的寶貝。

　　兔子先生鬧不明白，忙問：熊奶奶的卷心菜，怎么成了你的寶貝你聽懂里面說的外國話了嗎

　　青蛙大嬸說：什么外國話，他根本不會說話。

　　河馬先生說：什么你說卷心菜不會說話，

　　不是的。青蛙大蜂說：這卷心菜里而是我的小寶貝，他失蹤兩個月了，那時候，剛從小蝌蚪變成小青蛙，只會嘰嘰咕咕叫，還沒學會說話。，

　　熊奶奶一聽可著急了，她趕快放下菜刀，用手把卷心菜葉子一瓣一瓣剝下來。

　　卷心菜越來越小，越來越小。最后，從菜心里發現一個小青蛙，正在嘰嘰咕咕地叫著呢。原來，有一天，小青蛙在卷心菜的菜心里睡覺，睡啊睡啊，就讓卷心菜給包了起來，一包就包了兩個月。

　　熊奶奶為了慶祝青蛙大嬸找到了自己的小寶貝，趕緊用卷心菜熬了一鍋湯，請青蛙大等和她的兒子吃。小青蛙喝完湯，嘰嘰咕咕地叫著。青蛙大締說：我的小寶貝在稱贊熊奶奶做的卷心菜湯真好吃呢!熊奶奶，謝謝你了。

　　青蛙大嬸高高興興地領著兒子回家了。

　　熊奶奶呢，從這以后，每逢切卷心菜，總要先拍打幾下，再用耳朵聽聽，她想會不會有會講話的卷心菜

　　2.小胖豬哭了

　　小胖豬一回到家就哇哇地哭了：我太胖了，哇!

　　豬媽媽很奇怪，說：胖有什么不好誰說你了，我去批評它!

　　小胖豬不說話，只是哭。豬媽媽急了：是河馬講你了，是不是哼，這個臭河馬，根本就跑不快卻偏要說是馬。我馬上去撕它嘴巴!

　　小胖豬說：不，不是河馬，不是河馬。

　　不是河馬那肯定是老母雞，是不是那個老母雞專門講別人，它自己又矮又胖，像個冬瓜。哼，我去撕它的.翅膀!

　　小胖豬哭著說：不是不是，不是老母雞，不是。

　　豬媽媽奇怪了，說：噢，那肯定是黑狼，狼一想到黑狼，豬媽媽心里就發抖，去年它碰到黑狼，差點被咬掉耳朵。豬媽媽想了想說：算了，讓別人去講吧!你又不少一根毛。

　　小胖豬說：不是的，不是的，不是黑狼。

　　不是黑狼，那是誰你快說呀!豬媽媽急壞了。

　　是，是，是小牛哥說的。小胖豬哽咽著擦擦眼淚說。

　　豬媽媽氣壞了，連忙跑到小牛哥那兒問：你干什么說我家孩子太胖，害得我孩子一直哭個不停

　　小牛哥說：我是聽雞大姐說的。

　　豬媽媽帶著小牛哥找到了雞大姐，雞大姐說：我是聽鴨大嬸說的。

　　豬媽媽帶著小牛哥、雞大姐找到了鴨大嬸，鴨大嬸笑著對豬媽媽說：你怎么忘了，不是你親口對我說，小豬太胖了，要減肥嗎

　　啊!豬媽媽一下子想起來了，確實是它自己告訴鴨大嬸的。它只好紅著臉說：對了對了，我的孩子是胖了點，減點肥也不壞!

