《短文》課后練習題與參考答案

時間：2022-12-09 12:11:16 課后答案我要投稿

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《短文兩篇》課后練習題與參考答案

　　學習目標

　　1.理解行道樹——無私奉獻者的形象。

　　2.感悟并珍視人生“第一次”的經驗。

　　3.反復朗讀課文揣摩形象化的語言。

　　4.學習以小見大和夾敘夾議的寫法。

　　學習重難點

　　①理解兩篇課文的深刻內涵。

　�、诶斫庑蜗蠖趾畹恼Z言。

　　學習過程

　　一、基礎知識

　　1．給下列加點字注音

　　墮落（）點綴（）苦熬（）貪婪（）牙齦（）雛形（）豐碩（）累累（）沉甸甸（）玲瓏剔透（）

　　2．解釋下列詞語

　　貪婪：

　　墮落：

　　冉冉：

　　雛形：

　　豐碩：

　　繁弦急管：

　　紅燈綠酒：

　　玲瓏剔透：

　　回味無窮：

　　二、理解探究

　　1.行道樹的形象體現了什么精神?運用了什么寫法？

　　2.“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住關鍵詞語分析“好”的含義。

　　3. 《第一次真好》在安排材料上有什么特點?好處是什么?

　　三、合作釋疑

　　1.為什么行道樹認定自己的事業是神圣的？從事“神圣的事業”的行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運？

　　2.《行道樹》首尾兩段前后照應，但在語序和用詞上又稍有不同，為什么？

　　3、《第一次真好》中為什么說結實累累的柚子樹是“一幅秋日風情畫”，不說是“風景畫”“風光畫”？

　　4. 短文末句說:“愿你珍重第一次”的含義是什么?

　　四、課內精讀

　　閱讀下列文段，完成（1）～（5）題。

　�、俚谝淮握婧�，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?

　�、趲啄昵�，家中第一次養了一籠十姊妹。當母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小島孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫:“小鳥孵出來了�！蔽殷@喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，_________________________________。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯�？墒�，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜歡它們又甚于那些老鳥。

　�、鄣谝淮紊⒆訒r，護士把包在襁褓中，只露出一張紅彤彤小臉的老大抱來放在我的身邊。我第一次看到從自己身體中分出來的骨肉，第一次看到如此鮮嫩的，才出生不到一個鐘頭的嬰兒，心情非常復雜，又興奮又新奇又緊張，只是目不轉睛地望著他，惟恐這脆弱的小生命隨時消失。

　　(l)下面是選文②段空白處原有的句子，句序已打亂，請調整句序。

　　A.身上只有稀疏的幾根毛 B.僅僅具有鳥的雛形

　　C.只是兩團小小的粉紅色的肉球 D.兩只黑黑的眼睛卻奇大

　　正確的句序是:___________________________________

　　(2)課文開頭既說柚子樹“不見得很美”。又說“卻是一幅秋日風情畫”，語意是否矛盾?為什么？其中包含作者什么祥的感受?

　　(3)選文①段中畫線的兩個問句，在語言表達上的作用是_________________；在結構上所起的作用是__________________________。

　　(4)作者的哪一次具體經歷照應了“第一次的經驗不一定都愉快”這一句子?

　　(5)選文③段中描述“第一次”經歷和感受時，交織著千絲萬縷的母愛，使人不禁想起唐朝詩人孟郊千古傳頌的詩句：____________________________，________________________。(《游子吟》)

　　五、拓展延伸

　　閱讀下列文字回答問題

　　春天，在剛從冬眠中醒來的大樹下，一棵小草探出了鵝黃的頭，他們從此成了鄰居。

　　他們的日子很舒心，很（qiè）意。白天，他們聽鳥兒，看花兒；晚上，他們與星星，同露珠。

　　后來，不幸降臨了。這一年遇上了前所未有的干旱，野草、鮮花、樹木都大片大片的死去。大樹和小草也在痛苦中掙扎。

　　“大樹，我……不行了。”小草呻吟。

　　“不，我們要活下去。”

　　大樹用半焦的身軀擋住了太陽毒辣辣的火舌，咬緊牙，忍受著她瘋狂的shì（）咬。太陽落山了，大樹顧不得撫撫自己淌血的傷口，舒展開它斑痕累累的四肢，把一絲微薄的濕氣聚成滴滴露珠，小心地注入小草的軀體，把她拉出了死亡的邊緣。

