教師研修計劃參考范文

　　個人信息技術能力分析： 對信息技術引發的教育教學變革、素材的處理與加工、多媒體課件制作、學科軟件的使用、信息道德與信息安全9交互多媒體環境下的學科教學、網絡教學環境中的自主合作探究學習、移動學習環境中的自主合作探究學習、技術支持的課堂講授、技術支持的探究學習任務設計、技術支持的學生技能訓練與指導 T22技術支持的學習小組的組織與管理、技術支持的總結與復習、技術支持的學習過程監控、技術支持的學習評價、中小學教師信息技術應用能力標準解讀、教師工作坊與教師專業發展這些方面有所不足，需要加強學習。

　　個人研修計劃：

　　1.樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人。學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2.提高運用信息技術的能力，依托學習共同體，促進自身專業成長。利用教師網絡研修社區，積極參與技術支持的專業發展活動，養成網絡學習的好習慣。

　　3.掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備。依據課程標準、學習目標、學生特征和技術條件，選擇適當的教學方法。設計有效實現學習目標的信息化教學過程。設計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。設計學習指導策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創造。

　　4.學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用應用信息技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。

　　5.了解如何科學的進行評估與診斷。嘗試利用應用信息技術工具收集學生學習過程信息，并能整理與分析，發現教學問題，提出針對性的改進措施。

　　6.提高技術素養，了解相關知識。了解多媒體教學環境的類型與功能，熟練操作常用設備。掌握互聯網、移動設備及其他新技術的常用操作。通過多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。

　　研修主題設想： 通過選材湘教版三年級音樂下冊第四課《小駱駝》來進行實踐信息技術技能的提高。運用課件進行教學。我把學到的現代信息技能運用在音樂教學中，利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，在多媒體教學環境中，合理利用軟件、數字教育資源，優化課堂教學，提高自己的課堂效率。利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。

【教師研修計劃參考】相關文章：

小學教師網絡研修計劃參考范文05-03

國培計劃研修總結參考范文05-05

幼兒教師個人研修總結參考05-02

數學教師個人研修計劃,教師研修計劃范文10-01

教師研修計劃范文05-05

教師研修計劃范文11-02

教師的研修計劃范文12-14

教師個人研修計劃范文05-05

教師校本研修的學習計劃05-04