古詩配畫教學計劃范文

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的古詩配畫教學計劃范文，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　知識目標：學會在Word插入圖片、編輯圖片，編輯圖文并茂的文稿。

　　技能目標：設置圖片格式，調整不同的"環繞方式"

　　情感目標：欣賞古詩配畫，讓學生體會圖、文結合形象直觀，能更清楚表達主題信息的特點

　　課時：二課時

　　課前小研究：把學過的古詩輸入空白文檔中，并進行排版

　　教學環節：

　　一、導入

　　出示各種配圖古詩作品

　　師：你們看了有什么感想？

　　學生欣賞各種配圖古詩作品，讓學生觀察圖文內容、色彩搭配情況、位置排布情況等，對照詩意，研究一下所配的畫不是符合詩意，讓學生思考回答如果自己來配畫將怎樣處理？從學生回答中，教師作針對性的評述，多從鼓勵的角度出發，激發學生大膽地提出自己獨特的見解，引導學生廣開思路，激發學生給古詩配畫的興趣。

　　二、學一學

　　1、找工具

　　2、試一試：把課前小研究中的古詩配上合適的圖畫，編輯成你喜歡的效果

　　3、找一找：根據你對詩的情景和意境原理解，確定關鍵字到網上搜圖片，并選合適的圖片保存。

　　4、做一做：

　　教師演示如何插入圖片，學生練習操作。

　　5．圖形縮放

　　教師演示：單擊要進行縮放的圖形，用鼠標拖動圖形控制柄直至需要的尺寸大小后釋放鼠標。此外圖形縮放還有精確縮放的方法：單擊要進行縮放的圖形，選擇“格式——圖片”，在出現的“設置圖片格式”對話框中選擇該對話框的“大小”按鈕，在“縮放”欄內輸入縮放比例，最后單擊“確定”即可。

　　學生練習：

　　6．圖形環繞方式

　　設置圖形環繞方式是為了調整圖片在Word文檔中的相對位置。教師指導學生按照教材中的提示，嘗試設置不同的環繞方式，仔細觀察不同的效果。在Word中插入或粘貼的圖片環繞方式默認為“嵌入型”，在這種環繞方式下圖片既不能旋轉也不能拖動移位，插入圖片需要將版式調整為“四周型”再進行處理。教師可以指導學生把默認設置改成“四周型”，具體的操作方法為：選擇“工具→選項”，在出現的對話框中選擇“編輯”選項卡，單擊“圖片插入/粘貼方式”下拉列表，從中選擇“四周型”，最后單擊“確定”按鈕即可。

　　第二課時

　　一、畫中寫古詩

　　學生在以前的活動中已經掌握了在圖片中添加文字的方法，在本課活動中學生也可以將古詩添加在畫中，與畫融為一體。方法是選擇“視圖——工具欄——繪圖”調出繪圖工具欄，選擇其中的“矩形”工具，在插入的圖片上要添加古詩的位置拖動鼠標，畫出矩形，右擊矩形，選擇“添加文字”，就可以把古詩添加上去。對于矩形圖形格式的設置，第十八課將詳細介紹，教師在本課可適當點撥。

　　二、拓展練習

　　思考：用我們學習到的方法可以設置什么東西？引導學生說出：郵票，書簽，電子板報等

　　學生練習我的設計我決定（要求美化作品，圖文并茂）

　　學生欣賞，互評與自評

　　板書：古詩配畫

　　課后作業：為要過生日的家人或朋友做一張生日賀卡。

　　課堂反饋：教師組織學生向大家介紹一下自己的作品，解釋所選古詩的含義，選取該圖畫的原因，以及圖畫在哪些方面表達了古詩的哪些意境。

【古詩配畫教學計劃】相關文章：

快到端午節的古詩配圖12-09

漁歌子古詩詞意配圖及翻譯賞析03-09

臨江仙.秋晨霽日-為趙廣清先生畫配詞03-10

幼兒園創意畫教學計劃范文（精選3篇）12-09

男生發照片配的文案男生照片說說配文字03-01

綠意.春潮-為趙廣清先生畫配詞（2016教師節特獻）03-09

家畫03-09

畫鼻子12-09

笑畫03-09