考研經驗交流
考研經驗交流1
一、活動目的：
社會競爭、就業壓力讓當代的大學生就業倍有壓力，伴著考研之風的吹送，大學生們紛紛以考研之路來提高自己的能力。鑒于今年大四考研情況良好，我系周書記、林書記邀請了一些系骨干老師與考研成功的'學長和學姐來為我系熱心考研的學生介紹他們的考研經驗，從而進一步提高xx級學生的考研積極性，讓他們能有良好的心態迎接大四考研，幫助他們提高學習效率，更順利地通過研究生考試。同時，也讓xx、xx級同學了解更多的考研信息，增強他們的學習動力。
二、主辦單位：
數學與計算科學系
協助單位: 學術實踐部
指導老師：xxx、xxx、xxx
三、活動時間：
20xx年05月28日 晚上19:00~21:00
四、活動地點：
數學樓505
五、參賽對象：
我系xx、xx級熱衷于考研的學生
六、活動流程：
1．由主持人介紹系領導、老師及08級考研成功的學長、學姐，并宣布考研經驗正式開始。
2．系嘉賓老師一一談論考研整體情況以及就業等方面問題，并作考研總動員。
3．由學長、學姐談談自己的學習方法，尤其是考研前的心態和對待考研的態度。
4．互動環節，由到場學生主動向學長、學姐請教問題，采用一問一答的形式，進行面對面的交流。
5．系嘉賓老師作總結，提出自己的看法和對同學們的希望。
6．xx級學長、學姐會后留下聯系方式，有助于想要考研同學進行咨詢。
7．主持人宣布考研經驗交流會圓滿結束。
七、邀請嘉賓：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及xx級部分考研成功的學長學姐
八、其它安排：
會場紀律：學術實踐部
會場布置：宣傳部
拍照與攝影：辦公室
數學與計算科學系
學術實踐部
20xx年05月05日
考研經驗交流2
各位老師，同學們：
今天晚上，我系舉行考研經驗交流暨動員大會，旨在分享考上研同學們的喜悅和成功經驗，進一步推進我系考研工作。首先我代表系黨政領導和全系師生員工，對今年考上研究生的41名同學表示熱烈的祝賀，對深受學生敬重和喜愛的為系考研工作提供了高水平指導服務的優秀老師、學生工作干部和教學管理人員表示衷心的感謝！等會兒，幾位老師和10位考上研的畢業生將就考研工作與大家進行交流。我相信，這個會議將對11、12、13三個年級準備考研的同學來說，一定是彌足珍貴的。有了老師的輔導和學長的經驗，將會增強其考研的勇氣，提高其考研的信心，或許還可以讓其在考研的路上少走一些彎路。下面，我講三個問題：
一、近年來我系考研基本情況
多年來，我系一直高度重視學生考研工作，學生考研取得了驕人的成績，成為我系人才培養質量的一張亮麗名片。XX年以來，我系共有x名學生成功考取了全國79所高校及中國科學院所屬研究院（所）的研究生，占應屆畢業生的x%。其中，XX年考上x名，XX年考上x名，XX年考上x名，XX年考上x名，XX年考上x名，今年考上x名。在考上研究生的同學中，被中國科學院所屬研究院（所）和x大學、x大學、x大學等985、211高校錄取的有x名，占考取研究生的x%。今年有x名同學被x、211高校錄取，占考取研究生的x%。從學院XX年第一屆本科生畢業以來，我系考研錄取率一直在學校名列前茅，其中6年位居學院第一名，6年位居學院第二名。按專業排名，我系物理學專業有著良好的考研記錄，始終位于學院專業考研第一名。XX—XX年，物理學專業考取研究生占應屆畢業生的人數分別為x%、x%、x%。這些成績的取得，充分反映了我系良好的人才培養質量。我認為，有了你們這些勤奮好學的學生，我系考研工作才會取得這么好的成績。我為有你們這些優秀學子而感到驕傲和自豪！
二、考研與就業的關系
有人說，考研與就業是相矛盾的。我認為，考研與就業的.關系是辨證統一的、而不是對立的關系。
有人說考研是回避就業，有人說考研是最好的就業。我認為，考研不是回避就業，不是最好的就業，而確切地說，是為了更好地就業。考研，需要準備政治、英語、專業課等，這對就業很有幫助，就業單位對于學生的四、六級英語有較高的要求。因為，中國加入wto以后，經濟全球化和國際化，對外交流日趨頻繁，英語作為交流的工具顯得十分重要。
考研不僅是個人發展的需要，也是社會發展的需要。考上研究生于個人來說，可以找到更好的工作，可以有更高的收入，可以有更好的工作環境和發展條件，可以積累更高層次的人脈資源，可以為社會做出更多更大的貢獻。對社會來說，今天各行各業對人才的需求有了更高的要求。國家有了高學歷高素質的人才，經濟社會將會得到又好又快的發展，“兩個一百年”的目標和實現中華民族偉大復興的中國夢就會早日實現。如果沒有考上研也沒關系，準備考研的過程其實也是提高素質和為就業創造條件的過程。但是，考研一定要理性選擇，需要個人有良好的學習研究能力和較好的家庭經濟條件。
同學們在畢業時將面臨四種選擇：一是直接就業；二是考研；三是出國留學；四是自主創業。不論哪一種，自己都要有一個個人職業生涯規劃，要早日謀劃，早日確定目標，早日制定行動措施。因為，“機會總是垂青于有準備的人”，“從來就沒有什么救世主，要創造人類的世界全靠我們自己”！
三、幾點希望
1．希望全體老師要著眼于培養全面發展的高素質人才，扎實做好教書育人工作。學為人師，行為世范。教書育人是每一個教師的光榮使命和神圣職責，要增強教書育人的責任感和使命感，要熱情關心學生、愛護學生，不但要當好學生獲取知識的傳授者，還要做好學生健康成長的人生導師。
