雙語培訓計劃

時間：2022-12-08 01:12:07 培訓計劃我要投稿

雙語培訓計劃

　　篇一：雙語學習計劃

雙語培訓計劃

　　為進一步提高我校教師的綜合素質，不斷提高他們的語言表達能力，促進民漢師生更好的交流，結合我校實際及干部掌握“雙語”的情況，對今年的 “雙語”學習培訓工作做出如下計劃：

　　一、“雙語”培訓工作的目的和意義

　　少數民族地區漢族干部學習少數民族語言，少數民族干部學習漢語，是加強民族團結，促進各民族共同發展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關經濟發展、社會穩定的大事。開展 “雙語”培訓工作，就是要通過“雙語”學習，使少數民族干部能識讀漢語資料，便于各族干部群眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨群、干群關系，促進校園穩定和諧，促進各項工作的落實，促進職業教育的進一步發展。

　　二、“雙語”培訓的目標任務

　　通過學校集中培訓和日常工作、學習、生活中的會話鍛煉，使每位教師都能掌握日常會話常用詞匯，民族教師能夠進行日常漢語會話，能夠閱讀漢文報刊、文件，用漢文記工作筆記，寫一般性文章；漢族教師能夠用哈語進行會話，能夠看（讀）懂簡單的民族文字；民、漢教師之間能夠用“雙語”相互交流，尤其是能夠運用“雙語”安排和總結工作。力爭全校教師“雙語”水平達到縣上培訓考核要求。

　　三、“雙語”培訓的學習安排

　　1、以日常自學和集中學習相結合的方式進行。集中學習的時間為每周一下午，時間為半小時。

　　2、不定期對學習內容進行抽查測試，并盡可能為雙語學習提供良好的環境和條件。

　　三、“雙語”培訓的主要措施及步驟

　　1、通過演講比賽、講故事、講幽默、說笑話、播放科技片等方式激發教師的雙語學習積極性和熱情。

　　2、把每日一句話、每周一課，作為一項雙語學習制度，繼續堅持下去，并引導教師將所學語言用到實際生活、工作之中去，為提高語言表達能力，鞏固所學語言知識創造有利條件。

　　3、不定期對學習情況進行測試，掌握教學雙語的實際效果，發現問題，及時采取措施予以解決。

　　4、及時總結經驗，發揮優點，糾正錯誤。組織廣大師生相互進行溝通，交流經驗，使他們學會取他人之長，補自己只短，提高雙語表達能力。

　　5、搭建學習幫扶對子，實行民漢結合搭配，相互學校，相互提高，有效地提高學習得效果。

　　6、不定期組織“雙語”考試，并將成績列入檔案。

　　沙灣縣中等職業技術學校

　　2013年3月

　　篇二：維漢雙語學習計劃

　　為進一步推進民族團結工作的深入開展，便利與少數民族群眾交流溝通，按照上級部門的統一安排部署，今年我局的“雙語”學習將在去年的基礎上繼續深化。為更好地鞏固我局已有的“雙語”學習基礎，提升“雙語”學習的成效，特制定2012年度的“雙語”學習計劃，具體如下：

　　1、學習內容：

　　簡單的日常工作生活用語，參考書目：《維漢會話500句》和《實用維吾爾語基礎》等。

　　2、學習進度：

　　每月至少掌握一個簡單的對話或者是詞匯組合。

　　3、學習目標：

　　通過集中或自學的方式，強化反饋，鞏固記憶，使全局干部職工基本能達到用維吾爾語簡單溝通。

　　尤其是服務部門（XXX、XXX、XX隊）人員須達到可以用維吾爾語同維吾爾族群眾簡單交流。

　　4、學習措施：

　　集中教學為主，業余自學為輔，每個月安排一次集中的學習反饋，場景運用，互動交流，糾正錯誤，鞏固提升。

　　XX縣XXXXX局

　　二○一二年二月十二日

　　篇三：雙語學習計劃

　　2014-2015學年第二學期

　　雙語學習計劃

　　2015年2月26日

　　2014-2015學年第二學期

　　雙語學習計劃

　　語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。提倡和鼓勵各民族互相學習文字，將為各民族帶來更廣闊的視野，汲取人類更多的精神財富，增加更為豐富的社會體驗，提供更大的生活空間．帶來更多的發展機遇。

　　一、指導思想

　　本人以教師職業道德為準繩，以更新師德觀念，規范師德行為，提高師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，以學生滿意的教師”為目標，以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設，強化師德素質。進一步提高教師雙語學習重要性的認識。自治區黨委組織部提出：“少數民族聚居地區漢族干部能夠用少數民族語言與群眾直接交流；少數民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”。

　　二、業務要求

　　本人著重提高自己的“四種能力”。即：聽的能力，聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語；說的能力，必須掌握2000個以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結工作；讀的能力，民

　　族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關內容；寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內2000個常用詞，能夠寫出一般性的應用文和工作計劃、總結、講話提綱。

　　三、提高雙語水平基本措施

　　我是一名雙語教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業，以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。特制定本學期個人雙語學習規劃如下：

　　閱讀：

　　1.每天保證一定的閱讀量。

　　2.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。

　　3.日常思考的時候，常試用漢語思考，想問題以培養語感。

　　聽力：

　　1．從MHK做起，多看MHK教材，每天聽寫一篇，一定要堅持。

　　2．每周看一部漢語系列的記錄片。