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教學軟件商務推廣計劃

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教學軟件商務推廣計劃范文

  篇一:20xx電子商務教學計劃

教學軟件商務推廣計劃范文

  一、專業培養目標

  培養德、智、體、美全面發展,掌握本專業必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機技術應用能力,掌握網絡技術、網絡營銷、網絡銷售與客服等基本知識和基本能力,具備網絡推廣、網頁設計、商品編輯、網店裝修、店鋪運營與管理等專業技能,能勝任中小電子商務企業“網絡推廣、網絡客服、美工設計、電商倉儲配送、電子商務運營”崗位需要的,具有創新精神和較強實踐力的高素質技術技能型專門人才。

  二、人才培養規格要求和知識、能力、素質結構

  (一)政治思想基本要求

  熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,懂得“三個代表”重要思想的基本原理,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的品質。

  (二)基本知識、能力、素質要求

  具有本專業大專層次學歷的基礎理論知識和較強的工作技能,具有本專業所適用的英語應用能力和計算機應用能力,具有誠實守信、愛崗敬業的職業道德素質,具有一定的創新能力、轉換職業的能力、文化修養以及健康的身體素質。具備商務溝通與禮儀基本知識、電子商務企業經營管理和市場營銷的基本知識和計算機應用基本知識和技能。

  (三)專業知識、能力、素質要求 1.專業知識要求

  在社會經濟發展對電子商務人才需求調研的基礎上,參考國家助理電子商務師資格要求,結合電子商務專業人才培養目標,學生必須掌握下列專業知識:

 。1)電子商務基本理論知識;

 。2)網絡應用基本知識(常用網絡工具、互聯網知識); (3)網絡營銷、網上交易及客戶服務等基本知識;

  (4)商務網站設計、網店裝修美化、運營、推廣等業務流程知識;

 。5)網絡產品采購與商品信息化基本知識。 2.專業能力(技能)要求

  表一:略

  3.專業素質要求

  (1)腳踏實地,愛崗敬業,對企業較高的忠誠度與責任意識; (2)具有強烈的團隊意識、協作精神;

 。3)具有較高的信息技術素養,對信息技術的變化有高度的敏感性; (4)具有較強的法制觀念和技術安全意識; (5)對電子商務的熱愛、執著精神吃苦精神;

  (6)擁抱變化,快速適應變化的創新精神; (7)較強的學習意識和良好的學習態度。

  三、就業面向(工作崗位)

  根據電子商務企業人才需求特點,結合高職院校人才培養目標,本專業主要培養服務于中小企業電子商務運營人才。從事的崗位主要有:

  1.電子商務推廣運營方向:

 。1)網絡推廣專員 (2)網絡客服專員 (3)網絡倉儲與配送 (4)數據分析專員 2.電子商務網站美工設計方向:

 。1)網絡編輯與文案專員 (2)美工設計專員

 。3)電子商務網站架構與設計專員 3.電子商務運營助理 4.電子商務創業

  四、招生對象和修業年限

 。ㄒ唬┱猩鷮ο螅浩胀ǜ咧挟厴I生或職業高中、中專、技校畢業生。

 。ǘ┬迾I年限:2~3年。

  五、學生應修學分最低要求

  六、課程設置及時間分配

  (一)課程設置及主要課程簡介

  本專業課程分為公共基礎課、職業基礎課、職業技能課、職業實踐課、職業選修課和公共選修課課。前四者為必修課程,后二者為選修課程。其中,電子商務基礎與應用、網頁設計與網店裝修、網絡營銷策劃與實務、電子商務運營、網絡客服

  與客戶關系管理等為專業核心課程。

  1.電子商務基礎與應用 總課時:2學分 開設學期:1

  課程目標:能夠在校內電子商務實訓室中完成B2B、B2C、C2C、EDI等電子交易的操作流程;初步掌握網上交易與網上支付、電子商務安全實現等技術,能夠針對企業或市場或產品進行調研,在專業電子商務平臺(如阿里巴巴中國站和淘寶站)上實踐B2B/C2C電子商務業務。

