學年第一學期九年級組數學科教學計劃范文

　　一、教學目標

　　1、 確保在升中考試中數學科不拖后腿，并能進入全縣授獎行列；

　　2、 在完成上冊的教學任務基礎上力爭下冊教學任務的一半，且適當復習初一、初二學過的相關內容。

　　二、教學形式及措施

　　1、 集體備課，教師之間互相協調、相互促進；

　　2、 除學校集中測評外，力爭每章測評兩次以上。

　　三、各章教學目標

　　1、 證明（二）

　　1） 發展學生初步的濱譯推理能力；

　　2） 掌握反證法；

　　3）能夠證明三角形、線段垂直平分線、角平分線等有關的性質定理及判定定理，并能加于應用；

　　4）能寫出一個命題的逆命題，能識別互逆命題、互逆定理及相關知識；

　　5）能進行各種基本作圖。

　　2、 一元二次方程

　　1） 解一元二次方程及相關概念；

　　2） 能用根的判別式△＝b2－4ac判別方程根的情況；

　　3） 四種方法解一元二次方程；

　　4） 能列一元二次方程解決有關問題。

　　3、 證明（三）

　　1） 提高學生的推理證明能力；

　　2） 能夠證明與平行四邊形、等腰梯形、矩形、菱形、正方形等有關的性質，判定定理及其相關結論，并能加以應用。

　　4、 視圖與投影

　　1） 增強學生的思考能力和空間想象能力。

　　2） 能判別物體的三種視圖，能根據三種視圖描述基本幾何體和實物原型，并能實現它們之間的相互轉化；

　　3）會畫圓柱、圓錐、球的三種視圖；

　　4）解中心投影、平行投影的含義及簡單應用，并能進行物體與投影之間的相互轉化；

　　5）了解視點、視線、盲區的含義及其在生活中的應用。

　　5、 反比例函數

　　1）解反比例函數的概念；

　　2）畫出反比例函數的圖象，并能根據圖象和解析式了解反比例函數的主要性質；

　　1） 根據已知條件確定反比例函數的解析式；

　　2） 體驗數形結合的數學思想方法。

　　3、 頻率與概率

　　1） 解事件發生的概率與頻率之間的關系；

　　2） 能求出一些事件的概率、頻率，并能用頻率估計概率。

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