2．希望全體考上研究生的同學：一是毫無保留地為學弟學妹介紹自己的成功經驗。一花獨放不是春，萬紫千紅才是春滿園。二是要向更高的目標邁進。你們的考研成功是因為有堅定的人生目標。但是，考上研究生的這一步一定不是人生的最終目標，一定不是最終理想，這僅僅是萬里長征的第一步。我希望考上研究生的同學珍惜寶貴的升學深造機會，謙虛謹慎，戒驕戒躁，把自己的眼界放寬一些，知識面要廣博一些，從新的環境中再次脫穎而出，取得更大的成績。
3．希望低年級立志考研深造的同學們：一是借鑒學長的考研經驗。以考上研同學為榜樣，把勤奮學習做為人生進步的階梯，將學長的方法、經驗善于運用于自己的考研實踐。二是要認真做好考研準備。把握和珍惜在校學習的良好條件，扎扎實實學好每一門課程，盡早確定自己的報考方向，明確奮斗目標，腳踏實地、專心致志，把備考的過程作為夯實自我、提升自我、發展自我的途徑之一，努力實現自己遠大的理想和抱負。三是樹立“咬定青山不放松”的精神。考研是一個重復、單調的過程，很多知識需要復習，復習起來不像接受新知識那樣充滿好奇，充滿新鮮感。有時候是一件很痛苦的事情。所以必須要忍受得住寂寞，經受得住煎熬，要有頑強拼搏的精神，有堅守不放棄的意志，有堅定必勝的信心。只有堅持才能夠走向成功。
4．希望有更多宿舍的同學考上研究生。優良的學風是靠良好學習氛圍營造的，班風好、舍風好，才會有更多同學考上研究生。所以，大家要共同努力建設優良的班風和舍風。
祝今晚的考研經驗交流暨動員大會取得圓滿成功！
謝謝大家！
考研經驗交流3
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發言。說句實話，要我在此向各位介紹經驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數學專家，經驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。
我是XX年招聘到長沙，被分配到xx學校。身為xx的老師，我們都很清楚學校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰。我們學校地處城鄉結合地段，前身是黑石鋪肉聯廠子弟學校，大部分學生是下崗職工和進城務工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學生都到鄰近的明德中學就讀。生源少且質量低是目前我們學校面臨最大的困難和挑戰，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數學加一個班的班主任，任務也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風格基本形成，在課堂上教師講得多，學生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓和參加各種教研活動以及在區進修學校屈老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
首先對初一、初二的學生，我盡量做到講得少，學生活動得多。
因為初一、初二基本上都是學習新知識，新概念。讓學生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學生，讓課堂煥發出生命活力，引導學生積極參與教學的全過程，變單調乏味的被動學習為生動活潑的主動學習。在課堂上，我一般都鼓勵學生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學生表現自己的舞臺，讓愉悅的學習氛圍把學生帶進樂學的大門，達到學習知識的的最佳狀態。這個年齡階段的孩子，好表現，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們去熱鬧。否則，你一旦長時間不叫他表現，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。
其次，設法創造生動有趣的問題情境。
在教學中，我一般會結合各章節教學內容，力求從學生實際出發，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學習主題，開展數學探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數乘以5，再加上100元”。然后叫學生說出所得結果，依次猜出其身上有的錢數，倘若某學生所得結果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學生身上有10元錢。這樣一來，學生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學習了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數，這樣一來，學生學習興趣盈然，聽課勁頭十足。
第三，對初三學生，盡量做到講得精，學生練得多。
