關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文合集六篇
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
暑期悄然而至，很多大三學(xué)生開(kāi)始猶豫了：究竟是去實(shí)習(xí)還是備戰(zhàn)考研？6月到8月是考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段，暑假正是研考生沖刺備考的最佳時(shí)期，這一階段考生如何抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，如何制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃便是這個(gè)暑期的重中之重了。計(jì)劃得當(dāng)會(huì)有事半功倍的效果，計(jì)劃不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致考生心慌意亂，壓力重重，甚至產(chǎn)生厭考情緒。
制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，要結(jié)合自己實(shí)際復(fù)習(xí)情況來(lái)定，第一原則就是可行性，我們必須按照自己的習(xí)慣來(lái)制定計(jì)劃，如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習(xí)慣或是作息時(shí)間就去改變，如果不能，就按照自己的習(xí)慣來(lái)制定，把最好的狀態(tài)留給學(xué)習(xí)。
首先，抓住科目要點(diǎn)，合理安排考研復(fù)習(xí)時(shí)間。
6月到8月這個(gè)強(qiáng)化階段最主要的就是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，因?yàn)楣舱n在整個(gè)考試中占有很大比例，而數(shù)學(xué)總分150，每道題所占分?jǐn)?shù)都很大，是所有科目里面最容易拉開(kāi)差距的，其重要性可想而知。英語(yǔ)每年都使得很多總分排名不菲的同學(xué)因?yàn)閱慰撇贿^(guò)關(guān)而被目標(biāo)院校拒之門(mén)外。另外，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的，要靠長(zhǎng)期積累，所以在最前面的幾個(gè)月中，一定要扎實(shí)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)打好。到9月份的時(shí)候可以開(kāi)始看政治，因?yàn)檎蔚挠洃浶员容^強(qiáng)，只要認(rèn)真扎實(shí)地看書(shū)，把知識(shí)點(diǎn)都背熟，考試就不會(huì)出現(xiàn)大的差錯(cuò)，最后是專業(yè)課。也就是說(shuō)全面復(fù)習(xí)直到10月份才開(kāi)始，前面的時(shí)間里都是一門(mén)一門(mén)地增加。先從最重要最重積累的科目開(kāi)始，最后才是記憶性比較強(qiáng)的科目。
其次，運(yùn)用時(shí)間管理，找尋考研復(fù)習(xí)技巧
我們除了正常上課之外，基本白天都要自習(xí)，保證每天能學(xué)到6個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)各三個(gè)小時(shí)，這樣周末的話就會(huì)比較輕松，會(huì)有很多放松的時(shí)間。到了暑期，天氣炎熱，容易心情煩躁，可以準(zhǔn)備菊花茶，綠茶等降火之類的飲料。每天堅(jiān)持8-10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，保證英語(yǔ)4個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)是四個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)。可以參考考試時(shí)間，下午復(fù)習(xí)英語(yǔ)，上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，中午有條件的可以小睡一會(huì)，以便下午有更充分的精力來(lái)復(fù)習(xí)。
把每天的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃列在一張紙上，比如英語(yǔ)背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做幾道習(xí)題，然后完成一項(xiàng)，在一項(xiàng)后邊打鉤，這樣不僅可以督促自己按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，還可以方便以后整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的匯總。專家建議考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)做完一篇閱讀就做好精讀筆記，包括分析文章的生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)，第二天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，提高翻譯題型的解題能力；通過(guò)對(duì)段落篇章的分析，提高閱讀新題型的解題能力；通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦，提高寫(xiě)作能力。用閱讀帶動(dòng)英語(yǔ)其他部分的學(xué)習(xí)，事半功倍。
