第二學期小學德育計劃范文
一、指導思想：
以學校整體工作計劃為指導，結合本校德育優勢，扎實推進愛國主義教育、責任教育、文明禮儀教育，創建我校德育品牌。
二、重點工作及措施：
主題一：抓教師隊伍建設
目的：開展師德學習，不斷提高教師職業道德水平，促進師德建設。
措施：
1、學習教教師法，樹立教師法律意識。
2、要求每次學習后做好學習記錄。（學習的內容、好的方法、個人體會）
主題二：理論引領促教師專業發展
目的：開展學習、培訓活動，不斷提高教師德育管理理論水平，促進教師專業發展。
措施：
1、開展班級文化建設論壇活動。
壇主聲音：每月一位班主任與全體教師溝通班級文化建設主題
呈現形式：ppt、文字講稿
前期溝通：結合自身工作實際，提出觀點、方法或需要求助、探討的問題，通過家校通提前一周發給各位老師，使每位老師都能夠深度思考，做到有備而來。
學校做好文本資料的設計與留存
2、撰寫班級管理案例、論文。
主題三：建設班級文化促進學生發展
目的：通過建設班級文化，增強班級凝聚力，提高學生素養。
舉措：
22012年第一學期寒假設計班級文化征集作業。（班歌、班訓、班徽、班級目標、班級責任崗）
班歌：¤方法：1）請家長幫助創作2）可以借用歌曲旋律填寫新歌詞
班訓：¤方法：1）自己創編2）可以借用其他格言改變
班徽：¤設計思路：1）表現思想內涵要積極向上2）體現班級特色
班級目標：形式：1）格言2）一句話3）幾個詞
班級責任崗：要求：針對自身發展有幫助
2、開學第前兩個月確定班徽、班訓、班級目標、班歌、班級責任崗
☆一周確定一個內容；四月最后一周上報學校
3、五月份學校進行班級文化展示活動
☆班徽展示（櫥窗展示圖片）
☆班歌展示（錄音或周一展示）
☆班訓、班級目標（櫥窗展示）
主題四：完善制度促進發展
目的：通過“六項流動紅旗評比”活動，抓好養成教育，進一步規范日常行為，培養學生文明素養，形成良好行為習慣，不斷提高自我管理能力。
措施：
1、制定“六項流動紅旗評比”教師負責制。
2、培訓小干部、值周生。每月頒發優秀值周生獎，一學期獲得3次優秀值周生的學生可以獲得學年優秀值周生稱號。
3、每日登錄成績，每周發放三項流動紅旗獎，最終成績作為評選優秀班集體條件之一。
主題五：拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動
目的：通過開展德育實踐活動激勵學生積極參與，在體驗中不斷成長，提高德育工作實效性。
措施：
1、繼續深入開展小導游特色活動。（詳見少先隊計劃）
2、體育月小型比賽。（假期制定好）
1）體育組假期制定計劃。（落實提升學生精氣神的工作）
2）月小型比賽方案每月第一周傳至學校公共郵箱
3、繼續開展英語比賽活動。
（1）創新比賽方式，注重歷程。
1）朗讀賽。一個班評出一名朗讀狀元，學校錄制視頻全校播放
2）書寫賽櫥窗展示
3）測試賽
（2）重視五年級英語教學，為統測做好準備。
4、配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。詳見少先隊計劃。
（3月5日學雷鋒日——落實校訓責任、3月8日婦女節——落實校訓感恩、4月5日清明節——落實校訓責任、5月1日國際勞動節——落實校訓健美自信、6月1日國際兒童節——健美自信）
5、加強評價手冊管理。不斷完善管理要求，加大檢查力度，加強家校聯系，促進學生成長。
主題五：積極開展心理健康教育，促進學生健康成長。
目的：以“熱情、責任、專業”為指導思想，為學生提供個體咨詢、團體心理服務。
措施：
（1）實施全員育人，開展個體輔導活動。針對個別學生個體現象，進行心理服務。（全職、兼職副班主任）
副班主任結合班級情況建立輔導生檔案，制定措施。
副班主任定期與學生溝通，了解心理狀態，進行有針對性的輔導。
副班主任定期與隨班就讀學生溝通，促進學生健康發展。
（2）利用心理課程進行心理服務
針對問題開展團隊輔導。
做好材料存檔工作。
（3）加強心理溝通與宣傳
充分利用心理咨詢信箱，加強信息溝通。
利用紅領巾廣播、櫥窗宣傳心理健康知識。
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