  教學內容:電子商務的基本概念、功能、特點,物流、信息流、資金流三流的關系;電子商務、電子商業、網上交易、企業信息化(OA)幾者之間的關系;電子商務的幾種模式與特點;網上支付與網絡銀行的基本知識與功能,電子支付的幾種形式與特點;電子商務的安全要素與防范知識。認證中心在電子商務活動中的重要性;電子商務在企業應用中的現狀、優劣;電子商務的現狀與發展趨勢。網絡店鋪開設的流程。

  2.圖形圖像處理 總學分:5學分 開設學期:3

  課程目標:熟練掌握photoshop軟件進行圖片處理,能夠對商品進行恰當準確的描述,制作商品數據包,掌握商品圖片處理與視頻制作的基本技能。

  教學內容:photoshop軟件基本應用;photoshop軟件高級應用;網絡商品描述、文案編輯;網絡視頻制作。

  3.網絡推廣實務 總學分:6學分 開設學期:4

  課程目標:通過本課程的學習,掌握網絡營銷的基本知識,熟悉網絡營銷工具如博客營銷、E-mail營銷、網絡廣告等的使用,學會運用網絡營銷手段進行營銷方案策劃,具備整合營銷傳播能力與網絡推廣的能力。

  教學內容:網絡市場調研模塊(網絡市場調研的基礎知識、網絡消費者的行為特征);網絡推廣實務模塊(網絡推廣的基礎知識、淘寶站內常用的網絡推廣工具的

  使用、站外網絡推廣工具的使用)。

  4.網頁設計與網店裝修 總學分:3學分 開設學期:3

  課程目標:樹立基于客戶體驗的網頁設計理念,掌握HTML文件的基本結構和常用標簽的使用;掌握表格、表單、框架的使用;掌握裝修淘寶網店的相關技巧;掌握Dreamweaver開發網頁的技術和技巧;掌握CSS樣式;掌握網站設計和頁面布局的相關技術。

  教學內容:HTML文件的基本結構和常用標簽、表格、表單、框架、淘寶網店裝修、Dreamweaver開發網頁的技術和技巧、CSS樣式、網站設計和頁面布局。

  5.網店客服與客戶關系管理 總學分:3學分 開設學期:4

  課程目標:讓學生掌握客戶關系管理的相應知識;CRM客戶中心理念、客戶讓渡價值及客戶忠誠、客戶商業價值、CRM下的營銷策略;網店客服日常工作任務、流程。

  教學內容:客戶關系管理的基本知識、基本原理和基本技術;網店客服結合網絡交易和客戶特征,講授網店售前客服溝通技巧與售后客服的工作內容與要求,以及網絡客戶關系管理的方法。

 。ǘ└鲗W期教學活動時間安排(按周計)(見附表一) (三)獨立實踐教學環節的設置說明(見附表二)

  七、指導性修讀計劃表(見附表三) 八、必要的說明

 。ㄒ唬┙虒W計劃編制依據及特點1.行業背景分析

 。1)我國電子商務的發展

  電子商務是網絡化的新型經濟活動,是人類社會繼農業、工業革命后的第三次產業革命——商業革命。電子商務顯著提高了企業的整體經濟效益和參與國內外市

  篇二:電子商務教學軟件參數

  系統概述

  《電子商務教學模擬軟件》通過模擬以B2C、B2B、C2C、G2B多種交易模式為主的電子商務活動,同時輔助以虛擬銀行、第三方支付平臺、物流中心、CA、EDI等電子商務環境,使學生獲得從宏觀的電子商務環境到具體的電子商務應用的直觀認識,從而完成教學的認知性和驗證性實驗任務。同時,系統提供了功能完善的教學管理資源共享、在線測試等教學工具,將實驗業務與教學管理有機結合,從而滿足電子商務教學網絡化的需要。是在對眾多電子商務公司調研、分析的基礎上,結合電子商務組織管理的知識,將各個子系統的商業活動分為具體的崗位,并賦予不同崗位以不同的職責和任務。學生可以通過具體職責任務的實驗獲得對電子商務活動的感性認識,體會電子商務專業知識的具體運用,了解電子商務專業知識的作用,進而驗證電子商務原理或規律,實現認知性和驗證性實驗的教學目標。 系統特點