由于初三學生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的話，教學任務就可能完成不了。再者，學生也沒那么濃的`興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學校兩極分化現象也是常有的。在復習資料上，我一直以來是用的區里教師自編的《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學生的學情。我一般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有時一個課時的內容，用兩節課來復習。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，我想：數學知識是相互聯系的，多講一點，可以開拓他們的思維，留下20分鐘以上的時間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學生，我是這樣對待的：學困生，年級組安排周一至周五的第八節課補差，專門給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優等生，利用周六的時間培優，安排專題講練。
我的發言完畢，謝謝大家！
考研經驗交流4
最大的感受是平時一定要多多模擬練習，嚴格把握考試的時間長度，我的英語跟專業課都是沒有寫完，最后匆忙結束的。就是平時太散漫沒有嚴格要求自己。另外想說的是，不要在考前十幾天內放棄，真的不要這樣。不然一定會后悔的。我的同學現在就是。雖然他也去考了，堅持寫完最后一道題。但是考前大半個月沒有看專業課的'書，知識點記憶起來都是模糊的，看到考卷的時候真的知道，真的沒有自己想象的那么難，他自己以前卻覺得自己自己死活背不完，肯定考不上了，然后找各種借口放棄。所以，考研的小伙伴兒們，真的不要再最后的關頭放棄，狀態不好沒關系，千萬不要自暴自棄的徹底不看書，慢慢來，看進去多少是多少。不要讓自己再考場上看到試題的時候后悔自己最后的放棄。
忘了再背，背了又忘，忘了再背。是一個很正常的過程。反復是真理。政治紅寶書很有用，一定要看。英語不能丟，天天要看，作文一定要有自己的模板+一些兼用性很強的句子。政治大題到最后再背，背早了了沒用。一定一定要看清楚答題紙上題號，今年很多人政治都寫錯位置了。
一定要提高做題速度啊，而且最好能練得一手好字；數學不要只看復習全書和真題，如果不做其他的題，到考場會犯迷糊。英語，要多練閱讀理解啊；專業課，不說了，提高速度！
英語單詞一定每天都背，堅持到考試。平時學習要把每個選項為什么對為什么錯搞清楚，不要只滿足于能做對題。政治要理解性的背誦，真正懂了才能在考場那么高壓力的情況下完整答出來。專業課最深刻理解就是：要踏踏實實的學，能居一反三，不然考試的時試題拐個彎就拿不準要選哪個了。
以上就是關于考研備考方面的一些經驗總結，相信大家都已經有所了解。希望大家在接下來復習的同時做好預報名的準備，也預祝大家在今年的考試中順利通過。
考研經驗交流5
引言
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要高素質的人才。因此，考研將成為許多有志大學生的奮斗目標。他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，ｘｘ學院學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。
一、活動名稱：ｘｘ學院考研經驗交流會
二、活動主題：考研經驗交流會
三、活動時間：20ｘｘ年5月
四、活動對象：大一全體學生
五、活動地點：新老校區
六、活動目的、意義：
（1）為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑。
（2）使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研考前準備經驗，讓他們能夠準備的.更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。
（3）本次經驗交流會的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價人生觀、價值觀。
七、活動準備:
（1）聯系人員：ｘｘ學院20ｘｘ年考研成績優異者；
（2）活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報；
（3）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題；
（4）會場布置：活動當天下午布置會場；
（5）活動備品：活動前兩天申請活動備品。
八、活動流程:
（1）主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。
（2）請學長發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法。
（3）由研究生學長講授本專業考研重點內容；
（4）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條向學長提問題。
（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交流。
九、注意事項:
（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節。
（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。
