關于哪類申請人應重點關注RAE英國大學排名推薦

　　一直以來，英國大學并不十分重視各媒體或報紙的排名，但對RAE的評分高低卻異常重視，RAE英國大學排名是英國各機構院所研究實力的直接依據。

　　實際上，已經運行多年的RAE系統，目的就是為了能按各學校的研究質量分配研究經費。為此，RAE負責評估英國高校和研究機構的科研質量。

　　RAE把英國的研究分成69個分學科，各大學以系為單位上報進行同行評審。RAE星級的高低直接從以下三個方面影響到大學和學生。

　　其一：英國國立大學的教學和研究經費是由國家直接撥款的，教學經費通常按學生人頭撥款，各校之間并無太大差異；但研究經費則完全仰賴于專業星級的高低，5*和1星級之間的差異可以說是天壤之別；為了獲得政府的研究經費，各大學均不惜成本地提高自己的研究星級。

　　其二：各國際大公司其相當一部分的R&D研究項目由大學來完成，那么R&D研究項目究竟給哪所大學，將完全依賴于其RAE星級的高低。

　　其三：RAE星級越高，勢必在這個領域里聚集的頂尖科學家和專家教授的數量也就越多，從而影響到學生受教育的質量。

　　英國高等學校的科研評估（Research Assessment Exercise，RAE）是英國最具權威的兩大評估之一。因為該評估的目的是為了讓英國高教部按各學校的研究質量分配研究經費（約10億英鎊一年），所以該指標直接反應學校在該專業的科研實力與地位。

　　RAE的組織者是英格蘭高等教育基金委員會（HEFCE），該委員會出面聯合蘇格蘭、北愛爾蘭和威爾士等三個地區的高等教育基金委員會開展科研質量評估工作。

　　1、RAE的評估過程

　　該評估活動以4-5年為一個周期。開始時，先由RAE評估小組制定評估標準，聽取大學的意見。

　　在完成評估標準的修改后，大學有兩年的準備評估材料的時間，根據申報的學科領域情況，大學可自主選擇評估專家組。

　　在正式評估前，RAE會在網上公布各高校參評學科所要提交的材料。

　　材料提交完成以后，每個評估委員會按照網上公布的評估指標和方法對科研質量進行判斷，對參評材料的判斷要結合科研表現、戰略和科研文化等方面的評價。

　　最終，科研評估結果會在網站上公開發布，既有科研評估的整體評估結果報告，也有按評估 單元、參評學校分類的評估結果報告。

　　2、RAE的評估指標

　　RAE評估滿分為5*，之后由5依次遞減到1。具體含義為：

　　5*代表該系的科研工作在大多數領域內達到世界先進水平，在其余所有領域內達到國內先進水平。

　　5代表該系的科研工作在某些領域內達到世界先進水平，在幾乎所有其余領域內達到國內先進水平。

　　4代表該系的科研工作在幾乎所有領域內達到國內先進水平，也有某些領域達到世界水平。依次類推。

　　需要補充的是，RAE對2008年科研評估體系進行了一些改革。改革的主要內容是在2001年的指標體系中部分描述不太具體的項目，進行了重新規定，并針對級別層次太多的意見，減少了等級。

　　2008年科研評估的標準等級質量標準描述：

　　4*在創造性、重要性和精確性方面達到了世界領先

　　3*在創造性、重要性和精確性方面達到了國際較高水平

　　2*在創造性、重要性和精確性方面達到了世界水平

　　1*在創造性、重要性和精確性方面達到了國內水平

　　沒有 研究質量尚達不到國內水平

　　3、RAE的評估特色——以學科為單元

　　由于高等學校發展歷史的不同和整體水平的懸殊，辦學又各有特色，因此，以學校為評估單元很難體現公平性。所以，RAE的重要特點就是把學科作為評估單 元，按照各學科科研質量進行排名。

　　科研評估學科下設15個大的學科評估領域，67—69個小的學科領域和67— 69個評估專家組，每個專家組有9—18名專家，共有900多名評估專家，其中約三分之一來自國外。

　　邀請國外著名專家的目的一是為了保證所確立的評估標準能夠與國際上相對應學科和領域的一流標準相一致，另一方面是由于現在學科間的交叉現象已越來越多，許多交叉學科還涉及國家與國家之間的研究合作，這就需要 國外專家參與科研評估的指標制訂。

　　4、哪類學生應重點關注RAE？

　　攻讀研究生以上學歷課程的學生，其所在專業的RAE星級越高，表示學校在該領域聚集的頂尖科學家和專家教授的數量也越多，從而學生接受大師面授機宜的機會就越多，參與從事前沿項目的可能性也就越高。

　　一般RAE能夠得到4分以上的專業，表示其研究質量屬于英國國內或國際先進水平，大可放心選擇。需要提醒的是，在The Times的大學排行榜中，RAE分數被換算成7分制，取大學各專業所得RAE的平均分，綜合反映大學的研究水平。

　　5、更多RAE 解讀

　　RAE的結果直接關系到各大學的只有下撥經費，只有得分為3以上的機構（系）才能得到這些下撥經費。得分越高，得到的經費也越多。其次該結果是大學排名的科研實力的直接依據。

　　大學科研實力按研究人員質量（按以上標準相應得1-7分）進行加權平均。因此如果一個大學盡管有很多7分的研究人員，如果其他人得分太低，平均分也會很低，而直接導致大學排名很低。

　　由于RAE的強大影響力，各大學不得不加大研究投入。RAE認為這種因素直接導致英國研究實力的提升。

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