　　夏雨終于返回了他們的家園，危難過去了，小草無限感激地仰望著大樹說：“您為什么要犧牲自己來幫助我呢？我這么渺小卑微，對您能有什么回報呢？”

　　大樹笑笑：“我也曾是一棵小草，我危難的時候，同樣受到過別人慷慨的贈予，若說回報，我怎么回報藍天、大地、雨露、春風他們呢？”

　　小草想了很多很多。

　　秋天，她走完了生命的旅程，化為一（cuō）泥土，溶進了大地的血脈。

　　春風又起，大樹周圍，又泛起點點新綠。

　　1、文的體裁是…………………………………………………（）（3分）

　　A小說 B寓言 C民間故事 D童話

　　2、文中有三處拼音，結合上下文寫出漢字：、、。（6分）

　　3、選出填入文中第二節的橫線上最恰當的一組詞……………（）（3分）

　　A歡歌爭春談話交往 B歡笑爭春交往談心

　　C歡笑爭艷交流談心 D歡歌爭艷談心交流

　　4、試用簡潔的語言概括故事中的大樹和小草的形象。（6分）

　　A大樹：。

　　B小草：。

　　5、文中寫“小草想了很多很多，根據上下文，你認為小草會想起什么呢？請寫出它可能想的內容。（5分）

　　6、這篇告訴我們一個什么道理？（5分）

　　附：參考答案

　　一、基礎知識略

　　二、理解探究

　　1.用擬人手法寫了行道樹的自述，表達無私奉獻的信念。

　　2.“喜悅”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，第一次的體驗好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無窮。具體一點說，第一次見柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，第一次見到孵出的小鳥，更有一陣驚喜。

　　3. 詳略得當：詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事，均一筆帶過。詳寫是為了更好地突出中心；略寫部分是對詳寫部分的補充，旨在以小見大地表現“第一次真好”的普遍意義，同時，使內容更加充實。

　　三、合作釋疑

　　1、行道樹認識到社會需要、人們需要的事業就是神圣的事業。居民需要新鮮空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽，行道樹甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業。

　　抓住對描寫痛苦的關鍵語詞如“抖不落的煙塵”“夜晚苦熬”“憂愁”“墮落”等的理解。跟原始森林的同伴相比，它們拋棄了優越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，它們寂寞、孤獨、苦熬。它們還時時為城市的污濁而憂愁�？傊�，它們是痛苦的。然而，它們認識到神圣的事業總是痛苦的，它們甘愿自我犧牲，為自己的奉獻而自豪快樂。這就是無私奉獻者的美的襟懷，美的精神。

　　2. 兩段文字所表達的重點不同，第1段主要是突出行道樹所處環境的惡劣，最后一段主要是突出行道樹雖處劣境但樂于奉獻的自我意識。

　　3. “風情”這里指風土人情，柚子樹生長于南國，作者所見柚子樹，旁邊又有人家，這景色很見南國風土乃至人情。

　　4. “珍重”第一次是作者對讀者的希望，就是希望讀者不斷拓寬新的生活領域，以一顆新奇的童心，隨時留心，尋找機會，大膽嘗試，以越來越多的第一次開闊視野，豐富經驗，相反，如果局限于個人的生活小圈子，就會孤陋寡聞。第一次不多，生活就會單調乏味。

　　四、課內精讀

　　(l)CBAD (2)不矛盾。因為是第一次看到果實豐碩的柚子樹，心頭充滿了喜悅與新奇，所以，即使景色不見得很美，在作者看來也是一幅秋日風情畫。(意思答對即可) (3)加強語氣，引起讀者思索或引起讀者共鳴承上啟下或過渡 (4)第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺得它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。(5)誰言寸草心報得三春暉

　　五、拓展延伸

　　1、D

　　2、愜噬撮

　　3、D

　　4、大樹：勇敢堅強，富有愛心和自我犧牲精神。

　　小草：勇于解剖自己，善于學習并完善自己。

　　5、我應該像大樹一樣，無私奉獻，不圖回報，像它那樣勇敢堅強……

　　6、告訴人們人生應該就像大樹一樣，無私奉獻，不求回報，這樣人生才會有價值，才更有意義。

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