（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。
（5）活動前將備品準備好，（例如：麥克風，音響等）。
十、預期效果：
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解；
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。
ｘｘ學院團總支
學生會學習科研部
20ｘｘ年5月
考研經驗交流6
昨天晚上在多媒體教室舉行了考研經驗交流會，到場人數很多，但我卻認為辦得很不成功，考研經驗交流會感悟。偌大的教室，沒有音響，再加上坐在下面的同學的竊竊私語，所以效果可想而知，中間有段時間真是臺上和臺下形成兩個世界。
這場報告會的目的是為想考研的低年級同學提供咨詢和幫助，來聽報告的，我想應該都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場的低年級同學卻在下面做著別的課程的作業。我一向認為一心不能二用，不知道對于這部分同學來說，做作業和聽報告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學根本無暇顧及臺上報告者的內容，只顧自地在和周圍的同學做著交流，問及原因，說是聽不清楚。那么，我想問的是，你來到這里的目的是什么，如果覺得坐在后面聽不清楚的話，完全可以移動一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒有可坐的空位，也可以到前面站著聽。因為這場報告會是在自覺自愿的基礎上進行的，你既然到了這里，就說明你想得到關于考研的信息，經驗故事《考研經驗交流會感悟》。這是你的目的，如果你的所作所為不是為你的目的服務的`，那么你完全可以馬上離場，去別的地方做你想做的事情。
另外一點，就是關于組織問題。作為一場較為重要的全系性的活動，在組織方面應該考慮周到，在一個較大的教室里舉辦的活動，就應該準備有擴音設備，但整場活動，話筒卻一直都不能用，可想而知坐在臺下的聽眾的反應。另外，在活動開始前，應該對作報告的同學有一個簡單介紹，比如考上了什么學校、什么專業，這樣以便聽眾更加了解作報告者的情況，從而更有針對性地提出問題。但是，主持人卻只是告知了一下每個人的姓名。每個人的感悟都是從他的經歷中得出的，所以在聽他的報告前，先了解他的經歷，是非常有必要的，因為這樣才更能對他的感悟有深入的思考，從而也能對他提供的信息做出合適的取舍，以便對個人有更大的啟發。當然，這不能說是主持人單個的原因，而是主辦方整個的策劃與籌備問題。這樣的活動不常有，所以舉辦之前，更應該多做準備，要么不舉行，要舉行的話，就要精心籌劃，辦出效果！其實，這也是關系一個集體的形象問題。(可能有些夸大，個人意見，有待商榷)
考研經驗交流7
席卷全球的金融海嘯,已給當代的大學生在就業方面帶來了很大的困難，為了切實的幫助好在校大學生樹立好自己的理想以及讓他們在大學的學習過程中少走彎路，了解考研，掌握技巧，20xx年4月26日晚上我院在北校活動中心舉行了“物理學院第20xx屆優秀畢業生報告會暨考研經驗交流會 ” 該活動的目的`是為20xx屆畢業生提供考研方面的介紹以及為低年級的學弟學妹在大學生活中找到自己的學習方法與理想。
此次活動主要是由我院20xx屆的優秀畢業生以及成功考研的共七名學長學姐為同學們講述自己相關方面的經驗，交流會上，學姐學長們結合自己的實踐經驗向同學們分層次的做了介紹，其中，優秀畢業生主要是介紹自己怎樣充實自己，怎樣是自己成為一個有能力的人;考研的師兄師姐主要介紹考研的準備以及選擇考研學校方面的經驗。隨后，同學們就各項具體事宜進行了廣泛的交流。
本次的經驗交流會，不僅為大一大二的師兄師弟在學習、生活方面帶來了很大的幫助，而且對于那些即將面向考研的同學提供了備戰的方法和思路，使同學們受益匪淺。希望這次的經驗交流會能讓同學們在以后的大學生活中少些挫折，多些順利!
考研經驗交流8
一、活動背景、目的與意義
面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研成為越來越多大學生的選擇，我校考研的`氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。
二、活動主題：
本次交流會以考研面對面為主題，使正在準備考研或有意想的同學們進一步的了解考研，熟悉考研。
三、活動時間與地點
時間：5月29日（周六）19:40
地點：6214
四、活動內容
1、 主持人開場白
2、 學長介紹考研經驗
3、 中間時間段播放他們的生活DV
4、 學長與同學們現場交流（學長坐在人群中）
5、 王書記發言
五、開展
1、5月14（周五）召開學習部全體會議，討論交流會的相關事宜，并把工作落實到每個細節。
2、5月24日（周一）聯系王書記、韓主任與各位導員，進一步落實時間，并安排好活動地點。
3、5月25日，與學院宣傳部聯系，請宣傳部同學幫助制作活動海報與刊板。
4、5月28日（周五），召開學習部全體會議，具體落實各個細節。
5、5月29日，開展交流會。
六、經費預算
茶水費 （一次性紙杯） 5元
禮品費 （發給前來講解經驗的學長） 60元
七、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解；
