化學教研組的活動計劃范文

　　根據學校科研處的大計劃，結合化學教研組的實際情況，本學期要做好以下工作：

　　一、加強對新課程的研討，切實轉變教育教學觀念

　　各備課組，尤其是高一備課組應圍繞新課程標準，通過專題講座，教學觀摩等多種形式和途徑，加大學習力度，加強對新課程改革的研究，逐步轉變教育教學觀念，提高業務水平和教學能力，以適應形勢的需要。

　　二、加強備課組建設，深化課堂教學研究，提高教育教學質量

　　各備課組要切實按照市教研室關于集體備課的要求，落實好集體備課制度。主備人應先備出完整的教案，其他人也應在活動前認真做好初備工作。要做到“五備”，即：①備考點，做到“兩個明白”，首先是教師要明白，關鍵是如何讓學生明白；②備教材，緊扣“三點”，扣要點、疑點和聯系點，理解內涵，拓展處延；③備練習，做到“兩適三重”，適度、適量，重講評、重審題訓練、重規范表達；④備學生、了解學生的知識、能力缺陷；⑤備教法和學法，形成學生的“學案”，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎上，結合自己的個性和學情，進行個性化的復備，形成自己的個案，在教學中要注意教學反思，把自己的創意、靈感、遺憾、失誤及時記錄下來，隨時進行心得交流與探討，這是快速提高教學水平的捷徑。

　　三、堅持聽課、評課制度

　　聽、評課是教師間相互學習，取長補短、共同提高的有效途徑之一，本學期要求每位教師聽課15節以上，年級組長、教研組長、副主任、主任20節以上，并應及時上交聽課記錄。

　　四、加強對科研課題的研究和開展，積極撰寫教育教學論文

　　骨干教師要發揮帶頭作用，市級以上骨干教師應至少主持一項課題，其他教師就積極參與。每學年每位教師應至少有一篇論文送去評比或發表。

　　五、重視化學競賽輔導工作

　　負責競賽的教師應切實有效地搞好輔導工作，制定總的輔導計劃，并做好思想動員工作。

　　六、加強實驗教學

　　各級尤其是高一和高二應重視實驗、演示和分組都應開齊，不要怕麻煩，實驗在教學中的作用是無法替代的。

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