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八年級(jí)生物課后練習(xí)及答案
1。下列各項(xiàng)中，能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A。一片森林中的所有樹(shù)木
B。一條小河中的所有植物和動(dòng)物
C。一個(gè)池塘中所有的生物及其中的無(wú)機(jī)環(huán)境
D。一個(gè)草地上的陽(yáng)光、土壤、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境
2。溫暖多雨的3～4月是野生毒蘑菇——白毒傘生長(zhǎng)的季節(jié)，下過(guò)雨的草叢中、樹(shù)林里隨處可見(jiàn)它的蹤影。白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
A。生產(chǎn)者B。消費(fèi)者C。分解者D。勞動(dòng)者
3。下列各項(xiàng)能正確表示食物鏈的是（ ）
A。青蛙→螟蟲(chóng)→水稻B。水稻→螟蟲(chóng)→青蛙
C。大魚(yú)→小魚(yú)→蝦米D。蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)
4。下列各項(xiàng)表示消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（ ）
A。貓吃老鼠B。兔子吃草
C。蛔蟲(chóng)寄生在人體小腸內(nèi)D。細(xì)菌把落葉分解
5。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的是（ ）
A。能夠進(jìn)行光合作用的植物B。以植物為食的動(dòng)物
C。以動(dòng)物為食的動(dòng)物D。分解動(dòng)植物遺體的微生物
6。“螳螂捕蟬，黃雀在后”中包含的食物鏈?zhǔn)牵? ）
A。樹(shù)→蟬→黃雀→螳螂B。樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
C。蟬→黃雀→螳螂D。黃雀→螳螂→蟬→樹(shù)
7。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于____________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應(yīng)包括________。
（3）圖中有________條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條：________。
（4）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
答案：
1。C
2。C
3。B 食物鏈表示了生物之間吃與被吃的關(guān)系。其起點(diǎn)應(yīng)從生產(chǎn)者（即綠色植物）開(kāi)始，依次表示其捕食者，用“→”表示，直至結(jié)束。關(guān)鍵是“→”的前面表示的是被捕（取）食者，“→”的后面表示的是捕（取）食者。A項(xiàng)不能表示吃與被吃的關(guān)系;C項(xiàng)“→”表示錯(cuò)誤，并缺少生產(chǎn)者;D項(xiàng)缺少生產(chǎn)者。
4。B 解析：貓、老鼠、蛔蟲(chóng)和人都是消費(fèi)者;細(xì)菌和落葉是分解者和生產(chǎn)者的關(guān)系;只有兔子和草是消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系。
5。C
6。B
7。答案：（1）太陽(yáng)能 （2）分解者 （3）5 草→鼠→蛇（或草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)） （4）數(shù)量增加
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