最后，根據(jù)個(gè)人情況來(lái)制定最佳考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于那些暑期前每天都在自習(xí)室復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，專家建議可以安排一半“實(shí)習(xí)”，一半“備戰(zhàn)研考”，考生不要認(rèn)為實(shí)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間，獲得從事本專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是有益處的。考生可通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)、應(yīng)用。近年來(lái)，研究生考試?yán)碚摵蛯?shí)踐結(jié)合得越來(lái)越緊密，問(wèn)題的'答案逐漸趨向于來(lái)自實(shí)踐。如文科的問(wèn)題經(jīng)常要舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子，工科的問(wèn)題也和實(shí)際生活中的事物息息相關(guān)。所以，具有這種實(shí)踐能力的考生在答題時(shí)更有優(yōu)勢(shì)；相反，只懂得書(shū)本上知識(shí)的考生雖可以在初試時(shí)得到高分，但在復(fù)試時(shí)就處于劣勢(shì)了。
沒(méi)有到最后決戰(zhàn)時(shí)候，不必把弦繃得太緊，放輕松，每天按制定的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃完成自己定量的任務(wù)后就是自己的時(shí)間了，可以爬爬山，看看電影，約個(gè)三五好友吃飯，對(duì)調(diào)節(jié)身心是很有益的。最重要的是堅(jiān)持，考研對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就可能成功。所以說(shuō)，制定適合自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的，制定好考研復(fù)習(xí)計(jì)劃后，一定要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
教育學(xué)自從被列為統(tǒng)考專業(yè)后一直受到很多同學(xué)的“青睞”，近些年報(bào)考教育學(xué)的考生人數(shù)逐年上升，教育學(xué)依然已成為很多同學(xué)的第一選擇。教育學(xué)作為統(tǒng)考專業(yè)之一，應(yīng)該如何來(lái)復(fù)習(xí)呢？萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課研究中心總結(jié)近幾年老師的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定出比較完備的教育學(xué)考研的全年復(fù)習(xí)規(guī)劃 （ 20xx 年 4 月— 20xx 年 1 月）。雖然方法是要根據(jù)自己情況來(lái)定的，不過(guò)大的指導(dǎo)方向把握好了，再具體制定那就科學(xué)、準(zhǔn)確得多。下面萬(wàn)學(xué)海文就為大家具體介紹一下 20xx 年教育學(xué)考研的全程規(guī)劃。
一、四月到暑假前的計(jì)劃：
這一時(shí)期你需要做的是：搜集所考院校的信息，向考過(guò)的師兄、師姐取經(jīng)，然后根據(jù)自己的情況制定適合自己的考研戰(zhàn)略。
4 月 -5 月——這個(gè)時(shí)候最好已經(jīng)完成書(shū)籍和資料的準(zhǔn)備，買齊指定的書(shū)籍、收集盡可能全面的資料。買到后就可以進(jìn)行第一輪粗略的復(fù)習(xí)了，不要急于做題，著重于看書(shū)，進(jìn)行基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。
6 月——關(guān)注英語(yǔ)和政治的考試大綱，每年的大綱都有變化，最好購(gòu)買新的大綱和輔導(dǎo)書(shū)，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。
政治：有時(shí)間就閱讀 08 年考研政治的教材，沒(méi)有時(shí)間不看也可以
英語(yǔ)：認(rèn)真背單詞，精讀所做的閱讀理解，強(qiáng)化翻譯
專業(yè)課：通讀推薦書(shū)目，可以參考其他資料作為輔助。
二、暑假到十一前的計(jì)劃
此階段大家要結(jié)合各學(xué)校招生簡(jiǎn)章，確定所考專業(yè)，了解考試科目及確切的復(fù)習(xí)書(shū)目。
7 月 -8 月開(kāi)始專業(yè)課第二輪全面復(fù)習(xí)。對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)都要涉及，盡量做到全面，不能存在僥幸心理。做題。有時(shí)間的話通讀公共課書(shū)籍。
9 月留意學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃。
10 月開(kāi)始專業(yè)課第三輪重難點(diǎn)復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候可以根據(jù)往年試題和一些資料來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)的著重復(fù)習(xí)。開(kāi)始公共課的全面復(fù)習(xí)。