　　小牛哥、雞大姐和鴨大嬸都哈哈大笑起來。

　　豬媽媽走了，它一路走一路想：回到家，小胖豬問起來，怎么回答呢可回到家一看，小胖豬早已不哭了，正在吃一塊巧克力呢。豬媽媽說：我的寶貝，你好嗎

　　好呀，媽媽。小胖豬好像什么事也沒發生過。

　　豬媽媽嘆了口氣：我起勁了半天，真是白忙了。

　　3.狒狒的雨

　　狒狒撐著一把雨傘在樹中散步，路上它碰見了長臂猿。

　　長臂猿非常熱情地同它打著招呼：你好啊!狒狒!好些天沒見到你了，身體好吧喲!這么大晴的天兒怎么打傘哪

　　狒狒回答說：我挺好的。

　　我是為了防備下雨才拿的傘，可現在我躲在傘下享受不到明媚的陽光。

　　長臂猿告訴它：你在傘上挖個洞，陽光不就照到身上了嗎

　　狒狒果然照辦了，溫暖的陽光照在身上好舒服啊。可是不一會傾盆大雨就落了下來，舉著傘的佛佛和沒拿傘的長臂猿頓時都被澆成了落湯雞。

　　這個故事講的是：別人向你提的建議，要想想是否適合自己，不要盲目聽取。

　　兒童勵志故事篇5

　　適合兒童勵志的經典故事1：瞧,這幫聰明的雞娃子

　　這個村子里有些人養大棚雞，每隔一段時間，出欄的肉雞就會被裝上大貨車運走，然后被制成美味，擺上人們的餐桌。

　　“頭兒，還有二十來天兒我們就要出欄了，對于我們來說，出欄就意味著上刑場。”說話的那只雞一邊說一邊用爪子在自己的脖子上比劃了一下，做了個殺頭的動作，然后問，“你怕不怕?”

　　“切，我大個子生來就不知道什么叫害怕，只可惜，我們才剛剛來到這個世界上，還沒來得及享受生活呢，就要被砍頭了，心里實在是有些不甘啊。”

　　“是啊，我也是不甘心啊。我們該怎么辦呢?我們就這么眼睜睜地等死嗎?”那只雞向大個子討主意。

　　“不等死又能怎么樣呢?人家別的大棚里的雞不也是跟我們一樣嗎?”還沒等大個子開口，他身邊的一只雞先說話了。

　　“雞羊人間一道菜，長一茬割一茬，我們的前輩們不就是這么一茬接一茬地被割走了嗎?這就是我們做雞的命，認命吧同胞，認命不冤屈。”又一只雞說話了。

　　“嗚嗚嗚……”一只雞哭了，她一邊哭一邊說，“我不想死，我還沒長大呢，我還沒有嘗過戀愛的滋味呢，我要結婚成家，我要生孩子，我要當媽媽……嗚嗚嗚……”

　　美好的希望感染了大家。

　　雞棚里的哭聲匯成了一片海洋。

　　“頭兒，你倒是說話呀?”剛才那只向大個子討主意的雞著急地催促說。

　　大個子從從容容地站起來，很自信地問大家：“想活不想活?”

　　“想!”聽了大個子充滿自信的問話，所有的雞戛然停止了哭聲，異口同聲地回答。

　　“想不想過好日子?”

　　“想!”

　　“好，從今天起，大家聽我的指揮，我們要換個活法兒。我們活得就是要跟別的雞棚里的雞不一樣，跟我們的前輩不一樣!”

　　接下來的日子，大個子帶領著雞棚里的同胞們果然開始了嶄新的生活。這種生活不僅他們自己沒有過過，鄰棚的雞們和他們的先輩們也沒有過過。

　　只要主人不在，大棚里的雞們便一個個抓緊時間，精神抖擻地忙著學外語(人話)，甩著翅膀走正步。

　　轉眼之間，出欄的日子到了。

　　這天，雞棚外停了一輛載滿雞籠的大貨車。

　　當主人帶著收購商走進雞棚準備抓雞裝車的時候，雞棚里的情景讓進來的人一個個像被施了魔法一樣，木木地呆住了。

　　他們看見，大棚內的雞架上，上萬只肉雞排成十個方陣，他們像接受首長檢閱的士兵一樣，一個個昂首、挺胸、收腹、提臀，齊刷刷地甩著正步向棚口走來。這些雞在大個子的指揮下，他們一邊走一邊齊聲對主人和收購商高呼：“同志們好!同志們辛苦了!”

　　“天啊?!這哪里是雞呀?這分明是一窩子妖精!”收購商哆哆嗦嗦地說。

　　精明的主人頭腦靈光一閃，一個新的商業計劃誕生了。

　　養雞人很抱歉地對收購商說：“先生，對不起，這棚雞我不賣了，違約金我馬上賠給你。”

　　緊接著，養雞人請來了各大媒體的記者，各大媒體的記者對養雞人養的大棚雞進行了大規模的宣傳炒作。一時間，會說外語會表演的大棚雞被媒體炒得神乎其神。吸引了不少遠遠近近的人前來觀賞。

　　在政府的幫助下，養雞人建起了一個集旅游、餐飲、娛樂、住宿為一體的綠色生態園，他把他養的那棚雞放養在生態園里，讓前來觀光旅游的.人盡情地欣賞。

　　養雞人因此發了財，政府也多了筆稅收。

　　就這樣，原來那幫險些被砍了頭，制成美味端上餐桌的大棚雞娃子們，從此在世外桃源般祥和安寧的綠色生態園里，過上了自由自在快樂無比的幸福生活。他們快樂地成長著，自由地戀愛著，生兒育女，頤養天年……

