高中地理組半學期工作計劃

　　一、 指導思想

　　本學期時間短（高考16周、中考17周），任務重、壓力大，在學校和教科室統一領導下 ，順應新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發揚腳踏實地重在落實的工作傳統。

　　以鞏固督導評估成績為契機，抓好課堂教學效率提高，抓好四考的備考，加強校本教研，以課程改革、教師成長、課題研究為學期工作重點，在教研組全面推行“先學后教”“精講精練”“學案導學”“當堂達標”的課堂教學模式。

　　二、中心工作

　　抓好常規教學、集體備課的各個環節，高三以下年級全部使用學案導學，高三年級也要盡量使用學案，遵循教育規律，進一步提高課堂教學的有效性，導師制和小組合作學習有機結合，加強小課題研究工作和最后的結題，積極開展校本選修課程，校級課題積極推進，并做好中期評估。

　　二、具體工作

　　1、 第一周每位老師學習學校、教科室、教務處等部門的工作計劃， 根據自己的實際情況，制定自己的教學工作計劃。（周五前交教務）

　　2、 第一周內各備課組長召開本備課組老師會議，討論制定備課組計劃，并于周五前上交給教研組長，再由教研組長統一交教科室。

　　3、 申報了小課題的老師，針對自己的教學實際，認真進行研究，并在本學期期末做好結題工作。把結題報告傳到校園網和教科室。

　　4、 初一和高一年級的老師要承擔校本選修課的開設，開設校本選修課的老師認真備課、認真組織、寫好教案或學案。校本選修課配合學校創兩型示范校，盡量涉及兩型社會建設。

　　5、 本學期地理組每位老師都要上一節組內公開課，所有上公開課的老師必須提前一周備課，全組討論，集思廣益，上完課要把教案，課件、評課記錄等資料上交教科室存檔。推薦一節校級研討課，進行課堂觀察。（劉亞南老師）

　　6、 本學期每周由備課組長組織進行集體備課，教研組兩周集中一次，進行主題研討，采用一位老師主講，然后全組老師的討論的方式進行，主講老師要交電子文檔和課件給教科室存檔。

　　7、 由楊樂老師主持的校級課題，老師要分工和作，繼續進行研究，并在本學期做好課題的中期評估工作。

　　三、奮斗目標

　　1、 完成學校，年級組下達的任務。集體備課定地點、定時間落到實處，營造良好的教育、教研氛圍。

　　2、 先學后教，精講精練，講練結合。盡量使用“學案導學”，打造屬于地理組的新型高效課堂教學模式，進一步提高課堂教學效率。提高教學效果，畢業班提高復習備課效率。

　　3、 為鞏固督導評估的優秀成果，努力提高課堂教學效率和效果，集體備課專題發言始終圍繞“高效課堂”建設進行。

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