政治：強(qiáng)化輔導(dǎo)，認(rèn)真閱讀大綱解析或者序列一，認(rèn)真做 20xx 題（或其它強(qiáng)化類書(shū)籍）。
英語(yǔ)：認(rèn)真做三遍真題，分析錯(cuò)誤原因（同時(shí)還要背單詞和做閱讀）。
專業(yè)課：認(rèn)真看書(shū)，整理筆記，尤其是歷年真題，一定要認(rèn)真分析。
三、十一后到十二月前
這一時(shí)期大家要注意提高學(xué)習(xí)效率了。還要養(yǎng)成良好的.復(fù)習(xí)習(xí)慣（結(jié)合考試時(shí)間制定復(fù)習(xí)時(shí)間）。
10-11 月考試報(bào)名，填報(bào)專愿。
11 月第四輪沖刺復(fù)習(xí)，收集公共課沖刺資料。
政治：強(qiáng)化輔導(dǎo)，結(jié)合歷年真題，總結(jié)出題規(guī)律，重點(diǎn)看自己不熟悉的地方，查補(bǔ)缺漏。
英語(yǔ)：認(rèn)真做真題，每周寫(xiě)兩篇文章，總結(jié)出自己的模板（不是一定要套，只是要自己心里有數(shù)），一周做一到兩套模擬題。
專業(yè)課：開(kāi)始第一輪理解式背誦。
四、十二月到考前
沖刺：考前兩周調(diào)整生物鐘（十二月份該拼就要拼了）。注意身體。
12-1 月模擬練習(xí)、鞏固加強(qiáng)復(fù)習(xí)、考前整理。 1 月下旬左右：調(diào)整心態(tài)參加考試。
政治：強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，必須把各科的目錄背下來(lái)，總結(jié)出知識(shí)體系。認(rèn)真做高質(zhì)量的模擬題。如果覺(jué)得必要的話就背一些當(dāng)年重點(diǎn)預(yù)測(cè)熱點(diǎn)題。
英語(yǔ)：把真題按照嚴(yán)格時(shí)間做一遍，每一部分用多久時(shí)間也要認(rèn)真拿準(zhǔn)，做模擬時(shí)翻譯和作文一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)。
專業(yè)課：強(qiáng)化記憶，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，做好考前的最后復(fù)習(xí)。
總結(jié)：專業(yè)課復(fù)習(xí)的總體建議
萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課研究中心為廣大考生提供了循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，大家在聽(tīng)了導(dǎo)學(xué)班的課程后，要盡快選定適合自己的目標(biāo)院校，有了目標(biāo)，您才有奮斗的動(dòng)力；在購(gòu)買了相關(guān)參考書(shū)目之后，先自己大概翻一翻，了解一下。如果報(bào)考基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，那么各科老師會(huì)具體指導(dǎo)每本書(shū)的復(fù)習(xí)思路以及復(fù)習(xí)方法，同時(shí)會(huì)對(duì)大家接下來(lái)的復(fù)習(xí)效果提出要求，以便更好地利用 5 月份—— 9 月份的關(guān)鍵復(fù)習(xí)時(shí)期，而 10 月份以后的時(shí)間是加強(qiáng)記憶、查漏補(bǔ)缺，以保證高分的時(shí)間，如果同學(xué)們還期待 10 月份以后再認(rèn)真理解和記憶專業(yè)知識(shí)，那大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)政治、英語(yǔ)的重?fù)?dān)也壓到頭上了。
由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)因人而異，有的考生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有的考生自我學(xué)習(xí)能力弱一些，自己看書(shū)抓不住重點(diǎn)，各位考生應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況來(lái)定奪。
總之，大致按照上面的時(shí)間段和提供的具體計(jì)劃復(fù)習(xí)，應(yīng)該是沒(méi)有大問(wèn)題的。同學(xué)們一定要堅(jiān)定考研的信心，堅(jiān)持到底才是勝利的前提！
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
1、復(fù)習(xí)教材：考試分析、考試指南(刑法分則部分)、真題。
2、目標(biāo)：每天看筆記，這樣在沖刺階段還能把書(shū)再看上兩遍。這個(gè)要求如果是在基礎(chǔ)階段甚至是強(qiáng)化階段都是一個(gè)很苛刻和難以高質(zhì)量完成的要求，但是隨著同學(xué)們復(fù)習(xí)的深入和對(duì)教材的熟練程度的加深，在沖刺階段每天看40頁(yè)的書(shū)是不成問(wèn)題的，另外，要將歷年真題再做上一遍，做完的話可以輔之以模擬試題。
3、復(fù)習(xí)計(jì)劃
12月1日-12月15日：
①看第一遍筆記。將教材分為兩部分，即基礎(chǔ)課和綜合課，每天上午利用2小時(shí)的時(shí)間看刑法和民法;下午利用2小時(shí)的時(shí)間看法理學(xué)、憲法和法制史。這樣有利于形成一個(gè)和考試時(shí)間相吻合的思維生物鐘，有利于考生在考場(chǎng)上有一個(gè)思維狀態(tài)和考試感覺(jué)。這一階段的看書(shū)，可以略去一些比較簡(jiǎn)單的`或者你已經(jīng)非常熟練的知識(shí)點(diǎn)，而重點(diǎn)看一些你還掌握的不是十分牢固的知識(shí)點(diǎn)，并且在看的時(shí)候仍然要有建立知識(shí)體系的意識(shí)。另外，關(guān)于綜合課的三門(mén)，要在看書(shū)的同時(shí)做到基本精準(zhǔn)的記憶。
