春季學期學校工作計劃范文
一、指導思想
本學期，我校工作要以貫徹落實黨的十八屆四中全會精神為指導，認真貫徹落實縣局“十二五”教育發展規劃，圍繞“義務教育發展基本均衡縣”創建工作目標和要求，堅持“重在規范、著眼素質、追求特色、不斷創新、提高質量”的指導思想，把握均衡發展、優質發展、內涵發展的工作重點，更加注重校長教師隊伍素質提升，更加有力推動教育均衡發展，更加關注學生綜合素質發展，更加堅定推動學校特色建設，為建設殷實和諧、公平質優教育強縣作出應有的貢獻。
二、工作目標
以“細”為基，大力提升學校管理水平。
以“德”為魂，大力提升師資隊伍素質。
以“信”為本，大力提升學生德育實效。
以“實”為重，大力提升教育教學質量。
以“特”為先，大力提升校園文化品位。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳⒅鼐毥Y合，構建學校民主管理長效機制
1、改變工作作風，促進扁平高效管理。
各小學要進一步強化學校精細化管理，要養成“主動發現問題、深入研究問題、及時解決問題”的習慣，突破慣性思維，大膽轉換常規管理思路，促進學校常規管理水平的提高。要堅持人本、制度一體化管理，推行扁平化管理，減少管理的層次，建立科學有序高效的學校管理運行機制。要堅持依法治教，依法治校，做好招生鞏生工作，確保兩個100%；要進一步規范課程管理，開齊課程，開足課時；嚴格控制學生作業量，切實減輕學生課業負擔；進一步規范教輔資料征訂和使用，杜絕亂編濫印和濫購現象；均衡配置校內教育資源，嚴禁以任何名義舉辦重點班、實驗班。要進一步完善涵蓋常規管理、督促檢查、考核評價、獎懲激勵等內容的管理制度，努力實現由約束型管理向內驅型管理的轉變，將制度管理的剛性與人本管理的柔性有機結合，使制度內化為師生素養，內化為師生的自覺主動，推動學校管理朝著“科學化、規范化、精細化”的方向不斷邁進。重新討論修訂的管理制度經教代會審議通過后，將匯編成冊。
2、發揮工會作用，促進民主和諧管理。
要堅持教職工代表大會制度, 籌備召開教代會。推行校務公開和行
風評議，充分調動廣大教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的積極性和主動性，提高學校依法執政水平。要積極組織開展教師文化休閑、體育娛樂活動，豐富教職工生活。關心離退休教職工，堅持對傷殘病重、遭災遇難、病故家屬進行看望慰問，竭力解決教職工的實際困難。認真推行陽光校務，充分發揮集體智慧；凡重大決策由教代會參與討論和審議，主動接受群眾監督，增加學校工作的透明度；暢行民主，廣言納諫，積極接納合理性建議，提高決策水平，讓全體教師思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極為學校的發展出力獻策。
3、堅持督導評估，促進科學規范管理。
本學期，我校要認真做好兩項督導評估工作。首先是素質教育督導評估。要繼續開展第五輪素質教育督導評估，加強過程性管理，優化督導程序，加強對校長和師資隊伍建設、辦學條件、經費投入以及招生和學籍管理、學校安全和衛生等情況的督導。更加重視對學校存在問題整改情況的指導、跟蹤，增強評估實效。本學期,擬開展對育青和僑群兩所小學素質教育督導評估。其次是省對縣“義務教育發展基本均衡”創建評估。各校要認真對照《福建省縣域義務教育發展基本均衡督導評估細則》，成立專題機構，細化分解任務，細致排查問題，落實整改意見，確保通過評估。
4、深化結對幫扶，促進學校均衡發展。
要深入開展“結對幫扶”活動。繼續開展與螺城中心小學的結對幫扶工作。通過與名校開展以“學校結對、干部交流、教師牽手、學生互動、資源共享等內容”的結對幫扶活動，向名校學習先進教育理念、管理經驗、教學方法，建設健康向上的校園文化，有效提高學校師資隊伍素質，提升我校辦學水平和質量。
�。ǘ┳⒅氐履芙Y合，構建師資隊伍建設長效機制
