幼兒園蒙氏教學計劃范文（精選3篇）
光陰如水，教學工作者們又將迎來新的教學目標，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園蒙氏教學計劃范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園蒙氏教學計劃1
1、插座圓柱體：（BCDA各組及兩組結合）
2、粉紅塔：（基本展示、序列練習、創意練習、紙張作業）
3、棕色梯：（同粉紅塔）
4、長棒：（基本展示、序列練習、創意練習、作為測量工具）
5、幾何圖形嵌板櫥1-3層：（圖形與卡片的對應、圖形拼搭、撕、剪相應圖形、進行二級分類）
6、構成三角形：（三角形盒、長方形盒一、二中的圖形認識、基本展示）
8、色板：（一、二的顏色認識、配對、三原色的'變化）
9、觸覺板：（第一塊、第二塊）
10、溫覺板：
11嗅覺瓶：（做三組）
12味覺瓶：（甜、咸）
13聽覺筒：配對
幼兒園蒙氏教學計劃2
1、上課常規
（1）走線（穩定情緒、集中注意力、發展身體平衡能力）。分為徒步走、聽著音樂走、跟著老師或同伴交換動作走、自然走、持物走等。其中持物走要根據孩子的不同能力區別放物，投放的物品主要是：容易傾斜的物品、容易搖晃的物品、容易掉在地上的物品
（2）靜寂游戲
（3）鋪、卷工作毯。強化正確使用工作毯的方法、繞工作毯走等
（4）拿起教具的方法。正確的那教具方法——雙手；正確的端托盤方法——拇指在上，四指在下
（5）認識物品（讓孩子認識班級中的物品、認識自己物品的'位置等）
（6）正確使用剪刀
2、生活禮儀
（1）正確的站姿和坐姿
（2）讓幼兒學會打招呼
（3）學會感謝與道歉、學會門的開關、學會搬椅子
（4）學會團體游戲的規則，并學會遵守
（5）學會打噴嚏、打哈欠、咳嗽的方法
（6）學會用餐的禮儀，學會報菜名
3、照顧環境
（1）東西要正確的擺放
（2）學會收拾和整理
（3）做值日生，擺好餐具
4、照顧自己
（1）有順序的穿脫衣服
（2）穿脫鞋子
（3）學會洗手和洗臉
（4）日常保潔（漱口、擤鼻涕）
（5）自己進餐
（6）學會入廁、便后洗手
（7）衣飾框（學會扣大紐扣、小紐扣、拉鏈、暗扣）
5、大肌肉動作訓練
（1）基本動作（走、跑、雙手雙膝著地爬、拍球和滾球）
（2） 基本體操
6、小肌肉動作訓練：
（1）五指抓（抓大米、抓小米、抓沙子）
（2）三指抓（融入分類、點數、配對練習）
（3）二指捏（捏珠子、扣子、牙簽等或更細小的物體，并注意改變容器的高度與口徑）
（4）一指按
（5）舀（舀固體——舀液體）
（6）倒（倒固體——倒液體）
（7）折（對邊折——對角折，折布質材料、折紙巾）
（8）敲（安全圖釘釘在橡皮泥上——泡沫板上——木板上）
（9）穿（珠子——大紐扣——粗吸管——細吸管——形式排列穿）
（10）縫（穿線洞洞板）
（11）夾（大夾子——小夾子——鑷子夾——眉夾）
（12）撕（撕直線——撕圖案）
（13）擠（擠海綿——擠奶油）
（14）剪（拿剪刀——簡短直線——剪長直線）
（15）揉（揉紙團——揉橡皮泥——揉面團——揉元宵）
（16）食物的準備（做“切”的動作、擇菜、抹果醬、穿肉串）
（17）擰（擰瓶蓋、擰螺母）
幼兒園蒙氏教學計劃3
活動目標
1、引導幼兒初步感知、認識正方形，并能在多種形狀中找出正方形。
2、引導幼兒感知正方形的特征。
3、幼兒能夠找到與正方形相似的物體。
活動準備故事掛圖《圖形朋友》
重點及難點認識正方形，并觸摸正方形。
活動過程：
一、導入活動：
1、教師出示故事掛圖《圖形朋友》，請幼兒行欣賞故事并回答問題。
教師："小樹葉飛到了哪里？"
"小樹葉和誰一起做游戲呢？"
"誰開著汽車來了？"
"故事里都來了哪些圖形寶寶？"
2、教師引導幼兒復習圓形、三角形。
教師："請小朋友看一看，這是什么圖形？"
"請小朋友說一說，三角形是什么樣子的？圓形是什么樣子的？"
二、集體活動：
1、教師給每位幼兒發一張正方形卡片，引導幼兒通過觸摸感知正方形的特征。
2、教師出示圖形卡片組中的三角形、圓形、正方形卡片，用三階段教學法認識正方形。
（1）命名：教師分別觸摸三角形、圓形、正方形，用緩慢的.語言重復說："這是三角形。""這是圓形。""這是正方形。"
（2）辨認：教師引導幼兒回答："哪一個是三角形？""哪一個是圓形？""哪一個是正方形？"
（3）發音：教師指著其中一個圖形問幼兒："這是什么圖形？"
3、教師引導幼兒通過視覺的記憶游戲，談幼兒從眾多圖形中辨別出正方形。
4、教師引導幼兒通過出觸覺辨別正方形。
5、教師引導幼兒尋找生活中的正方形。
三、操作活動：
教師引導幼兒將學具中幾何圖形嵌板與空心卡片進行配對。
活動反思：
通過本次活動幼兒能基本的了解正方形的一些基本特征和形狀。
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