做第二遍20xx年-20xx年的真題。在這一階段，第二遍做真題可以壓縮一下時(shí)間，對(duì)于非常熟練的題目可以略過(guò)，但是對(duì)于理解不深的題目在這一遍要進(jìn)行最后的重點(diǎn)研究，記熟學(xué)懂。
時(shí)間比較寬裕的同學(xué)，可以輔之以模擬習(xí)題來(lái)做。
12月16日-考前：
①第二遍筆記，要求同上。
做第二遍20xx年-20xx年的真題。
4、注意事項(xiàng)
這一階段，考生應(yīng)當(dāng)將做題的精力更多的集中在主觀題上，簡(jiǎn)答和法條類的題目要重點(diǎn)記憶。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
行百里者半九十，備考進(jìn)入沖刺階段，也是最重要的環(huán)節(jié)。最重要的是臨危不懼，我們要在"戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人"。"戰(zhàn)略"上大家要有信心，辛苦備考這么長(zhǎng)時(shí)間，一定會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。但是"戰(zhàn)術(shù)"上不能掉以輕心，要做好最后的準(zhǔn)備，利用好最后30天。
整體來(lái)看，漢碩沖刺階段的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)中要有時(shí)間保證，雖然最后階段大家可能會(huì)在政治復(fù)習(xí)上花費(fèi)很多時(shí)間，但這也不能沖抵復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間。
最后30天的復(fù)習(xí)要回歸到教材和真題，可以將知識(shí)點(diǎn)謄抄在紙上，檢驗(yàn)自己能否脫離書(shū)稿順利復(fù)述出知識(shí)點(diǎn)包含的內(nèi)容。如果已經(jīng)做過(guò)真題，最后30天可以再做一遍，檢驗(yàn)自己是否有提高。一般來(lái)說(shuō)，近三年的真題最能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的考察重點(diǎn)和難度水平，應(yīng)該仔細(xì)研究，再針對(duì)自己易錯(cuò)的題型或知識(shí)點(diǎn)著重練習(xí)。值得注意的是，同一院校三年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的題目，但有些學(xué)校會(huì)復(fù)考多年前曾考過(guò)的題目，因此也可以適當(dāng)研究3~10年的歷年真題。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)】
現(xiàn)代漢語(yǔ)部分
一、語(yǔ)音部分重點(diǎn)知識(shí)
1.語(yǔ)音的性質(zhì)，包括物理屬性、生理屬性、社會(huì)屬性。
2.聲母的發(fā)音部位及發(fā)音方法。
3.現(xiàn)代漢語(yǔ)有22個(gè)輔音，21個(gè)聲母。
4.牢記元音的舌位唇形圖。
5.元音的發(fā)音描寫(xiě)。
6.四呼。
7.聲調(diào)及輕聲。
8.拼音的方法和拼音要注意的問(wèn)題。普通話的.聲韻拼合規(guī)律。
9.普通話中的音變現(xiàn)象：變調(diào)，輕聲，兒化和"啊"的音變。
10.音位與因素的關(guān)系，音位與非音質(zhì)音位，音位變體，歸納音位應(yīng)遵守的原則。
二、文字部分
1.筆順是考查的重點(diǎn)，尤其是筆順容易出錯(cuò)的字。如：萬(wàn)、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。
2.六書(shū)也是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，如判斷一個(gè)字的造字法。
三、詞匯部分
1.語(yǔ)素與詞根、詞綴的關(guān)系圖示。（見(jiàn)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》218頁(yè)）
2.語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)的區(qū)別方法。
3.單純?cè)~和合成詞的概念和區(qū)分。
4.同音詞和一詞多義。
5.語(yǔ)義和語(yǔ)境的關(guān)系。
6.基本詞匯與一般詞匯。
7.熟語(yǔ)，包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)。
8.詞匯的發(fā)展變化。新詞的產(chǎn)生、舊詞的消失和變化、詞義的演變。
9.考試中必有同義詞辨析，要掌握辨析同義詞（尤其是虛詞）的方法。可以參看《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》。
四、語(yǔ)法部分
1.虛詞是重點(diǎn)。
2.能夠辨別詞語(yǔ)的兼類。
3.能夠區(qū)分不同類型的短語(yǔ)。
4.掌握句法成分劃分的方法。
5.常用句式："把"字句、"被"字句、連謂句、兼語(yǔ)句、雙賓語(yǔ)句、存現(xiàn)句和比較句。
6.句類：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