　　適合兒童勵志的經典故事2：最美的網

　　住在大海邊的漁民伯伯靠打魚為生，每天都早出晚歸很辛苦。一只小蜘蛛掛在他的檐角，把漁民伯伯的生活看得一清二楚，總希望自己能為漁民伯伯做點什么。突然，蜘蛛腦子里閃過一個念頭：漁民伯伯打魚要用到漁網，我正好是織網高手，那就讓我為伯伯織一張最漂亮、最牢固的網，可以讓伯伯每天都打很多的魚。蜘蛛這樣想了，也就真的開始這樣做了。

　　這天一早，蜘蛛就掛在屋檐開始吐著一根根絲從檐角這邊蕩秋千一樣蕩到那邊，又從那邊再蕩過來，蜘蛛不停地織啊織啊，經過半天辛勤的勞作，終于一張漂亮的網織好了，看著這漂亮的網蜘蛛顯得有些得意，這可是自己至今為止織得最好的一張網哦!小蜘蛛心想：等漁民伯伯回來我就把這張網送給他，好讓他打更多的魚。蜘蛛這樣想著，于是在網上走路也顯得格外小心翼翼了，生怕一不小心會把網給弄破了。

　　“嗡嗡嗡”突然一只大頭蒼蠅撲打著翅膀一頭撞上了蛛網，蒼蠅拼命地掙扎：“救命啊!救命啊!”可是他越掙扎卻被蛛網越纏越緊最后連氣都透不過來了，肚子不停地起伏著在網上虛弱地喘著氣。這時蜘蛛悄悄地爬過來，一口咬住了蒼蠅“你這個壞蛋，誰叫你老是到處亂停傳播細菌，今天有這樣的下場也是活該。”蜘蛛美美地飽餐了一頓，可是這時卻看到網上有了一個大洞，蜘蛛心里好難受啊!“不行，我不能把這破網給漁民伯伯，假如這樣的話，怎么能抓到更多的魚呢?”蜘蛛這樣想著，“我必須把網補好，補得更結實。”

　　于是蜘蛛又開始忙活起來，渴了喝點月亮叔叔灑在網上的晶瑩透亮的珍珠，累了就在網的角落里睡一覺。不到半天就把網給修補好了，“嘿，不錯”看上去跟新的一樣，甚至還比以前更牢固了。蜘蛛正欣賞著自己的杰作，這時只聽得“噗噗噗”的聲音伴隨著一陣風吹到跟前。“啊，救命!救命!”原來是一只飛蛾給粘在了網上。“你這個壞蛋，今天落在我的手里，是不會放過你的，你會把卵產在稻葉的反面，危害莊稼的。”蜘蛛說著就朝飛蛾爬去，照例也美美地飽餐了一頓。可是在高興之余，蜘蛛又看到自己的網破了，他覺得自己真的沒用，連自己的網都保不住。

　　蜘蛛并不氣餒又繼續開始了織網之路。就在這時，又有兩只蚊子飛來了，一頭撞在了網上，他們拼命地掙扎，想逃脫網的威力。可是越掙扎覺得身子好像被什么東西困住了直到后來都嘆不出氣來了。蜘蛛在一邊焦急地喊道“你們這兩個可惡的傳播病菌的家伙，要是再動弄破了我的網我可是要把你們統統吃掉的，別怪我狠心。”

　　勞累了一天的漁民伯伯回來了，可是他今天好像運氣不是太好，沒有捕到多少魚。當漁民伯伯走到門口準備進屋時，蜘蛛垂了下來難過地對他說：“漁民伯伯，我看到你捕魚辛苦，本來是要織一張最好、最牢固的網給你的，可是今天要讓你失望了，今天我織的網破了好幾次，我也修補了好幾次，可是還沒修好，喏，你瞧，又有了個新洞了。”說著蜘蛛慚愧地低下了頭。

　　漁民伯伯順著蜘蛛的指引抬頭望去，只見蛛網上掛了蒼蠅、飛蛾、蚊子等小昆蟲，正在風中搖擺呢!“你這張網就是世上最美的網!”漁民伯伯贊嘆道。蜘蛛驚訝地看著漁民伯伯，有些不明白他說的話。“你的網為我們人類捕捉了這么多的壞蛋，就是世上最美的網!”

