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綜合教研組工作計劃策劃學習參考范文
一、 指導思想
全組成員在學習、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合常識教研組自身特點, 以新課改為核心,注重落實,努力把常識教研組建成學校乃至全縣優(yōu)秀教研組,
教研組工作計劃。
二、工作策略
目標1:更新教育觀念,提高理論素質(zhì)措施,加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習新課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
目標2:加強管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施
。1)首先,加強組風建設(shè),繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組為中心,以集體備課為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
。2)其次,針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,努力實施走出去戰(zhàn)略,通過在開設(shè)講座、對中考學生的應試輔導等活動,以個別帶動全組,提升常識教研組在學校的知名度。
。3)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與,進一步加緊在教學實踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。
目標3:抓好課堂教學,提高學習效率措施
。1)堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式,教研組長負責制為基本核心,教研組長加強監(jiān)督并落實到位。
(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務,充分發(fā)揮集體的作用,帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并盡快地運用到課堂教學之中,以加強政史地課教育的生動、形象性,來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,參加學校的教育成果展示。
。3)以教研組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課,提高常識教研組在學校的知名度。
。4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位科任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務。
三、其它工作
。1)繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動,抓好青年教師的指導工作。
、 是認真地備課,從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統(tǒng)一;
② 是廣泛地相互聽課,及時地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。
。2)在學生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時政講座的形式為主,激發(fā)學生的興趣;以拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
(3) 加強對初三考試命題的研究,幫助學生提高應試成績。
、俨还苁欠駬萎厴I(yè)班的教學工作,要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略,并滲透到平時的教學實踐中。
②強調(diào)科學訓練、有效訓練,精選習題,提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責制,按學校制定的的命題標準試卷,易、中、難的比例控制為3:5:2。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強度,在講評上控制深度、力求廣度。
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