一年級品德與生活教學計劃

　　一、學生現狀分析：

　　一年級班共有學生39人，整體來看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。

　　二、本冊教材的知識系統和結構：

　　本冊教材共有四個單元，共16課主題活動，約28課時，大致可分為：我愛我家、我的生活好習慣、愛心行動、火熱的夏天。

　　三、教學目的和重難點：

　　1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。

　　2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。

　　3、養成良好的生活和勞動習慣，有應付挑戰的勇氣，誠實友愛，有創造的愿望和樂趣。

　　4、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，學會關心和愛護同伴，用自己的方式愛父母長輩。

　　5、初步了解牙齒和眼睛保護健康常識，學會自我保健的方法，養成良好的個人衛生習慣。

　　6、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。

　　教學重點：

　　1、學文明理，培養學生正確做人的意識及能力。

　　2、培養學生關心、愛護同學的品質。

　　教學難點：

　　形成正確的行為習慣。

　　四、教學中的主要措施：

　　1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發學生情感。

　　2、按照激情---明理---導行---反饋的思路教學。

　　3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。

　　4、采取跟蹤調查，聯系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。

　　五、教學進度安排

　　周 次

　　日

　　期

　　教

　　學

　　內

　　容

　　備

　　注

　　1

　　2.10—2.15

　　2

　　2.16—2.22

　　3

　　2.23—3.1

　　4

　　3.2—3.8

　　5

　　3.9—3.15

　　6

　　3.16—3.22

　　7

　　3.23—3.29

　　8

　　3.30—4.5

　　9

　　4.6—4.12

　　10

　　4.13—4.19

　　11

　　4.20—4.26

　　12

　　4.27—5.3

　　五.一勞動節

　　13

　　5.4—5.10

　　14

　　5.11—5.17

　　15

　　5.18—5.24

　　16

　　5.25—5.31

　　17

　　6.1—6.7

　　18

　　6.8—6.14

　　19

　　6.15—6.21

　　20

　　6.22—6.28

　　21

　　6.29—7.4

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