　　兒童勵志故事篇6

　　右手比左手大百分之四

　　有一天上課，美術老師教我們學習畫人手，老師說：手，看起來不復雜，但我先講一個故事，之后你們可能就會認真學畫了。德國有一家服裝廠，每年生產許多手套，都在附近的城市銷售，銷量一直平穩。

　　有一年，他們得知不遠的地方新建了一家專門生產手套的小工廠，由于這個小廠業務量不大，對他們似乎沒有影響，就不太在意。

　　但是，一年后，他們又發現：自己生產的手套在市場上不吃香了，而那個小廠生產的.手套幾乎占領了百分之八十的市場份額

　　原來，那家小廠生產的手套，即使同一雙，大小都是不一樣的，因為絕大多數人是右撇子，右手通常比左手大百分之四。所以，這種大小不一樣的手套，戴起來感覺更合適。這個百分之四的區別，使小廠獲得了百分之八十的手套市場份額聽起來是不是很有意思

　　美術老師得意地說：記住，以后不要輕易蔑視看似細小的事物，它們有時能決定事情的成敗!

　　兒童勵志故事篇7

　　一位原籍上海的中國留學生剛到澳大利亞的時候，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛自行車沿著環澳公路走了數日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。

　　一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊登著澳洲電信公司的招聘啟事。留學生擔心自己英語不地道，專業不對口，就選擇了線路監控員的職位去應聘。過五關斬六將，眼看他就要得到那個年薪三萬五的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作要時常外出，沒有車寸步難行。”澳大利亞公民普遍擁有私家車，無車者寥若晨星，可這位留學生初來乍到還屬無車族。為了爭取到這份極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會！”

　　“四天后，開著你的車來上班。”主管說。

　　四天之內要買車、學車談何容易，但為了生存，留學生豁出去了。他在華人朋友那里借了五百澳元，從舊車市場買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟華人朋友學簡單的駕駛技術；第二天在朋友屋后的那塊大草坪上摸索練習；第三天歪歪斜斜地開著車上了公路；第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是“澳洲電信”的業務主管了。

　　這位留學生的`專業水平如何我們無從知道，但他的膽識確實讓人佩服。如果他當初畏首畏尾地不敢向自己挑戰，絕不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置身于命運的懸崖絕壁之上。正是因為面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。

　　兒童勵志故事篇8

　　２０歲的岳飛已經是個飽讀兵書、諳熟武藝、身強力壯的年輕人，他盼望有一天能夠投身疆場，為國家報仇雪恥．當招募”敢戰士”的消息傳來時，他報名參軍．就在他走上戰場的前夕，深明大義的母親，特意在他背上刺下”精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命．，岳飛參軍后，一直堅持戰斗在抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵．他率領的”岳家軍”不畏強敵，獨當一面，先后六次與金兵交鋒，均獲全勝，”岳家軍”聲威大震．而趙構卻重用寵臣主和派代表黃潛善、汪伯彥等人．為了拯救淪陷在敵占區的苦難同胞，把敵人驅逐出境，岳飛不顧自己位卑言輕，上書給皇帝趙構，堅決反對繼續向南逃跑，力諫趙構返回汴京，親率六軍北渡黃河，這樣將帥一心，一定可以收復中原．這道奏書進呈后，觸怒了趙構和黃、汪這些妥協投降派．他們以”小臣越職，非所宜言”的罪名，把岳飛的官職革掉了．

　　閑居三個月后，岳飛難以壓抑心中報效國家的`強烈意愿，投奔河北路招撫使張所．岳飛慷慨陳詞，決心以身許國，消滅敵人，恢復故疆，以報答父老鄉親．從此，岳飛又轉戰在抗金的戰場上，而且越戰勇，”岳家軍”的旗幟成了抗金力量的象征．金兵統帥不得不驚呼：”撼山易，撼岳家軍難！”，1140年，正當岳飛奮勇前進，勝利在望的時候，趙構和宰相秦檜卻害怕”岳家軍”強大起來之后，成為南宋政權的威脅．因此，不惜出賣民族利益，以”孤軍不可久留”為借口，在一天之內連下12道金牌，強令岳飛退兵．岳飛對此極為悲憤，長嘆道：”十年之功，廢於一旦！”岳飛退兵時，中原人民攔住軍馬，哭聲盈野，岳飛也潸然淚下．，岳飛回到臨安后，趙構和秦檜為了向金兵求和，誣陷他唆使部下謀反，以”莫須有”的罪名把岳飛送進監獄．