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的了解。
考研經驗交流9
一、活動宗旨及主題
活動宗旨：營造學術氛圍、活躍校園文化
講座主題：交流學習心得提供應試策略
主辦單位：青島理工大學經貿學院學生會
承辦單位：青島理工大學經貿學院學生會學習部
講座對象：面向全校學生
講座時間：待定
活動地點：待定
二、活動目的
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質的人才，因此考研將成為許多有志大學生的奮斗目標，他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次進驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生和社團的指導老師，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑，向積極準備考研的同學提供相關的心得，使大家了解最新的考研動態，使同學們對考研有一個全面深層次的了解。本次講座的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價值觀，人生觀。
三、活動內容
前期準備：會場設施安排(桌椅及多媒體授課系統);講座宣傳工作(張貼海報，發放宣傳單，懸掛橫幅等)
講座內容：
1、由今年考取研究生的同學做介紹，講解學習心得和學習方法。
2、由指導老師講解現在同學們遇到的'主要問題，及研究生達線后的錄取過程。
3、現場互動(有獎品發放);
四、活動流程
1、在活動開始前向到場的學生分發紙條(用于提問題)
2、先由學長講授考研的經驗
3、學長解答學生提問的問題
4、由老師(學長)做大會總結
5、主持人宣告活動結束
五、注意事項
1、會場秩序(專門組織會員負責);
2、組織機動人員負責現場的突發情況。
考研經驗交流10
一、活動名稱：考研與就業經驗交流會
二、活動目的:
為10級考研學生提供第一手考研經驗，為同學提供找工作經驗和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學們對考研的統籌規劃，安排，以及對工作的選擇，本次經驗交流會特的請來了最新的優秀考研畢業生，找到好工作的學長學姐，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑，使大一同學更早接觸了解考研，使大二大三同學更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研經驗以及就業經驗。
三、活動時間：5月13日
四、活動對象：主要對象為大二的同學
五、活動地點：西階101、102
六、活動方案：
1、前期宣傳：在大一，大二，大三各個班級進行宣傳，在校內張貼活動宣傳海報及展板
2、活動流程：
第一環節：請大四考研考的'好的，工作找的好的學長學姐給我們進行交流，經驗傳授。
第二環節給在場每個同學發放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向學長學姐請教的問題，然后由學生會工作人員整理歸納，學長學姐統一回答。
第三環節：若個別同學還有疑問，還可以向學長學姐提出問題。
3、工作人員安排
總策劃：鄧家勝
策劃人員：曹靜 胡慧娟 黃生根
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海報展板：宣教部
賽場布置：學習部
賽后衛生：學習部
4、后期工作：進行活動總結
考研經驗交流11
每年的這段時間，我們都要懷著一種依依不舍的心情送走大四的學長學姐。每當看到他們獨自徘徊在河大校園，眼睛盯著教學樓的臺階；每當看到他們聚集在一起穿梭在校園里的每個角落拍照留念；每當看到他們相擁而泣，相對無言的時候，我們都明白那是他們對母校的眷戀，是他們揮之不去的情結，是離別的淡淡憂傷。
然而，縱有再多的不舍離別依舊悄然而至。曾經，在這美麗的校園，他們留下讀書的身影，留下串串的歡笑，留下拼搏的汗水......但是他們覺得這些遠遠不夠，他們更想為我們這些依舊留在母校學習的學弟學妹們留下他們的寶貴經驗。他們把四年來的學習經驗親身體會匯成幾千字的寄語留給我們。其中的一字一句都凝結著學長學姐對我們的殷切期望。那些真誠的話語必將為我們在學習的道路上樹起前進的路標，為我們的生活指引明確的方向。
一：心態
考研不難：考研不像大家普遍想像的那樣有難度，得高分不難。
我開始時對自己也沒有把握，認為最多能考340分，即使復習到最后也是這么認為，可是結果卻讓我驚訝許多。所以告訴大家，只要耐心、坐得住，高分觸手可及。半途而廢想憑借運氣的可能會考的可以，但絕對不會是高分。
考研復習的日子比較漫長，也比較枯燥。只有埋頭苦修是不夠的。身體壓力和心理壓力都會比較大。建議：從現在開始鍛煉好身體，一周跑步三次即可。保護好視力不可忽視，不管現在還是以后的復習，看書時間過一個半小時一定要休息十分鐘，最好做眼保健操。復習煩躁的時候，找人交流下復習進度和經驗要遠遠好過煩躁的去玩游戲消遣時間(玩游戲男同學們尤其注意)。
二：考研與學習、找工作
考研雖說不一定能確保自己不失手，但是大家一定不要焦躁的認為兩手抓更能保險。
