上學期中班班務計劃

時間：2022-12-01 07:08:44 學期計劃我要投稿

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上學期中班班務計劃

　　上學期，園領導的關心下，同事們協助下，班務計劃得到較好的實施，使得班級管理工作取得了一定的成果。因此，本學期我三位老師將以園工作總目標為核心，更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省缺乏，積極探索，大膽創新，努力提高班級工作質量，針對班級的實際情況，發揚再接再勵、團結協作的精神，科學優化地管理好班級內各項工作。

上學期中班班務計劃

　　一．科學優化班級管理工作，提高班級凝聚力。

　　1 ．繼續傳承民主化管理。每周定時、隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現的各種問題。

　　2 ．發揚班級成員的主人翁精神，班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧。

　　3 ．發揮班長的模范帶頭作用，發揚老教師與年青教師之間的傳幫帶精神，加強對年輕教師在教學上的指導，使班級全體成員共同進步，共同提高。

　　4 ．工作中相互理解，相互支持，生活上相互關心，相互協助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。

　　5 ．加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不時學習，不時反思、努力提高班級成員的思想素質及業務水平。

　　二．積極更新教育觀念，拓寬教育思路，提高教育水平。

　　1 ．上學期末，通過對整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標，及適合幼兒發展的教學計劃，并積極做好開學的各項準備工作。

　　2 ．學習先進教育理論，樹立新的教育觀念。每周二，四集中進行年級業務學習及教研活動，討論主題活動及其具體實施方案。

　　3 ．多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參與園組織的各項業務學習，使班級成員得到共同發展。

　　4 ．積極、開拓性地開展教研活動，通過每月進行的賽教活動，使得大家在現場教學活動中提高自身的業務素質及業務水平。

　　5 ．突現中班英語浸入式教學的效果，充分利用集體教學以外的時間與幼兒交流，最大限度為幼兒創設豐富的語言交流環境。

　　6 ．初步嘗試在英語教學中進行讀寫萌發的研究。例如：探索幼兒在生活環境中無意識地習得英語文字的研究。

　　7 ．每月通過兩次劇社：快樂大本營 ” 演出活動，為幼兒創設展示自我舞臺，進一步挖掘幼兒體驗式閱讀的有效途徑，提高幼兒參與扮演的興趣。

　　8 ．教學上采用小組與集體相結合的教學模式，展開豐富的區角活動，建立互動型師幼關系，充分給予幼兒自主游戲、自由思考、自發探索的空間。發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

　　9 ．注重幼兒的個體差別，使每個幼兒在原有基礎上有較大的提高。

　　10 ．加強幼兒的慣例培養，養成良好的生活、學習及一日生活慣例行為習慣，

　　11 ．繼續開展 “ 分享閱讀 ” 教學實踐，提高幼兒對閱讀活動的興趣與參與水平，培養良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法。

　　12 ．繼續進行英語教師，漢語教師及保育教師共同完成蒙氏工作的探索。各自劃分不同的區域，由班長指導保育教師完成蒙氏工作。

　　13 ．在每月初教材物化的基礎上，繼續進行蒙氏學具的研發。

　　14 ．在上學期的基礎上，繼續完成自己的課題的研究。

　　15. 三月份完成體驗式閱讀：英語童話劇 “ 新小兔乖乖 ” 演出活動，并設計相應的記錄紙張。

　　16 ．每月一次對家長開放教學活動或親子活動。

　　三．具體工作布置

　　1 ．三月份

　　第一周：召開班務會議，制定班務工作計劃

　　作好幼兒接待工作，加大慣例培養力度。

　　第二周：召開家長會，為幼兒訂購閱讀刊物

　　開展 “ 三八 ” 婦女節主題活動

　　張賽紅，淡玲進行英語賽教活動

　　興趣班各項準備工作

　　設計體驗式閱讀 “ 新小兔乖乖 ” 活動方案

　　第三周：更換主題環境內容

　　開設興趣班，制定興趣班教學計劃

　　討論第一，二主題計劃及學具研發的內容

　　開展 “ 植樹節 ” 主題活動

　　劇社演出活動：媽媽的微笑

　　第四周：訓練肉松律動

　　排練英語童話劇 “ 新小兔乖乖 ”