　　1141年12月29日，岳飛和他兒子岳云、部將張憲等一同被害，當時岳飛年僅39歲．臨刑前，他奮筆疾書，寫下”天日昭昭，天日昭昭”八個大字，意思是”老天有眼呵，老天有眼呵！”岳飛被害后，南宋與金人訂立了可恥的紹興和議，向金朝稱臣納貢，大片國土淪於金人之手．，岳飛雖然慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業績，深深地銘刻在世代中國人民的心中；而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪於英雄墓前，被萬世人民唾罵。

　　兒童勵志故事篇9

　　有一條魚在很小的時候便被捕上了岸，捕魚的人看它太小，而且很美麗，便把它當禮物送給了女兒。小女孩將它放在一個魚缸里養起來，每天它游來游去總會碰到魚虹的內壁，心里便有一種不舒服的感覺。

　　后來，魚越長越大，在魚缸里轉身都有些困難了，小女孩便給它換了個更大的'魚缸，它又可以游來游去了。可是每次碰到魚缸的內壁，它暢游的心情就會黯淡下來。它有些討厭這種原地打轉的生活了，索性靜靜地浮在水中，不游也不動，甚至連魚食也不吃了。小女孩見它很可憐，便把它放回了大海。

　　它在海中不停地游著，心中卻一直快樂不起來。

　　一天它遇見了另一條魚，那條魚問它：“你怎么看起來好像悶悶不樂啊?”

　　它嘆了口氣說：“唉，這個魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊!”

　　【青春勵志感悟】：

　　原來，心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心的四壁，即使給你整個大海，你也找不到自由的感覺。

　　兒童勵志故事篇10

　　在河埠中心小學旁邊，有一排居民房，11歲的鄭建宇就租住在這里。本來鄭建宇是在鄭家村小讀書的，但是讀五年級的姐姐要到鄉中心小學讀書。為了更好地照顧姐弟兩人，70多歲的爺爺鄭仁義在河埠小學門口租了一間房子，把小建宇帶到中心小學就讀。

　　租的房間面積不到十平方米，一張床和一張小桌子是房里僅有的'擺設。每天一放學，鄭建宇就和姐姐一道，在這個房間里做作業。然后，收拾好桌子，鋪上桌布，開始吃飯。

　　今年8月，鄭建宇特別開心。媽媽從廈門趕回來，接他和姐姐到廈門玩。坐在火車上，小建宇總是笑個不停。這個從來沒有出過遠門的小男孩，看什么都覺得新鮮。在廈門的日子，和爸爸媽媽生活在一起，小建宇感覺特別溫馨。“從出生到現在，這是孩子和爸爸媽媽呆在一起，時間最長的一次。”爺爺告訴我們，小建宇出生不到一個月，其媽媽就將兒子放在老家。

　　小建宇的爸爸在廈門做保安，媽媽在工廠做工人，收入不算高。但是，為了兒子和女兒，他們還是盡其所能。休息日，他們帶著兒女，到鼓浪嶼沖浪，到公園里游玩，到大型超市購物，讓姐弟大開眼界。

　　暑假很快就過去了，快樂的時光總是短暫的。“爸爸媽媽，你們什么時候能回來？”在廈門，小建宇每天都要問同樣的問題。回來的那天，小建宇躺在爸爸的懷里又問。爸爸說，不要多久，等賺夠了錢就回去。火車開動的時候，小建宇從窗口看到揮手的爸爸媽媽，淚水止不住地往下流。

　　兒童勵志故事篇11

　　有一只膽小的小刺猬，他整天跟在媽媽旁邊，不肯離開媽媽一步。一天，刺猬媽媽生病睡在家里，小刺猬也和媽媽睡在一起。刺猬媽媽對小刺猬說：“孩子，我肚子餓了，你去給我找些野果來吃吧。”

　　小刺猬搖搖腦袋，說：“不，我怕，我怕!”

　　刺猬媽媽說：“你已經長大了，不能老是跟著媽媽，要做勇敢的孩子。”

　　小刺猬走出了家門，獨自向森林走去。突然，小刺猬被樹枝上掛著的一個毛茸茸的東西嚇了一跳，他沒敢細看，回頭就跑：“老虎來了，我怕，媽媽快來呀!”