聯系工作單位的任務交給你的.不考研的好友，當有比較合適的單位時才去試試。一般不要逢單位就進，這個耽誤考研時間的代價會比較慘重的。
關于學習。課程還是挺重要的，課程與考研的原則就是適當的去課堂上聽聽，不要怕老師點你，找個人替下差不多了，因為找工作的也經常不來，其次作業還是得交的。
三：考研規劃
春季班經常講授考研規劃，這對大家把握復習框架，時間分配，考研注意事項等有極大幫助。我想，不知道考研該做什么的同學最好去聽聽海文春季策劃班。
四：科目復習
政治：因為政治內容有變，所以只能講方法不能講具體了。復習政治要等大綱出來再仔細對綱復習才好。這之前的任務就是把握政治的整體內容，弄明白各個原理，達到可以“掩卷而思亦知其概”的程度就可以了，大綱出來就要細細研究了。建議方法：大綱解析、然后是題目練習，糾錯總結。
數學：數學可是大頭，需要花費教多的時間來復習。課本是“可以有”的，看了放心。不看課本的同學，一定要把《復習全書》看仔細了，不能光看懂，看了的思路不是自己的做題思路，做題目的時候不一定能用上。所以，建議數學復習，看《復習全書》要快速高效。之后再進入以題目復習為主漫長時期。提醒大家，做題目不要眼高手低，常記錯題，記錯誤知識點，反復看。
英語：呵呵，其實不想說英語，因為水平不好(六級考了三次還沒過)。不過我的教訓也可以是你們的經驗。個人認為，如果真的想提高英語，早復習，勤復習是必要的。找個英語好的同學交流下會收獲頗豐的。
專業課：這個科目的情況要根據各個學校的情況而定，復試時間應歸于后期。個人經驗：嚴格遵循其提供的大綱要求復習，爭取多獲取其他學校的同類科目的專業課試題，因為各個學校有相互借鑒題型題目的“偏好”。我就是這樣的。
五：關于考研班
好多人說一定要上，也有部分人說不必上，這個不可一概而論的。上個考研班對題目，題型的把握計較深刻，對科目內容的了解也比較準確，所以有條件的話還是上個輔導班好些。
時間如白駒過隙，從現在到明年研究生考試還有六個月。如果，你不讓懶惰束縛你勤奮的雙腳；如果，你不讓自卑奪走你信念的旗幟；如果，你不讓懦弱折斷你勇敢的翅膀；破繭成蝶，需要你從現在開始努力。
考研經驗交流12
一、活動意義與目的
在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。園藝園林學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次園林專業考研經驗交流會，讓11級園林專業的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。
二、主辦單位：園藝園林學院團總支學生會
三、承辦單位：園藝園林學院學生會學習部
四、活動時間：20xx年4月24日
五、活動地點: 11教北539
六、活動對象：園藝園林學院全體學生
七、活動流程
（一）前期準備
1、 與輔導員進行溝通聯系，邀請到場參加；
2、 各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料；
3、 邀請11級優秀考研畢業生參加交流會（發放邀請函）并與他們商討交流會細節；
4、搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態；
5、 主持人之前應做好充分的準備工作；
6、 申請大教室，交流會時間、地點暫定；
7、 場地布置；
（二）交流過程
1、 開場階段（預計時間5分鐘）
2、 報告階段（預計時間50分鐘）
11級同學有次序、有代表性的發言：
3、 互動提問階段（預計時間30分鐘）
由在場同學提出疑問，由11級學長來解答并進行互動交流。
4、 總結階段（預計時間5分鐘）
由領導老師進行總結發言，帶動同學們考研熱潮。
（三）后期總結
我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。
八、注意事項：
1、具體時間、地點確定好后，由我部聯系各班班委；
2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間；
九、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的'同學對考研復習方法 及最新考研動態有個更為清楚的了解；
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而 全面的了解。
考研經驗交流13
一、院微博、人人更新宣傳
（一）前期準備
1.與各位優秀考研人物的微博互粉，便于@與轉發考研人物的微博。
2.通知各班班委本次活動的舉辦，并多多關注微博。
3.關注各位老師的微博，便于適時邀請老師解惑與評價。
4.對粉絲而言，發起“考研決心墻”話題，收集大家的對考研的想法與愿望，引發現階段對考研的關注。為考研人物的出場介紹做鋪墊。
（二）具體落實
1.為每位考研先鋒人物寫一份100字左右的人物簡介，使同學們對其的認識更為全面。
2.發起“一句話語錄”，“考研座右銘”，“那些年，我們背后的故事”，“習慣是怎樣練成的”等話題，對其進行介紹，發動各團支部與同學積極評論與探討，推廣考研精神。
3.邀請考研人物進行“微訪談”、發表“微事跡”，用簡短清晰的訪談來談談考研的事。
（三）交流工作
1.發起“你不知道的事”，“考研進行時”等話題，請同學們@自己想要學習或提問的對象、偶像，進行提問與回復，用微博進行互動交流，請老師適當點評。
