- 春季化學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃 推薦度：
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化學(xué)教研組的活動(dòng)計(jì)劃范文
根據(jù)學(xué)校科研處的大計(jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)期要做好以下工作：
一、加強(qiáng)對(duì)新課程的研討，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
各備課組，尤其是高一備課組應(yīng)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專題講座，教學(xué)觀摩等多種形式和途徑，加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)對(duì)新課程改革的研究，逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)形勢(shì)的需要。
二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量
各備課組要切實(shí)按照市教研室關(guān)于集體備課的要求，落實(shí)好集體備課制度。主備人應(yīng)先備出完整的教案，其他人也應(yīng)在活動(dòng)前認(rèn)真做好初備工作。要做到“五備”，即：①備考點(diǎn)，做到“兩個(gè)明白”，首先是教師要明白，關(guān)鍵是如何讓學(xué)生明白；②備教材，緊扣“三點(diǎn)”，扣要點(diǎn)、疑點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)，理解內(nèi)涵，拓展處延；③備練習(xí)，做到“兩適三重”，適度、適量，重講評(píng)、重審題訓(xùn)練、重規(guī)范表達(dá)；④備學(xué)生、了解學(xué)生的知識(shí)、能力缺陷；⑤備教法和學(xué)法，形成學(xué)生的“學(xué)案”，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性和學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案，在教學(xué)中要注意教學(xué)反思，把自己的創(chuàng)意、靈感、遺憾、失誤及時(shí)記錄下來，隨時(shí)進(jìn)行心得交流與探討，這是快速提高教學(xué)水平的捷徑。
三、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度
聽、評(píng)課是教師間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、副主任、主任20節(jié)以上，并應(yīng)及時(shí)上交聽課記錄。
四、加強(qiáng)對(duì)科研課題的研究和開展，積極撰寫教育教學(xué)論文
骨干教師要發(fā)揮帶頭作用，市級(jí)以上骨干教師應(yīng)至少主持一項(xiàng)課題，其他教師就積極參與。每學(xué)年每位教師應(yīng)至少有一篇論文送去評(píng)比或發(fā)表。
五、重視化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作
負(fù)責(zé)競(jìng)賽的教師應(yīng)切實(shí)有效地搞好輔導(dǎo)工作，制定總的輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好思想動(dòng)員工作。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
各級(jí)尤其是高一和高二應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)、演示和分組都應(yīng)開齊，不要怕麻煩，實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用是無法替代的。
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