　　金絲猴“嚯”地一下跳下樹枝，笑著說：“別怕，我是金絲猴，我不會欺負你的。”

　　小刺猬指著金絲猴背后一動一動的尾巴，說：“你背后藏著棍子，你會打我的.。”

　　金絲猴“滴溜兒”翻了個筋斗，說：“你看，這是我的尾巴，不是棍子。”

　　小刺猬這才放心地向前走去。

　　走不多遠，樹叢中“騰”地跳出一只大老虎。老虎張著大嘴巴，要吃小刺猬。小刺猬嚇得縮成一團，像一個帶刺的大皮球。

　　老虎用爪子摸摸刺球，這些刺呀，又尖又硬。老虎想，這可不好吃啊，尖刺會把嘴巴、舌頭都扎穿的。老虎嘆了口氣，一屁股坐在地上，瞇起眼睛打起瞌睡來了。

　　小刺猬偷偷一看，心里急了，媽媽還等著吃果子呢。小刺猬想了想，壯了壯膽，用腳“啪”一蹬，滴溜溜向老虎屁股上滾過去。老虎屁股是碰不得的，被小刺猬“咔嚓”刺出了血，老虎可火啦。但是，他想不出對付小刺猬的辦法，只好到別處去了。

　　金絲猴“嗖”地一下從樹上跳下來，蹺著大拇指，說：“你的膽子不小啊，把老虎都嚇跑了。”

　　小刺猬擦了擦頭上的汗，說：“剛見到老虎，我怕得很，后來見他對我沒有什么辦法，我的膽子就漸漸大了。”

　　小刺猬把野果采下來，堆在地上。他用身子“呼啦”一滾，果子一個個都被釘在長刺上。

　　小刺猬背著很很多果子回到了家，一邊給媽媽吃果子，一邊把剛才的事告訴了媽媽。媽媽高興地說：“你變得勇敢了，把老虎都嚇跑了。”

　　以后，小刺猬的膽子越來越大了。大家都叫他勇敢的小刺猬。

　　兒童勵志故事篇12

　　笨小孩

　　她出生在澳大利亞珀斯的一個普通家庭。除了爺爺，幾乎所有的人對她都不抱什么期望，因為她出奇的“笨”。

　　上幼兒園的時候，其他的孩子能數到200，可她愣是半年才能數到50。教師給她開小灶，她仍然過了50就卡殼兒，父母也只能無奈地搖頭嘆息。

　　上小學后，她的成績總是在全班墊底。同學們取笑她，她本想跟他們理論，可是卻笨嘴拙舌的，半天說不出一句完整的話。等到學習科目復雜起來，她更是鴨子聽雷聲，聽不出個所以然。于是她只能自我一個人偷偷地哭，變得越來越內向。

　　一天放學回家，她來到廚房，本想幫媽媽準備晚餐，可剛拿起一把生菜要擇，媽媽就嫌她礙手礙腳，喝斥她走開。她悻悻地回到自我的房間，手里依舊倒提著那棵生菜。

　　她默默地凝視著手中的生菜，突然發覺生菜的樣貌不就像是女孩子的裙擺嗎？她立即拿起筆勾勒了一個女性的`線條，然后把生菜擺在線條的腰際，果然是活脫脫的晚禮服！她為自我這突然的靈感跳了起來，然后用電腦攝像頭拍下了自我創意的圖案珍藏著。

　　此后，她像是發現了新大陸一樣，對身邊的一切物件都產生了好奇心，樣樣都拿來跟自我勾勒的女性線條搭配：她把意大利面弄在了線條的頭上，成了瀑布般的金發；把玫瑰花瓣貼在線條的腰際成了百褶裙；她讓線條在一朵花上蕩秋千；把蝴蝶做成了線條的新娘妝；撲克牌、舊CD，就連星巴克的紙杯也被她派上了用場……

　　她瘋魔般迷上了自我的創意，但她明白自我笨，怕這些東西被人恥笑，于是就偷偷地做，然后自我看著偷偷地笑，她從來沒有這樣愉快過。

　　笨小孩某一天，她掛在臉上的笑容最終被細心的爺爺捕捉到了，于是問她，她第一次讓爺爺看到了她每一天“捯飭”的玩意兒。

　　爺爺睜圓的眼睛和張大的嘴巴，讓她不明白是喜還是憂。就在她膽怯地低下頭準備理解訓斥的時候，爺爺喜悅地喊道：“寶貝兒，太美了！你打翻了上帝的調色板！你弄的這些東西簡直就是藝術品。為什么不讓更多的人欣賞？”爺爺問道。“我笨，我怕。”她囁喏著說。“還說自我笨嗎？你一腦袋的五彩繽紛，隨便溢出來的就是一幅畫。”爺爺興奮地擁抱了她。