2.將拍攝的視頻傳到網上微博分享，更直接、清楚地了解幾位考研人物。
3.全程微博直播本次活動，力求吸引更多聽眾關注、了解幾位考研優秀人物。
二、院網站和報紙的'報道宣傳
1.在學院網站說明本次活動的時間和地點，其次下附各位學長的簡短個人簡介和生活照一張。
2.依據訪談提綱對考研人物和老師進行實地采訪，文字稿發送到學院網站，并編制一份考研人物專題院報。
三、各班短信通知
將各專業的考研經驗交流活動時間和地點還有參加人員等信息以短信的形式發給各班班長或副班長，由他們向全班其他同學轉達，以達到宣傳效果。
四、廣告牌宣傳
廣告部制作相應活動的廣告牌，廣告牌上貼上各位考研人物的照片，以達到吸引眼球的效果。在活動舉行前3天的時間里，放在杏園主干道和17幢教學樓進行展示宣傳。
五、考研人物視頻的拍攝
拍攝一段簡短的考研人物的采訪視頻，在微博和人人網等網絡媒體廣泛宣傳。
附錄
考研專訪提綱之老師篇
1、老師您對覺得我們學院城市規劃、地理科學、環境科學專業有哪些考研較好？為什么？
2、老師據您所知有哪些適合我院專業學生報考的研究生院校？那邊院校是否有對學術方面的需求？
3、老師您認為他們考研相對于本科畢業在日后工作上具有哪些優勢？
4、目前工作也需要考慮經驗方面的問題，那么研究生畢業出來工作在這方面是不是有弱勢呢？
5、老師，請您大致講講考研的流程。
6、老師您認為考研的同學在一年緊張而辛苦的準備中需要具備哪些心理素質？
7、老師您認為在考研復習過程中學生應該以什么方式去學習效率較高？
8、老師您看來考研學生在復習基本功課的同時還應做哪些準備？
9、老師您是否有在做幫助同學考研的工作？您覺得您能為考研的同學提供哪些幫助？
10、您覺得學院應該為考研的同學提供哪些幫助？我們學院目前能做到的有哪些？
11、老師，最后談談您對考研的同學有什么想說的。
考研訪談提綱（學生版）
1、從什么時候決定考研的？為什么？
2、決定考研后你做了哪些準備或努力？
3、怎樣獲得關于考研方面的信息？
4、如何確定將要考取研究生的學校和專業？
5、在考研準備的過程中遇到過什么樣的困難？怎么解決？
6、遇到解決不了的困難時如何尋求幫助？
7、在考研準備到什么階段會經歷一個低谷期？是怎樣的低谷？怎樣度過？
8、考研過程中印象最深刻，最難忘的事情？
9、考研時筆試和面試的情況如何？
10、今后有何規劃？
11、考研過程中有什么寶貴的經驗或技巧嗎？
12、給予將要考研的后輩們的寄語？
考研經驗交流14
一、活動意義與目的
在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。xx學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次xx專業考研經驗交流會，讓xx級xx專業的.學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。
二、主辦單位
xx學院團總支學生會
三、承辦單位
xx學院學生會學習部
四、活動時間
20xx年4月24日
五、活動地點
xx教北539
六、活動對象
xx學院全體學生
七、活動流程
(一)前期準備
1、與輔導員進行溝通聯系，邀請到場參加;
2、各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料（*）;
3、邀請xx級優秀考研畢業生參加交流會(發放邀請函)并與他們商討交流會細節;
4、搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態;
5、主持人之前應做好充分的準備工作;
6、申請大教室，交流會時間、地點暫定;
7、場地布置;
(二)交流過程
1、開場階段(預計時間5分鐘)
2、報告階段(預計時間50分鐘)
xx級同學有次序、有代表性的發言：
3、互動提問階段(預計時間30分鐘)
由在場同學提出疑問，由xx級學長來解答并進行互動交流。
4、總結階段(預計時間5分鐘)
由領導老師進行總結發言，帶動同學們考研熱潮。
(三)后期總結
我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。
八、注意事項
1、具體時間、地點確定好后，由我部聯系各班班委;
2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間;
九、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解;
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的了解。
考研經驗交流15
1、英語
所用資料：雅思寫作（新東方出的一本，紫紅色封面）、張劍閱讀基礎篇、張劍真題、星火單詞（分頻那本，很小，方便攜帶）。
背單詞：要背的單詞分為兩路，一個是星火單詞書，第二個是自己總歷年真題里總結出來的、不認識的單詞。
