教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè), 自古以來(lái)就有"學(xué)高為師, 德高為范"之說(shuō)。在新的一年里, 我將以塑造教師良好形象為方向, 以關(guān)注孩子生命為己任, 以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo), 在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí), 為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍, 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
一、認(rèn)真做好本職工作, 充實(shí)自己的理論知識(shí)。
工作中, 我要盡職盡責(zé), 忠于職守, 不遲到, 不早退, 遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論, 不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己, 時(shí)刻反思自己的行為, 嚴(yán)于律已, 以身作責(zé)。
二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng), 提高自己的師德修養(yǎng), 在此過(guò)程中, 處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非, 辯別善與惡, 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑, 才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步, 就要不斷地反思自己, 反思自己存在的不足, 深刻地了解自己, 然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控, 做到老, 學(xué)到老。
四、德及教學(xué), 不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面, 在日常的教學(xué)活動(dòng)中, 我常以德化人, 用自己的德行去感化教育學(xué)生, 對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注, 用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新, 只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。
作為一個(gè)教師, 愛(ài)心最重要。 "熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生"是真摯的師愛(ài), 是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感, 是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段, 它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài), 體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。
在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平, 不斷地提高自身師德修養(yǎng), 才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師, 教師是崇高無(wú)上的, 它將永遠(yuǎn)是我的追求。
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