　　在爺爺的鼓勵下，她把自我的創意畫傳到了網上，瞬間紅透了網絡，僅在“照片分享”網站就有200萬人關注她，隨時準備欣賞她美美的作品。

　　她就是17歲的澳大利亞女孩克里斯蒂娜韋伯。

　　盡管她依然學不會數學物理，盡管她依然笨嘴拙舌，但她對于顏色的敏感讓她的創意畫作紅透了半邊天。她用自我的努力，打開了另一扇窗戶，笨小孩也有了傲嬌的一面。

　　其實，這個世上本無“笨”與“不笨”之分，只要你進取應對，勇敢執著地朝著某個方向努力，你就能活出自我的精彩。

　　兒童勵志故事篇13

　　鼴鼠奶奶小時候起，就比別的鼴鼠更愛色彩。

　　瞧，她的屋子竟然有七扇窗子，比任何一個屋子的窗子都多——綠框的葉形窗子，紅框的花瓣形窗子，黃框的太陽形窗子，紫框的葡萄形窗子，藍框的果子形窗子……

　　“站在這兒，”鼴鼠奶奶小時候在葉窗子邊，對小伙伴說，“你能感覺到每一縷陽光都是綠油油。”啊，所有的小伙伴都跟著她在葉窗子邊感受綠油油的陽光，在花瓣窗子邊感受紅艷艷的陽光，在太陽窗子邊感受金燦燦的陽光，在葡萄窗子邊感受紫盈盈的陽光，在果窗子邊感受藍幽幽的陽光……

　　大伙兒都覺得鼴鼠奶奶的生活是五彩斑斕的，大伙兒也都覺得鼴鼠奶奶的眼睛是五光十色的。

　　可是，鼴鼠奶奶還是瞎了。每一只鼴鼠的視力都會隨著長大越來越退化，這對鼴鼠家族來說，是件最正常不過的事了。看起來，她一點兒也不難過——她非常自如地在地下通道行走，非常熟悉地在屋里做家務。

　　這一天，小灰鼠路過奶奶的屋子，看到鼴鼠奶奶摸著一粒豆子，一直在猜：“這是一顆紅珠子吧?掛在毛衣上會不會很好看?這是一粒藍珠子吧?掛在耳朵上會不會挺精神?這是一枚綠鈕扣吧?扣在絲巾上是不是挺別致?……”

　　猜了好半天，鼴鼠奶奶嘆了一口氣：“哎，看不見顏色，真的不方便哪。”

　　小灰鼠看看鼴鼠奶奶七彩的窗子，想到一個好主意——她跑進屋子，對鼴鼠奶奶說：“奶奶，我在學分類整理屋子了，來您這試一下好不好?”

　　“好呀，你怎么分類?“鼴鼠奶奶還沒鬧明白。小灰鼠已經開始了，她把屋里的東西按顏色分類了——紅橙黃綠青藍紫，七大類，然后，她在七色窗子下各放一個布袋，紅袋子放紅窗下，全放紅色的東西，紅豆子，紅鈕扣，紅剪刀……綠窗子下綠袋子，里面就是綠杯子，綠香皂，綠手帕……

　　“我全給您分好啦!“小灰鼠告訴鼴鼠奶奶，“您要用什么顏色的東西，只要到那種顏色的.窗下就能找到啦。”

　　嘿，可不是么，奶奶走到藍果子窗下一掏：“這個是藍盒子?還個藍本子?……”

　　“對呀，對呀……“小灰鼠拍手笑，“奶奶太棒了，每一種顏色都認得清清楚楚……”

　　“奶奶，我想借把小刀。“窗外小兔子對鼴鼠奶奶說。奶奶從紅窗下掏出一把小刀：“借你一把紅色的小刀吧，這把刀特別好使!““啊，奶奶還知道顏色!“小兔子驚奇地張大了嘴巴。小灰鼠在一邊悄悄地笑。

　　從這以后，小灰鼠天天會到奶奶屋里轉一圈，把奶奶新收回來的東西分類放好。“鼴鼠奶奶真厲害呀，眼睛比看得見的時候還要清楚，每一樣顏色她都知道……“大伙兒常常這么議論，鼴鼠奶奶的心呀，就像七色的亮窗子一樣，閃著快樂的光澤。

　　“小灰鼠，“這天晚上，鼴鼠奶奶說，“你知道嗎，我其實有八扇窗子呢。”

　　“八扇?“小灰鼠說，“還有一扇我怎么沒發現，是什么顏色?”