  1、采用了基于.NET平臺的B/S模式多層架構技術,支持系統分布式部署

  采用最新的B/S架構設計,安裝、使用、升級都非常簡便?蛻舳酥恍枰獦藴实臑g覽器,不再安裝其他軟件。

  2、采用了最新的WEB2.0,AJAX界面技術,更強的用戶操作體驗

  不僅用戶在發布內容過程中實現與網絡服務器之間交互,而且,也實現了同一網站不同用戶之間的交互,以及不同網站之間信息的交互。

  3、系統采用松耦合構件化設計,支持新業務的快速構建

  松耦合降低整體復雜性和依賴性,使應用程序環境更敏捷,能更快地適應更改,并且降低了風險。除此之外,系統維護也更方便。

  4、支持單點登錄、統一鑒權(統一服務平臺)

  用戶在使用多個平臺時,往往需要來回反復的輸入不同的用戶名密碼進行鑒權操作,既麻煩還需要記住多個系統的登錄信息,本系統開放用戶登錄接口,很容易實現用戶整合。

  5、實驗報告可包括學生實踐操作的成績及實驗報告的成績

  學生成績既包括實驗過程中的操作成績(由系統自動計算得出),也包括實驗報告的成績。教師可以監控、跟蹤、打印、導出學生的實驗成績及實驗報告。

  6、角色扮演

  多角色扮演、業務流程的學習及業務模型的學習。

  8、完善的云幫助系統

  依托云計算技術的一個概念性幫助系統,與一般幫助最明顯的區別在于,完全靠服務器運算,具有更強大語言模型和詞庫,能大幅提升問題定位準確率,智能引導學生解決問題。

  8、可以在很大程度上減輕老師的授課負擔

  老師不在需要對軟件做深入的學習,只需要簡單了解即可。

  模塊參數

  電子商務應用模型

  網絡營銷實踐

  電子支付實踐

  篇三:軟件技術專業指導性教學計劃

  一、修業年限 專業名稱 551031三年軟件技術

  二、培養目標

  本專業培養具有良好的職業道德,緊跟世界前沿技術,熟悉軟件開發流程,掌握國際主流的軟件開發平臺和程序設計語言,具備一定的創新能力和較強的動手能力,能熟練進行軟件開發、測試與維護,符合國內外IT企業需求的初、中級軟件開發及應用人才。

  三、職業與崗位分析

  (一)行業發展狀況

  現在信息化浪潮正以其凌銳之勢席卷全球,新經濟的發展和經濟全球化都必須依托信息化。信息化是我國加快實現工業化和現代化的必然選擇。目前,我國正在實施以信息化帶動工業化,以工業化促進信息化的戰略,信息產業得到國家大力支持和突飛猛進的發展。而計算機是信息化的主要工具,因此計算機應用專業,在中國社會信息化的進程中既責任重大又大有可為。

  (二)崗位人才需求情況

  近幾年,就業市場上最火爆的專業當屬與IT業相關的計算機專業。特別是軟件藍領,要求軟件編程人員越來越專業,該類專業供需比達1比10以上,甚至更高,畢業生選擇余地非常大,這一行業在未來很長一段時間內都具有很高的就業潛質。

  四、培養規格要求和知識、能力、素質結構;

  (一)本專業可適應的職業崗位

  他們應該是具有綜合職業能力和全面素質的,能直接從事計算機應用、軟件開發的初、中級應用型人才。應用崗位群不但可以面向教育部門從事教育工作,還可以面向各級行政管理部門、計算機公司、軟件開發公司、網絡開發及應用公司、企業產品設計和數據庫信息管理等崗位,可從事計算機硬件組裝、維護、軟件開發、網絡應用、信息管理應用、開發、管理和服務等工作。