7.復(fù)句的類型。記住每種復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞。
五、修辭部分
1、辭格，明白每種辭格的含義并記住例句
2.比喻和比擬的區(qū)別
語(yǔ)言學(xué)部分
1.語(yǔ)言和言語(yǔ)的關(guān)系。
2.語(yǔ)言和思維的關(guān)系。
3.語(yǔ)言的組合關(guān)系、聚合關(guān)系。(重點(diǎn)掌握，并且會(huì)舉例說(shuō)明)
4.音素的作用。
5.國(guó)際音標(biāo)。(制定使用時(shí)間)
6.語(yǔ)音四要素。(語(yǔ)音部分與《現(xiàn)代漢語(yǔ)》有重疊，可以結(jié)合看)
7.音位中的對(duì)立與互補(bǔ)。(重點(diǎn)掌握)
8.語(yǔ)流音變。同化、異化、弱化、脫落。(要會(huì)舉例)
9.孤立語(yǔ)、屈折語(yǔ)的特征。
10.語(yǔ)法范疇的說(shuō)明。(重點(diǎn)掌握)
11.絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞的區(qū)別。
12.語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)。(重點(diǎn)掌握)
13.社會(huì)方言、地域方言、親屬語(yǔ)言、共同語(yǔ)。
14.語(yǔ)言的接觸。漢語(yǔ)借詞五種基本的形式。
15.語(yǔ)音演變的特點(diǎn)。
16.詞義演變的特點(diǎn)。
17.詞匯發(fā)展的主要表現(xiàn)。(重點(diǎn)掌握)
18.派生義產(chǎn)生的兩種方式。
古代漢語(yǔ)部分
1.字和詞的古今異義
2.古代漢語(yǔ)中特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象(如兼語(yǔ)句、詞性活用、倒裝等)
3.繁簡(jiǎn)字，可參看王力版《古代漢語(yǔ)》書(shū)后附錄。
4.通假字
古代漢語(yǔ)部分最后30天的復(fù)習(xí)可以以做題為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
文化部分
《中國(guó)文化要略》，主要靠背誦，沒(méi)有固定的考點(diǎn)。最好將書(shū)本內(nèi)容背熟，然后做題，通過(guò)做題查漏補(bǔ)缺，不斷地記知識(shí)點(diǎn)。可以根據(jù)歷年真題考點(diǎn)和新東方在線老師畫(huà)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
《跨文化交際》這本書(shū)理解起來(lái)難度并不大，主要內(nèi)容要背熟，關(guān)鍵是應(yīng)用。要將這本書(shū)的目錄牢記在心，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是清晰的，這樣在考試時(shí)可以迅速準(zhǔn)確的抓住重點(diǎn)。考試中多以案例分析的形式出現(xiàn)，要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
語(yǔ)言交際vs非語(yǔ)言交際、社會(huì)交往、人際關(guān)系
如：非語(yǔ)言交際在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》
一定要多看幾遍教材，難點(diǎn)是心理學(xué)和教學(xué)法。
1.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)。
2.對(duì)外漢語(yǔ)的心理學(xué)基礎(chǔ)。
語(yǔ)言的生理-心理基礎(chǔ)
記憶與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)
心理學(xué)的發(fā)展與第二語(yǔ)言教學(xué)
3.對(duì)外漢語(yǔ)文化學(xué)基礎(chǔ)
4.語(yǔ)言習(xí)得理論。(重點(diǎn))熟記各個(gè)語(yǔ)言流派的理論及代表人物。
5.第二語(yǔ)言習(xí)得研究。
熟記六大假說(shuō)名稱、基本內(nèi)容以及代表人物。
習(xí)得過(guò)程研究、學(xué)習(xí)者個(gè)體因素和語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向。認(rèn)知派與經(jīng)驗(yàn)派教學(xué)法，人本派與功能派教學(xué)法。
7.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)目的與課程設(shè)計(jì)
8.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本教學(xué)原則
9.對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)與選用
10.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程與課堂教學(xué)
教育學(xué)、心理學(xué)部分
最后30天的復(fù)習(xí)可以將《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》一書(shū)中涉及到的教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容作為重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以學(xué)派、假說(shuō)、代表人物、案例為主，不必死背概念。
最后，希望大家堅(jiān)持到底，加油!