　　“還有一扇就是小灰鼠，“鼴鼠奶奶說，“你是奶奶心里最亮最亮的一扇窗子呀，你照得奶奶的心，一直五彩繽紛的!”

　　少年兒童勵志故事：兩支鉛筆

　　文具柜里躺著兩支款式不同的鋼筆，一支渾身都是金屬的，筆桿、筆套在燈光的照耀下是那么的閃亮奪目，特別是那筆頭是金黃的，讓人一看就感覺有一種高貴的氣質。而另一支鋼筆就顯得是那么的黯淡無光：筆桿是塑料的，筆套雖然看上去是金屬的，但卻很灰暗，外形也不是那么好看，顯得很嬌小，跟剛剛的那支光亮奪目的鋼筆在一塊簡直就是一個灰姑娘。起初，灰姑娘鋼筆每天看到亮光閃閃的鋼筆都會跟他打招呼，可是那支渾身閃耀著高貴氣質的鋼筆在沒有人的情況下，卻趾高氣昂地對身旁的灰姑娘鋼筆說：“你看看你長得啥樣，真是個土老帽，去去去，離我遠點，別讓你的土氣沾染了我。“灰姑娘鋼筆被他說得也就不再啃聲了。

　　這天一位小男孩在媽媽的帶領下來到了文具柜旁，小男孩是特意要來買鋼筆的，因為他三年級了要寫鋼筆字了。在文具柜那小男孩一眼就看中了那支亮光閃閃的鋼筆，就對媽媽說：“媽媽，我要這支鋼筆。”媽媽看了看鋼筆的價格覺得有點貴，就對小男孩說：“你剛剛開始學鋼筆字，不要這么好的鋼筆吧，我們就先買一支普通的鋼筆用用吧!”說著指著旁邊的灰姑娘鋼筆說道：“這支不錯，小巧玲瓏，價格又便宜。”可是小男孩不依，說道：“我不要，那支鋼筆太難看了，被同學看到會笑話我的。”媽媽聽了小男孩的話就狠狠心買下了那支有高貴氣質的鋼筆。當營業員從柜臺里拿起那支亮光閃閃的鋼筆時，這支鋼筆無比驕傲地對著身旁的灰姑娘鋼筆撇了撇嘴：“你看看你個土老帽，不要說我看不上你，就連小男孩都覺得擁有你是一種自卑，你還是在旁邊乖乖地呆著吧!”就這樣，這支亮光閃閃的鋼筆就開始有了新的歸宿——小男孩的文具袋。第二天小男孩拿著這支鋼筆在班上的同學面前好好炫耀了一番，也使得這支鋼筆更是得意洋洋的。

　　寫字課開始了，老師布置學生把習字冊上的字描紅并照著書寫。小男孩興高采烈地拿出自己的新鋼筆，就開始在習字冊上書寫，可是怎么也寫不出字，明明是灌滿了墨水的啊!小男孩開始甩鋼筆，希望能把墨水甩出來點，可剛寫了兩個字又寫不出了，這下小男孩開始急了，看著同學一個個都寫得很認真，自己卻一直在撥弄著鋼筆，看到老師朝自己走來，頭上開始冒出豆大的汗珠。老師看著他手里的鋼筆就說了：“叫你媽媽給你重新買一支鋼筆，不要太貴，普通一點，只要好寫就行了。”小男孩低低的“嗯“了一聲。

　　放學后，小男孩又在媽媽的陪同下走進了文具店，把那支灰姑娘鋼筆買走了。回到家，小男孩迫不及待地給鋼筆灌墨水，開始在紙上寫寫畫畫，試試鋼筆是否好寫，因為他不相信這么丑陋的鋼筆會吐墨水順暢。可事實偏偏就是出乎男孩的預料，證明這支鋼筆確實很好使，雖然樣貌丑陋，價格便宜。男孩也很開心地用鋼筆在習字冊上寫字了，因為課堂上由于那支漂亮鋼筆的罷工而沒能完成作業，現在開始補了。這下這支灰姑娘鋼筆又跟那支亮光閃閃的鋼筆成了鄰居，一同住在了小男孩的四合院文具袋里。

　　灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說道：“一個人光外表漂亮是沒有用的，一定要有內在美，只有內在美才是真正的美，才會被人永久的記住。”那支亮光閃閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來的尷尬的一幕，不由得低下了頭。