  (二)職業要求

  1、知識要求

  文化基礎知識:掌握一定的哲學、法律基本原理等必要知識,具有必備的語文知識、體育知識、外語知識和數學知識,相應課程有思想道德修養與法律基礎、“三個代表”重要思想概論、體育、英語、大學語文、高等數學等;

  專業基礎知識:掌握制作動畫的知識、操作系統的基本知識、面向過程的程序設計的基本知識和多媒體的基礎知識,相應課程有平面設計、操作系統、動畫制作、C語言等;

  專業技能知識;掌握設計和制作網頁的知識,具有大、中、小型數據庫管理系統的知識、有面向對象程序設計的知識,相應課程有網頁制作、數據庫原理及應用技術、面形對象程序設計、網絡程序設計等;

  專業拓展知識:掌握建立商務網站的基本知識,具有計算機新技術應用及推廣的知識。 2、能力要求

  基礎能力:具有運用辯證唯物主義基本觀點及方法分析和解決問題能力,有較強的語言及文字表達能力、英語讀譯表達能力、辦公自動化能力、體育運動技能和鍛煉能力;對應的課程有思想道德修養與法律基礎、“三個代表”重要思想概論、

  體育、大學英語、大學語文、高等數學等;

  專業核心能力:具有制作、維護網頁的能力,具有開發大、中、小型數據庫管理系統的能力、開發面向對象程序設計的能力,對應的課程有操作系統、C語言、計算機組裝與維護、網頁制作、數據庫原理及應用技術、Java語言、多媒體技術、.NET網絡程序設計等;

  專業拓展能力:具備網站建設的技術,具備計算機信息管理新技術應用及推廣的能力、繼續學習和自主創業的能力,有一定的調研、決策、組織、管理、轉崗及自主創業的能力,對用的課程有網站建設、創新思維等 3、素質結構要求

  政治思想素質:熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有艱苦奮斗的精神,遵紀守法,有良好的思想道德和社會公德;

  身體素質:具有一定的體育、衛生和軍事基本知識,具有良好的體育鍛煉和衛生習慣,達到國家規定的高職學生體育和軍事訓練合格標準和具有健全的心理和健康的體魄;

  職業素質:具有計算機應用技術的專業知識和專業技能,具備從計算機應用各崗位實際工作的能力,有應用文和公文寫作的能力,具有調研、決策、組織、管理及自主創業的能力,吃耐勞、團結協作、誠信和愛崗敬業的品質,具有良好的職業道德和行為規范;

  人文素質:具備良好的心理素質和社會交往溝通能力,有正確的人生觀、價值觀,有一定的中國歷史、地理、文化知識,有一定的音

  樂、藝術、書畫、禮儀知識,有一定的社團、宣傳和文化活動組織能力,人品修養好,有服從服務意識和社會公德,具有一定的公關能力。 五、主要課程

  06200212  網頁制作 06200312 C語言程序設計 06203412Java程序設計基礎 06200712  數據庫原理及應用 06203512Java高級程序設計 06200912操作系統及應用 06201312  網絡程序設計(JSP)06202112游戲設計與開發 06203612  軟件開發與設計 六、課程設置及時間分配(見附表1) 七、教學進程安排

  1、教育教學周學時分配表(見附表2) 2、軟件技術專業教學計劃進程表(見附表3) 3、實踐教學進程表(見附表4) 4、專業職業能力分解表(見附表5) 八、必要的說明

  該計劃為指導性教學計劃,在具體實施過程中,根據實際教學活動將有所調整。  附表1 略

  課程設置與學時(分)分配表 略

  畢業實習共計600學時。

  附表2 略

  教育教學活動周計劃表

  附表3 略

  軟件技術專業教學計劃進程表

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