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
1.突破單詞記憶
首先就是要選定一本單詞書(shū)，尤其注意的是只要你決定并且選擇了一本，你就要把這一本在7月1日之前，至少要看完5遍，熟練到這一本里面的任何一個(gè)單詞都至少知道其中一個(gè)意思。所以，你要決定好用哪本書(shū)，因?yàn)椋@本書(shū)，將是你整個(gè)學(xué)習(xí)中，所有單詞記憶的藍(lán)本。一直要用，并且一直要完全弄懂!
2.得閱讀者得天下
個(gè)人建議每三天完全弄清楚1篇文章，而不是一天需要完成一篇。所謂精讀的準(zhǔn)確定義是，完全讀懂這篇文章的小到每一個(gè)單詞;大到文章的邏輯結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，你現(xiàn)在沒(méi)有必要去分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，或許你目前還不具有分析邏輯結(jié)構(gòu)的能力，所以，你完全需要細(xì)讀，讀懂每一個(gè)單詞，每一句話。
閱讀的大概方法是：
先用15分鐘把這個(gè)文章，讀一下，再用8分鐘左右的時(shí)間去做后面的題。就是完全在模擬考試?yán)病２还茉鯓樱约阂欢ㄒo弄出一個(gè)答案來(lái)。或許老師講過(guò)這個(gè)文章，但是，沒(méi)有關(guān)系，你自己真正動(dòng)手做是另外的一件事情。所以，我建議你，不要用在上課的時(shí)候做了筆記的那本書(shū)，因?yàn)楣P記會(huì)提示你答案。
3.聯(lián)系發(fā)展的眼光：搞定翻譯
接下來(lái)，不管你上面做正確了多少。現(xiàn)在的真正精讀開(kāi)始：
從文章開(kāi)始的第一句話起，一個(gè)句子一個(gè)句子往下讀。先通讀這個(gè)句子一遍，看看理解這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)嗎?如果結(jié)構(gòu)大概理解了，再看看這個(gè)句子當(dāng)中有生詞嗎?如果有生詞，請(qǐng)先查閱上面你所選擇的'那本單詞書(shū)，并把它作為你所要記憶的一個(gè)生詞來(lái)記住，因?yàn)檫@表明這個(gè)單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。
接下來(lái)，試著把這個(gè)句子翻譯成漢語(yǔ)，繞開(kāi)哪些超綱詞，保留句子的核心意思和邏輯關(guān)系，盡量使得句子看起來(lái)完整通順。因?yàn)檫@樣做的目的很明顯，在提高你的翻譯得分水平。
如果發(fā)現(xiàn)自己翻的不利索，請(qǐng)分析一下你自己錯(cuò)誤的原因。是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有弄清楚，沒(méi)有找到主干結(jié)構(gòu)，或者修飾語(yǔ)沒(méi)有弄明白，或者倒裝結(jié)構(gòu)沒(méi)有看清楚?還是因?yàn)閱卧~中一詞多義沒(méi)有掌握，還是其中的短語(yǔ)沒(méi)有掌握?
