教師師德師風學習計劃

　　教師是太陽底下最光榮的職業, 自古以來就有"學高為師, 德高為范"之說。在新的一年里, 我將以塑造教師良好形象為方向, 以關注孩子生命為己任, 以關心孩子成長為目標, 在不斷充實、完善自我師德修養的同時, 為學生營造良好的學習生活氛圍, 為教育事業貢獻自己的力量。

　　一、認真做好本職工作, 充實自己的理論知識。

　　工作中, 我要盡職盡責, 忠于職守, 不遲到, 不早退, 遵守學校的規章制度, 認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論, 不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己, 時刻反思自己的行為, 嚴于律已, 以身作責。

　　二、積極參加社會實踐提高師德修養。

　　積極參加社會時間活動, 提高自己的師德修養, 在此過程中, 處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非, 辯別善與惡, 培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑, 才能真正錘煉師德。

　　三、積極進行自我反思。

　　如果一個人要想進步, 就要不斷地反思自己, 反思自己存在的不足, 深刻地了解自己, 然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控, 做到老, 學到老。

　　四、德及教學, 不斷改進教學方式方法。

　　并不是所有德只能體現在對人對事方面, 在日常的教學活動中, 我常以德化人, 用自己的德行去感化教育學生, 對后進生給予更多的關注, 用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新, 只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。

　　五、為學生傾注所有的愛心。

　　作為一個教師, 愛心最重要。 "熱愛關心學生"是真摯的師愛, 是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感, 是教育實踐中一種強大的教育力量和手段, 它表現了教師對祖國對人民對黨的愛, 體現了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個美術教師我更應該承擔起傳播美的責任。

　　在以后的工作中我會不斷地提升自身業務水平, 不斷地提高自身師德修養, 才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師, 教師是崇高無上的, 它將永遠是我的追求。

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