1、師德學習再升溫，重塑教師高尚師魂。
進一步加強《中小學教師職業道德規范》教育，規范教師職業行為準則，堅決制止有償家教、體罰學生、推銷教輔資料、學術弄虛作假等不良行為；認真落實教育部《小學生減負十條規定》和市局辦學“五規范”，切實規范教師教育教學行為。要積極開展評選師德先進個人、優秀教師和優秀班主任，推薦 “善行義舉”先進人物，在教師中樹立一批
師德典型。
2、校長素質再提升，重建校長引領能力。
中心小學要注重對各小學領導班子進行全面考核，尤其是注重對校長的考核，建立較為科學完善的評價機制，提升校長綜合素質和治校水平。要組織各小學校長（中心小學行政班子成員）外出參加各級各類交流、培訓、參觀活動，如：市、縣校長培訓班及提高班。通過構建邊工作、邊學習、邊思考、邊研究、邊實踐、邊提高、邊帶動的學習工作機制，將高端培訓、自主研修、定型定位等理論研修和實踐有機結合起來，實現校長教育理論、專業水平和管理能力的提升，打造一支以先進理念立校，以超前思維建校，以發展眼光謀劃發展的有教育家特質和教育情懷的專家型校長群體。
3、師技師能再研訓，重造教師從業本領。
各小學必須要求全體教師樹立“勤勉、思進、求精”的思想意識，以“教學技能更扎實，教學過程更優化、教學業務更嫻熟”為目標，努力錘煉師能，爭做觀念新、能力強、綜合素質高的新型教師。要充分發揮我校特級教師、學科帶頭人、骨干教師的教學示范輻射作用，激發教師隊伍活力。通過結對子、傳幫帶，努力提高青年教師的教學水平。要堅持“開門拓視野，關門搞培訓”策略，一邊組織教師“走出去”學習，一邊完善“研訓教一體化”培訓模式，以提高師能、促進教師專業成長為目標，組織全體教師參加全員培訓和農村校長、教師能力提升工程培訓、班主任培訓、教師現代教育技術培訓。本學期，要貫徹落實閩教辦
[2014]17號、泉教綜〔2015〕4號和縣局“一師一優課、一課一名師”活動精神，認真準備、精心組織我學區“一師一優課、一課一名師”活動，要通過活動來提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，轉變教師教學方式，促進信息技術與教育教學的深度融合，促進教師隊伍專業發展，從而推進學區基礎教育信息化進程和教育教學質量的提高。
�。ㄈ┳⒅刂薪Y合，構建學生道德建設長效機制
1、抓好德育隊伍建設，推動德育水平整體提高。
要進一步加強未成年人思想道德建設工作，拓寬學校德育工作途徑，創新德育工作方法，完善德育工作的激勵機制。著力抓好以班主任（輔導員）為主體的學校德育隊伍、以家長為主體的家庭道德教育隊伍和以少先隊組織為主體的學生自我教育隊伍建設。要繼續組織班主任（輔導員）外出參加培訓，并開展班主任（輔導員）校本培訓。同時，要繼續深入推廣德育導師制工作，確保工作實效。各小學要繼續完善家委會、
家長學校機構，加強家教知識宣傳教育，提升家長素質，形成教育合力。
2、抓好主題教育活動，推動德育內涵有效拓展。
本學期，各小學要著重加強學生行為習慣養成教育，開展“好習慣伴我行”主題活動，通過“五項評比”等措施，促進學生良好習慣的養成。另外，本學期要繼續開展“我們的節日”主題教育活動。各校要充分利用“元宵節”、“清明節”、“植樹節”、“母親節”、“端午節”、“‘3.5’學雷鋒紀念日”、“五一國際勞動節”、“六一國際兒童節”等節日，開展豐富多彩的主題實踐活動，把節日活動與小學生思想道德建設緊密的結合起來，豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
3、抓好學生社會實踐，推動學生品德全面提升。
新學期要以社會實踐、鄉村學校少年宮、少先隊活動等形式，引導學生參與到實踐之中，從中獲得道德體驗，提升道德素修。要結合清明節、勞動節、兒童節等重大節日，以少先隊活動為載體，通過即興隊會、比賽競技、參觀訪問、廣播宣傳、公益勞動等形式，開展豐富多彩的體驗教育活動，寓德育于實踐活動之中。要組織學生外出參觀，讓學生走進社會，走向生活，鍛煉學生自我教育的能力，培養他們的社會責任感和歷史使命感。
