小班下學期班務計劃寫作范文

　　本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數很多，經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

　　2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

　　4、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

　　二、工作要求

　　（1）培養幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）。

　　（3）培養幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。（三、四月）學著折被子、衣服、并放整齊；（三、四月）；

　　（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔（五、六月）；

　　（7）安全教育、熱愛勞動培養（整個學期）；

　　2、衛生習慣

　　（2）教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個學期）；

　　（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來（三月）；

　　（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）；

　　（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍（整個學期）；

　　3、美育方面：

　　4、智育方面：

　　三、措施

　　2、多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關系。

　　4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

　　6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經常與家長交換意見和了解情況。

　　四、月份工作安排

　　1、做好開學的各項準備工作。

　　3、幼兒體育活動比賽。

　　1、進行一日常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。

　　3、結合“三八”節，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

　　1、結合清明節，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養幼兒良好的學習習慣。

　　3、教育幼兒同伴之間團結友愛，互相幫助。

　　1、進行“五一”勞動節的教育。

　　3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。

　　5、幼兒活動態度及自信心的培養。

　　1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節日的快樂。

　　3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發幼兒爭做中班小朋友的愿望。

　　本班現有幼兒35人，其中男生20人，女生15人，經過上一學期的集體活動，大部分幼兒情緒比較穩定，但也有些孩子尤其是新入學的幼兒及幾個性格內向的孩子，他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。通過上學期的學習，幼兒的自主性，創造性得到了提高，并促進了他們的身心全面健康的發展，特別是在語言方面，許多幼兒從聽不懂普通話到會說普通話，大部分幼兒用普通話主動，清晰，連貫的表達自己的愿望和請求。這學期孩子的自理能力也有了明顯的提高，大部分幼兒會自己入廁進餐，并學會穿脫一些簡單的衣褲和鞋子。

　　<一>學期目標：

　　1：身體健康，在集體活動中情緒安定愉快；

　　3：了解身體的外形結構和五官功能，學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素；

　　5：引導幼兒會主動招呼熟悉的人，講話有禮貌，能禮貌的求助和感謝他人的幫助。

　　1：對體育運動感興趣，用一些簡單的器械和材料鍛煉身體并學習一些基本的運動技能；

　　3：學習對信號做出相應的反應；

　　5：培養幼兒遵守規則意識；

　　1：注意傾聽對方講話，理解日常用語；

　　3：對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲；

　　5：嘗試用多種顏色，材料和工具，運用畫，折，搭，剪，貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。

　　1：鼓勵幼兒嘗試與同伴交流，學習，遵守游戲中的規則；

　　3：在老師的引導下幼兒嘗試操作，探索各種游戲材料；

　　5：有愛惜物品，堅持整理玩具養成物歸原處的習慣；

　　1：小班幼兒抵抗力若，容易受病毒的侵擾，春季傳染病的預防體格重要，通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作，一旦發現病情及時采取措施，努力將病情控制在最小的范圍內；

　　3：讓幼兒注意個人衛生，養成飯前便后吸收的好習慣；

　　<三>：家長工作：

　　1：加強幼兒安全教育及管理，我們將遵守家長接送制度，家長接孩子必須出示“幼兒接送卡：。

　　3：按時召開家長會，認真聽取家長對我們教育等各個方面的意見；

　　5：做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象，人人“從我做起”以此來樹立其幼兒園在家長心目中的良好形象。

　　2-3月份：

　　2、制定園務計劃、教研計劃、衛生保健計劃、家長工作計劃、安全計劃、班級計劃及周逐日計劃、區域活動計劃、教師個人計劃等。

　　4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

　　6、各班召開家長會

　　8、教研組組織教師進行業務學習

　　4月份：

　　2、幼兒常規教育及常規檢查

　　4、教研組組織教師進行業務學習

　　6、安全教育周活動

　　1、教師業務活動比賽

　　3、早操活動情況檢查

　　5、保教工作及日常工作檢查

　　7、各班幼兒畫展

　　9、教研組組織教師進行業務學習

　　11、安全教育周活動

　　1、慶祝“六一兒童節”

　　3、幼兒運動會

　　5、更換宣傳欄內容

　　7、發放家長調查問卷

　　9、安全教育周活動

　　1、期未各項工作總結

　　3、教職工期末考核

　　一、班況分析：

　　二、工作計劃：

　　三、教學內容與要求：

　　1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己；

　　2、語言領域

　　2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

　　4.喜歡聽故事、看圖書；

　　3、社會領域

　　2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；

　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；

　　4、科學領域

　　2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

　　4.能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；

　　5、藝術領域

　　2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗；

　　四、家園共育：

　　2、通過家園聯系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

　　4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。

　　五、具體工作安排：

　　1、主題活動：春天來了

　　3、健康教育：講衛生不生病

　　5、美術創作：美麗的風箏

　　7、發放家園聯系冊

　　1、主題活動：和你在一起

　　3、社會與健康：身體動一動

　　6、美術創作：親親熱熱一家人

　　五月份：

　　2、“五一”勞動節慶祝活動

　　4、科學探索：怎樣才涼快

　　6、音樂欣賞：我的動物朋友

　　六月份：

　　2、家園共慶“六一”。

　　4、科學探索：水變牛奶

　　6、美術創作：兒童節真快樂

　　七月份：

　　2、班務總結、個人工作總結

　　3、幼兒離園安全教育

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