小學第一學期數學教研計劃
一、指導思想：
以黨的十六屆四中全會精神和“三個代表”的重要思想為指導，認真學習新的《義務教育法》，新的教育理念,從學校實際出發，明確工作思路，狠抓基礎，開拓創新，以素質教育為抓手，進一步推進課改，以培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養為重點，積極開展課堂教學研究和校本教研，狠抓教育教學中的薄弱環節,全面提高教學質量，強化教學常規的細節管理，開拓進取，扎扎實實開展各項工作,力爭各項工作有新的突破。
二、主要工作
一、加強理論學習，提高認識。
1、積極組織教師認真學習《數學課程標準》、《數學課程標準解讀》等有關課程改革的材料，加強完善學習教育理論的制度，根據教師不同需求，將采用自學、集中學、學后反思等多種學習形式，密切結合教學實際，勤思索思，提高理論學習的針對性與實踐性。認真做好業務筆記，進行交流。
2、繼續認真貫徹落實“減負”精神，堅決杜絕隨意加快教學進度，拔高教學要求，加重學生課業負擔的現象，努力創設素質教育寬松的環境與條件；在認真組織學生自主學習活動的同時，關注學生雙基是否扎實，為他們的后續發展打下較好的基礎。
3、組織學習現代信息技術，提升數學教師的信息素養，增強應用現代信息技術的意識和能力。鼓勵青年教師積極進行信息技術與數學課程整合的教學設計。
4、組織教師積極學習理論，不定期交流實踐經驗與反思，在此基礎上，認真撰寫教育教學論文。參加論文評優活動。
二、切實進行研究，不斷提高教學質量。
1、組織一～六年級教師參加區教材教法的各項研究活動。
2、加強數學“校本教研”。我校以每周一下午為數學教研活動時間，定時、定點、定人、定內容。單周以評課為主，雙周以學習教育教學理論為主。密切數學教師之間的教學交流，根據區教研室的部署，將以“小學數學課堂教學活動設計與評課”為重點，認真觀察并分析課堂教學的變化與發展情況，總結教改經驗，發現存在問題，切實讓我校的教研活動有質的提高。
3、改變將考試作為唯一評價手段，過分結果、分數和做法，多方面發現學生的學習長處，因人而異，讓學生真正體驗學習數學的樂趣。
4、定期展開檢查備課和作業批改的活動。統一全校數學作業格式及批改。
5、配合教導處抓好各年級每階段的質量關，進行不定期的檢測，以解決問題和提高計算能力為主，及時發現問題，加以解決。各年級每月進行一次口算比賽。
三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
結合我校數學任課教師的實際情況，根據數學學科的特點，針對各年級的教學實際，對部分年級進行課題研究，結合學生的生活和學習實際，上好研究課，有步驟地實施，期末總結。
四、扎實開展練兵活動，提高業務素質。
組織青年教師在校內開展上研究課活動，確定好研究課題，有目的、有內容地實施，做到上一節課要有一節課的收獲，組織數學教師及其他任課教師參加聽課活動，寫好評課意見，在教研組活動中做好評課工作，促進課題及教研活動的深化。每位教師聽課20節，做到公開課隨聽隨評。
主要活動安排
九月份
1、教研組制定工作計劃。
2、組織教師參加教材分析。
3、學習《市小學數學教學常規》，貫徹區教研工作計劃。
4、“小數會”2006年論文征稿（截稿時間9月30日）
5、檢查教師備課和學生作業批改情況、進行交流、互學。
6、了解學生課外作業量。
9、“師陶杯”及案例評析征文的發動、組織工作。
10、青年教師“練兵課”。
11、定期對各年級學科質量進行調研。
12、對薄弱學科進行質量跟蹤檢測。
十月份
1、深入課堂，了解各學科課堂教學效率
2、了解信息技術教學常規執行情況。
3、青年教師“練兵課”。
4、檢查老師的備課情況。
5、對部分教師進行一日跟蹤調查。
6、四城區會課活動（時間10月9日－10日）
十一月份
1、組織期中質量檢測，并進行質量分析。
2、學生家長會。
3、檢查老師的備課情況。
4、舉行學理論、心得交流會。
5、青年教師“練兵課”。
十二月份
1、對各年級學科質量進行調研。
2、青年教師“練兵課”。
3、檢查教師備課情況。
4、對課堂教學現狀進行調查分析。
一月份
1、檢查備課和學生作業情況，了解學生課外作業量。
2、各學科結束新課制訂復習計劃。
3、各年級期末考試，進行質量分析。
4、各教師撰寫學科總結。
麗三數學教研組
2006.9.11
【小學第一學期數學教研計劃】相關文章：
學年第一學期小學數學教研計劃03-16
第一學期小學數學教研工作計劃14篇01-01
小學英語第一學期的教研計劃12-04
第一學期小學數學教研組總結04-16
小學第一學期數學教研組工作計劃04-13
小學第一學期教學教研計劃范文03-25
中學第一學期數學教研組計劃03-27
小學第一學期數學教研組工作計劃范文08-30