這樣，一句一句的把這一篇文章弄完。
4.鞏固你的成果：提升寫(xiě)作。
精讀完了，在去看看你剛才做的模擬考試的結(jié)果，自己正確了多少，錯(cuò)了多少?是定位不準(zhǔn)嗎，長(zhǎng)難句理解錯(cuò)了嗎?這樣做完之后，請(qǐng)先別拋開(kāi)這個(gè)文章。因?yàn)槲覀冞�需要進(jìn)行最后一步的鞏固：因?yàn)槟憧隙〞?huì)覺(jué)得文章有一些地方寫(xiě)得很好，其中某些句子應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作有幫助。所以你可以采用背誦的方式。從簡(jiǎn)單的替換主題詞開(kāi)始，逐步掌握里面詞組的用法和句子框架。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
1、看書(shū)
書(shū)要至少看三遍，看書(shū)的任務(wù)是幫助你搭建知識(shí)框架，第一、二遍從頭至尾讀，第三遍以后查讀，并查缺補(bǔ)漏。
2、做題
西醫(yī)綜合就是180道選擇題，實(shí)際上是180個(gè)知識(shí)點(diǎn)，中間沒(méi)有什么邏輯聯(lián)系，所以做選擇題（換句話就是題海戰(zhàn)術(shù)），查找知識(shí)漏洞，這是主要方法。但是最需要注意的是，復(fù)習(xí)不要做太多題，不要把網(wǎng)撒太大，而要拿一本書(shū)反反復(fù)復(fù)的做，每本書(shū)最好連做帶看三遍以上。
3、復(fù)習(xí)計(jì)劃
（1）3月至9月：第一輪復(fù)習(xí)。每天堅(jiān)持5～6小時(shí)。看書(shū)要細(xì)，不要放過(guò)任何細(xì)節(jié)。看完一節(jié)的書(shū)，再做《輔導(dǎo)講義》上的題，如果還有時(shí)間再做各科的《醫(yī)學(xué)考研真題解析》。第一輪復(fù)習(xí)完，可能會(huì)忘掉80%，但是基礎(chǔ)肯定是有了。
（2）10月和11月：第二輪復(fù)習(xí)。主要看第一輪在書(shū)上劃過(guò)的和《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)講解。然后做《同步練習(xí)》。
（3）12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書(shū)。加起來(lái)共有30套題。每天一套，大約1個(gè)小時(shí)就可以做完。2個(gè)小時(shí)改錯(cuò)。然后再?gòu)念^看書(shū)，主要查這段時(shí)間做題中自己有問(wèn)題的知識(shí)。如果有時(shí)間應(yīng)該再把《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)點(diǎn)看一遍醫(yī)學(xué)教。
（4）考前一周：復(fù)習(xí)《同步練習(xí)》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書(shū)這30套題中做錯(cuò)的題。考前那天晚上要復(fù)習(xí)歷年真題。
4、記憶方法
面對(duì)一尺來(lái)厚的書(shū)籍，眾多莘莘學(xué)子只能望書(shū)興嘆，高聲呼喊“廉頗老矣，尚能記否？”誠(chéng)然輔導(dǎo)書(shū)上對(duì)西綜常考點(diǎn)，難記點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，同學(xué)們也深深知道哪些部位是常考點(diǎn)，哪些部位是得分的關(guān)鍵。可是當(dāng)同學(xué)拿到試卷的一瞬間，才發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)似曾相識(shí)，只是當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候與之擦肩而過(guò)，于是乎只有仰天長(zhǎng)嘆，當(dāng)年的當(dāng)年自己為何不把這些知識(shí)點(diǎn)納入囊中呢？可是同學(xué)們你們是否想過(guò)隨著考題難度不斷加大，考題層出不窮，如果不掌握一些竅門(mén)，你又怎么在短短的時(shí)間內(nèi)把其一舉攻破？正因?yàn)闆](méi)有好的技巧就出現(xiàn)了“今天記住明天忘，明天記住后天忘”，這就是傳說(shuō)中“愚公考研”。但是善于研究西醫(yī)綜合考題的`同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，西醫(yī)綜合中很多試題的出題點(diǎn)往往比較集中，有的常考點(diǎn)我們只要用特殊的記憶方法就會(huì)終身難忘，記憶西醫(yī)綜合常用的方法有：
（1）聯(lián)想記憶法：聯(lián)想一個(gè)場(chǎng)景，把所要考到的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到記憶的效果。例如病理學(xué)常考點(diǎn)：炎性介質(zhì)在炎癥中的作用。