　　戶外活動器械研發兩種

　　第五周：體驗式閱讀：英語童話劇 “ 新小兔乖乖 ” 演出

　　漢語教師對家長開放教學并召開家長會

　　開展本月蒙氏教具研發交流活動

　　劇社演出活動：豬爸爸蓋房子

　　2 ．四月份

　　第一周：訓練肉松律動及運動會項目

　　張賽紅，淡玲進行英語賽教活動

　　劇社演出活動：小老虎過生日

　　第二周：討論第三主題計劃及學具研發的內容

　　更換主題環境內容

　　以年級為單位召開幼兒春季運動會

　　第三周：中班戶外親子游活動

　　劇社演出活動：巨人的花園

　　戶外活動器械研發兩種

　　第四周：體驗式閱讀：小熊拔牙 ” 演出

　　英語教師對家長開放教學并召開家長會

　　開展本月蒙氏教具研發交流活動

　　教研課題中期階段評價

　　填寫發放 “ 幼兒評估手冊 ”

　　3 ．五月份

　　第一周：張賽紅，淡玲進行英語賽教活動

　　[感謝閱讀。，.]

　　劇社演出活動：三只蝴蝶

　　開展 “ 五一 ” 勞動節主題活動

　　第二周：討論第四主題計劃及學具研發的內容

　　更換主題環境內容

　　討論 “ 六一 ” 游藝活動內容及方案

　　第三周：劇社演出活動：去小兔家

　　戶外活動器械研發兩種

　　第四周：體驗式閱讀：小舞臺 ” 演出

　　漢語教師對家長開放教學并召開家長會

　　開展本月蒙氏教具研發交流活動

　　4 ．六月份

　　第一周：開展慶 “ 六一 ” 游藝活動

　　張賽紅，淡玲進行英語賽教活動

　　劇社演出活動：小喜鵲報天氣

　　第二周：討論第五主題計劃及學具研發的內容

　　更換主題環境內容

　　第三周：劇社演出活動：聰明的小鴨

　　戶外活動器械研發兩種

　　第四周：體驗式閱讀：七色花 ” 演出

　　英語教師對家長開放教學并召開家長會

　　開展本月蒙氏教具研發交流活動

　　教研課題階段評估

　　填寫發放 “ 幼兒評估手冊 ”

　　5 ．七月份

　　第一周：各項工作總結，學期工作考評

　　劇社演出活動：三只小豬

　　發放家長意見調查表

　　第二周：結束興趣班工作

　　修訂全學年計劃

　　整理，清洗班級物品，做好放假前的準備工作

　　四．保教并重，保育工作細致入微。

　　1. 保證室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延。搞好班級的衛生工作。要求活動室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

　　2. 重視幼兒生活衛生習慣的養成。協助幼兒掌握正確的入廁、洗手、吃飯、午睡等方法。

　　3. 注意觀察、解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察，多休息，注意飲水。

　　4. 鼓勵幼兒多喝水，創設 “ 寶寶喝水站 ” 幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情況。

　　5. 遵循保教結合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替、勞逸結合。

　　6. 注重一日活動中的隨機教育。扼守紀律、愛勞動、講衛生、懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿于幼兒的一日生活之中。

　　7. 組織好幼兒的值日生工作，值日活動中，逐漸培養幼兒的責任意識和生活自理能力。

　　8. 學習聽音樂有秩序地進行工作、收玩具、洗手、入廁、午睡，使一日活動有序地進行。

　　9. 開展多樣的戶外活動： 1 積極開展體能訓練活動，要求活動中要堅持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。 2 活動中要注意幼兒的平安，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 3 要多關注體弱幼兒，適當增加他活動量，但要注意循序漸進。 4 做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水。

　　五 . 加強平安教育和環境維護教育。

　　孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，全體班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。具體做法如下：

　　1 ．創設平安舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發現問題，妥善處置，將不安全因素降低到最低限度。

　　2 ．最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的平安教育，讓孩子們進行身體鍛煉的時候知道該怎樣防止讓自己受傷。

　　3 ．培養幼兒的自我維護意識。讓孩子們解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現危險情況時該如何自救。

　　4 ．知道不吃陌生人的食物，不跟陌生人走等等。

　　六．做好家長工作和宣傳工作，實現家園同步教育

　　一直認為，家長某種意義上來說，就是教育事業的合作人，教育責任的分擔者，珍貴的教育資源。半年多的接觸，用細致入微的工作態度贏得了家長們信任和支持。這學期里，還將一如既往地做好如下工作：

　　1 ．通過召開家長會，向家長介紹我園活動及本學期活動布置，針對上學期家長意見調查中的所有問題進行進一步的說明，并落實改進措施。取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　2 ．認真做好電訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄電訪的情況。

　　3 ．注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　4 ．充分挖掘 “ 家長資源 ” 與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊資料制作玩教具。