4、抓好課程整合研究，推動學校德育縱深發展。
要充分發揮德育課堂主陣地作用，以品生、品社課程為主導，有效整合課程資源，積極挖掘和發揮各學科的德育功能，加強學科的德育滲透 ，實現全面育人、全程育人、全方位育人。各小學也要依據本校實際，確立德育課題，并著手研究，適時申報。
�。ㄋ模┳⒅亟萄薪Y合，構建教學質量提升長效機制
1、規范教學常規，落實精細管理。
貫徹落實《中小學職校教學常規精細化管理指導意見》及《中心小學教學常規精細化管理評分標準》，加強教學常規動態管理，繼續推行“巡課”和“推門聽課”制度。教導處要負責牽頭，定期開展教學常規檢查，對“集體備課、課堂教學、作業輔導、質量監控”等方面實行隨機性動態管理，嚴格檢查、反饋、跟蹤、整改、處理制度，使落實教學常規成為教師自覺行為。
2、規范課堂管理，打造高效課堂。
要繼續組織好4月份“教育質量月”活動，要以“有效教學，高效課堂”為軸心，采取聽課、評課的形式，著力提高課堂教學效率。樹立“以生為本、以學定教、以教導學、以學評教”的課堂教學理念，加強教學過程的監督檢查，加強教學流程管理，突出教學工作的中心地位。要繼續開展“教學開放周”活動，強化片中心教研基地建設。繼續加強中心校、片中心建設，發揮其辦學示范、培訓基地、教研中心功能并充分發揮輻射作用。本學期各片中心均要承擔學區性課堂教學觀摩活動現場。
認真落實惠教字【2015】11號《2015年小學畢業班教學與檢測工作指導意見》文件精神，扎實抓好畢業班各項工作：在期初成立畢業班工作領導小組、堅持每月集體備課活動、加強班級管理、研制總復習方案等，努力建立完備、科學的學生發展性評價體系，推進素質教育的全面實施，提升我鎮小學的教育教學質量。
3、規范教研活動，深化課題研究。
各小學要加強教育科研課題研究和校本教研工作。要繼續深化已立項課題的研究，強化課題過程管理，嚴格課題結題鑒定工作，切實提高課題研究的實效性。要以課題研究為載體，以校本教研為支撐，在“教好、教會”，“學會、學好”上下功夫，全力打造高效教研。一是備課集體研討。以校、年段為單位，學校領導要主動參與，貫徹“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享”的實施步驟。二是提升教研價值。要繼續結合各�？蒲姓n題，開展校本研究。三是名師有效引領。要積極發揮我校特級教師、骨干教師的作用，學校要積極組織舉辦“名師講座、名師送課、名師評點”等活動。
4、規范藝體學科，實施素質教育。
各小學要嚴格執行省頒課程計劃，開齊開足音、體、美等技能學科，要選派有專長的教師擔任學科教學。教導處要適時進行督查，確保各小學能將課程計劃落實到位。有條件的學校還要組織興趣小組，讓學生自由選擇，充分發揮特長。同時，各小學要定期舉行藝術、體育類活動，全面提升學生綜合素質。組織開展學生美術、書法競賽活動，活躍學習氛圍，提升學生素質。
（五）注重軟硬結合，構建顯隱文化建設長效機制
1、大力推進學校硬件建設，實現鞏固標準化驗收成果。
各小學要憑借縣局大力改善辦學條件的“春風”，不斷加強學校硬件建設。僑群小學要加快綜合樓建設進度，錦水小學要爭取鋪設塑膠跑道， 中心、霞光、村下、尾透、育青、僑群等小學要積極籌措資金更新計算機網絡教室設備，更新圖書、儀器、音、體、美、衛、綜合和信息技術設施設備，實現教育資源合理配置。
【春季學期學校工作計劃】相關文章：
春季學校學期工作計劃01-13
春季學期學校教學的工作計劃05-09
2023學校春季學期工作計劃02-08
關于春季學校學期工作計劃02-16
春季學校學期工作計劃15篇01-31
春季學期實驗學校工作計劃04-29
春季學期小學學校工作計劃模板05-09
學校少先隊春季學期工作計劃（通用5篇）04-02
春季學期工作計劃11-14