這種考點(diǎn)，沒(méi)有任何理解之處，只能想辦法記住。然而，記住這樣的知識(shí)點(diǎn)是不容易的，但是聯(lián)想記憶法可以讓你輕松記憶，輕松得分。
（2）諧音記憶方法：通過(guò)把知識(shí)點(diǎn)的文字換成同音的自己更加熟悉的文字，達(dá)到奇特的記憶效果。
內(nèi)科學(xué)常考點(diǎn)：WHO分型方案中較常見(jiàn)的淋巴瘤亞型
淋巴瘤類型 染色體易位 免疫標(biāo)記 臨床特點(diǎn)
邊緣區(qū)淋巴瘤 MALT—MZL可有t（11；18） CD5、bcl—2 B細(xì)胞性，屬惰性淋巴瘤
濾泡性淋巴瘤 t（14；18） CDl0、bcl—2、bcl—6 B細(xì)胞性，化療反應(yīng)好，不能治愈
套細(xì)胞性淋巴瘤 t（11；14） CD5、bcl—1 B細(xì)胞性，發(fā)展快，化療效果差
彌漫性大B細(xì)胞淋巴瘤 t（3；14） bcl—6、bcl一2 最常見(jiàn)的侵襲性NHL
Burkitt淋巴 t（8；14） CD20、CD22、CD5 臨床特點(diǎn)見(jiàn)本講義《病理學(xué)》
間變性大細(xì)胞淋巴瘤 t（2；5） CD30、Ki—1（+） T細(xì)胞性，常有皮膚侵犯
周圍性T細(xì)胞淋巴瘤 —— CD4、CD8 侵襲性淋巴瘤，化療效果較差
以上例舉出的只是一些記憶方法，相信同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程一定能夠總結(jié)出更多的好方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的記憶是如此輕而易舉而又充滿樂(lè)趣時(shí)，下一個(gè)笑傲考場(chǎng)的人非你莫屬。
5、注意事項(xiàng)：
（1）基礎(chǔ)三門(mén)課內(nèi)涵大、外延小，投入產(chǎn)出比更高；
（2）一定不要從頭一題一題往后做，而應(yīng)該做完一門(mén)課再做一門(mén)課（A型B型X型）。推薦順序：生理、內(nèi)科（包括診斷）、生化、病理、外科，因?yàn)樯砗蛢?nèi)科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的，病理和外科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的，生化跟兩邊都不相關(guān)；
（3）多選題：先固定一個(gè)選項(xiàng)，提高正確率。比如D項(xiàng)肯定不選，那么ABC三項(xiàng)的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項(xiàng)、三項(xiàng)、全選比例接近2：1：1、多選題重在排除，而不是優(yōu)選，所以盡量多選，少排除，但慎重全選（全選在生化、外科骨科中比較多見(jiàn)）；
（4）病例題：外延大，但是區(qū)分度小，經(jīng)常要用“極端法”；病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科；內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病（心絞痛、心梗）、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等；
（5）《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)。可以查一查每道題的難度系數(shù)，但是不要以難度系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，而要以自己“確定”“拿不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)。記住難度系數(shù)小于0、3的題，一般都看似簡(jiǎn)單，但是都事陷阱題，特別容易想當(dāng)然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準(zhǔn)”的題應(yīng)該保持在2：1；
（6）不可能把180道題的考點(diǎn)都回憶起來(lái)，所以考試時(shí)切忌求全；尤其乍看題時(shí)，容易犯蒙，先跳過(guò)去不做，等這一科的題做完再回來(lái)重做。盡量先回憶后分析，最后在蒙；
（7）其它選項(xiàng)都大概敘述，有一個(gè)是細(xì)節(jié)敘述則這個(gè)選項(xiàng)必錯(cuò)。
行百里者半九十！考研是一座難以逾越的山峰，但是華山再高，總有路到達(dá)。只要同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有好結(jié)果！乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
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