背單詞書：拿到一本單詞書的時候，我沒有急于立馬背，而是先拿一只紅色（隨便你們準備什么色。）的熒光筆、粗的那種把我一看到就知道意思的那類單詞劃掉，這類單詞是你一看到就立馬能夠反應出意思壓根不需要思考的那種，比如morning之類的~整本單詞書被我這么一篩選之后就開始每天背1~2list。背的時候我是早上到自習室快速掃一遍，然后又由尾掃到頭，晚上又這樣掃兩遍，壓根不讀那種。掃完四遍之后，我就拿張紙把今天背的單詞抄下來，回去之后拿著mp4對著紙上的英文單詞錄中文意思，第二天聽錄音對照單詞書上面的檢查、完全不知道的拿藍筆打叉、意思沒有說全的拿黃色熒光筆劃記。大概就是這個程序一直堅持到最后~背單詞我覺得還是要多看很多輪，一個單詞不要看很久但是要看很多遍~
背真題單詞：買了一盒卡片紙，然后做真題閱讀的時候把每個不認識的單詞都劃出來，把這些單詞抄到卡片紙的一面另一面寫上它們的中文意思。利用零散的時間看看這些卡片~
閱讀：重中之重！！！在3月開始就每天2篇張劍基礎閱讀（其實有的時候還沒做~~~哈哈哈）。到了暑假，就可以開始做真題了。真題是最重要的。研究真題一定要耐得煩~嘿嘿。
首先第一遍：每天兩篇真題閱讀、做完了開始逐句翻譯、劃記不認識的單詞，第二天把昨天翻譯的和參考答案對比，把翻譯不對的句子在原文上做記號，這樣一直到把10年的做完（前面有幾年的我沒翻，因為貌似跟現在的閱讀不在一個級別上）。翻譯的過程比較辛苦而且難以堅持，但是你不翻譯只是看看而已，有些句子你以為你知道其實不然。翻譯的過程你可以用電腦，當時我覺得手寫翻譯真的又慢又辛苦，所以都是晚上回去對著word打，千萬不要手賤點開詞典啊！！！
第二遍：揣摩每個選項錯在哪里，是過度引申還是偷龍換柱類似的錯誤。而且是對著第一遍自己做的翻譯來選擇~然后對著張劍的解析看，這樣做可以形成一個做考研閱讀的思路。因為有的選項實在是奇葩，所以揣摩閱讀的思路很重要~
第三遍：把那些你翻譯錯了的句子再翻一遍，然后快速過一遍xxxx——xxxx年的真題，對ABCD四個選項都能立馬知道錯在哪里~
最后兩年的真題留出來最后一個月做。
寫作：好像很多同學都推崇“寫作160篇”，貌似是因為押題比較準。我是個不信押題的人，而且那本書太厚里面寫的例文太爛。建議考北京的童鞋不要學里面的模板作文寫，據小道消息，北京對于模板作文給的分很低。其實很容易看出來是否照搬模板作文，因為模板作文的銜接都刻意追求遣詞上的華麗，而自己填進去的句子各種平淡，兩者在一起就很不和
諧啦~我用的是雅思作文，因為它里面作文普遍邏輯比較強，詞句讀著反正我覺得挺舒服的。但是缺點就是它跟考研作文不一樣，你不能直接套用它的格式啊什么的~這本書我是從3月份開始每天早上讀一篇作文、爭取3天之內能夠默寫出來~考前兩個月就開始寫真題作文了，寫完后對照張劍真題答案里面的范文改一改、學一學，漸漸的你就會有自己的style和模板了。
2、政治
所用書：紅寶書、風中勁草、1000題（這個貌似名字有錯誤，反正是肖秀榮編的一本）、各種版本的最后幾套題。
政治可說的比較少，因為報了一個新祥旭考研輔導機構的強化、沖刺班，把重點背背，跟著老師的思路掌握一些答題技巧就ok了。我是看一章紅寶書再做1000題里面對應的章節，然后把錯了的題牽扯到的知識點在紅寶書上找到對應的位置用熒光筆劃記出來。兩遍紅寶書刷完之后就可以開始看風中勁草了~最后離考試還有1個月的時候就開始看各個機構發布的押題，政治還是要信押題的'，今年肖秀榮就押了一道原題~
3、專業
所用資料及網站：BIT真題、上海交大版《材料科學基礎》、材料人論壇、北理考研論壇專業最重要的還是那本教材，反反復復搞清每一個角角落落。我把教材的每一個名詞都抄了下來然后背。真題我是分章節歸類再抄在一個本子上，第二遍把教材看完之后就開始做這個本子上的題，碰到不會的題就把那一章看一遍。之后就是對照真題在教材上用熒光筆把答案劃出來，標記這是XX年考的。雖然北理今年大變風格，但重復的題還是有一些。以下是真題回憶。
專業課的成績還是比較滿意的，要好好感謝一下新祥旭的老師，真是太給力了，在復習過程中給我很大的幫助，因為是一對一輔導，老師輔導起來總的來說也更有針對性。
復試
復試真的是一言難盡！大家一定要放平心態，因為它刷人太奇葩了。高分的不要掉以輕心（今年刷掉的最高分是410），低分的也不要放棄（比如366的我都錄上了是吧。）關于聯系導師呢，北理的導師紀律性比較強，一般不會復試前提前見你，特別是比較牛的導師。但是你分數出來之后發個郵件讓老師熟悉一下你還是很有必要的~寫郵件一定一定要注意格式，要真誠，比如你準備在郵件中寫對老師研究方向比較有興趣，你就一定要先去下幾篇這個導師的論文看一下。不要貿貿然寫很多導師~
今年復試筆試就是個浮云，經過后來詢問，沒有幾個人能夠做出那張試卷的70%。給下一屆同學的啟示就是：一定要看熟《材料分析測試方法》和《熱處理》，知道一些基本的應用，比如XRD衍射圖像中你根據什么判斷出晶體結構是BCC還是FCC~所以就算筆試掛了，還是要打起精神準備面試，面試才是重中之重！
面試分為英語口試+專業面試。英語口試不用講了，今年口試沒有牽扯到專業，是進去抽題然后就你所抽的題說一段話再老師問你一些東西，比較簡單，口語盡量用簡單的詞，順溜就好~
專業面試是先進去抽三張紙分別是：專業問答、專業英語翻譯、社科類題目。專業問答那張紙上面有三道專業問題。一般涉及熱處理、鑄鍛焊、材料分析測試方法、材料科學基礎知識。老師們態度都很好，所以你拿到問題先想清楚再回答，不要急，說話慢一點，最好能夠分點陳述（這種最棒）。這幾張紙答完之后，就是老師們開始隨機問了，各種問題都有但不會問你從來沒有學過的東西，所以你本科所學專業里面的主干課程你還是要懂。
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