培訓計劃

時間：2023-08-29 07:46:19 培訓計劃我要投稿

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培訓計劃6篇【推薦】

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃6篇【推薦】

培訓計劃篇1

　　一、指導思想

　　為了進一步推動課程改革，提高教師職業道德素養和業務能力，擬暑期對教師進行校本培訓。

　　二、培訓計劃

　　1、參加省級校長培訓：

　　2、參加省體育培訓：

　　3、參加市新課程培訓：

　　語文：數學：英語：品德：音樂、體育：美術、信息技術：

　　4、參加縣語文骨干教師教育科研培訓3人：（7月3日）

　　5、組織教師讀書活動，采用集中和自學相結合的.形式。暑期讀完學校統一購買的一本書。

　　6、組織全體教師進行質量分析（7月上旬）。

　　7、組織教師繼續教育培訓，內容《新世紀科學技術發展與展望》

　　8、組織全體教師參加現代技術培訓時間：8月21日－8月25日，主講：

　　9、參加縣局考學活動：8月28日－8月29日

　　10、組織教師業務培訓（市級骨干教師培訓后的延伸培訓）。

培訓計劃篇2

　　【目的】

　　1、規范和促進公司培訓工作持續、系統的進行，通過知識、經驗、能力的積累、傳播、應用與創新，提升員工職業技能與職業素質，使之適應公司業務發展的需要。

　　【培訓原則】

　　2、以符合業務發展與組織能力提升為基本原則，并注意前瞻性和系統性。

　　【適用范圍】

　　3.本辦法適用沈陽格林豪森物業管理有限公司所有培訓活動的規劃、實施、效果評價等相關的部門與員工。

　　【類別與組織】

　　4.培訓部提供的培訓方式可分為以下5類，由培訓部統一組織。

　　4.1新員工培訓：指新進員工在試用期間須接受的入職培訓，包括公司統一組織的集中培訓和各部門安排的專業培訓。

　　4.1.1培訓部統一組織實施的入職培訓內容包括：

　　公司的歷史、概況、業務、發展規劃等

　　公司的經營理念、核心價值觀、員工道德規范和行為準則

　　基本人事制度

　　職業道德與職業精神

　　職業生涯規劃

　　4.1.2由用人部門實施的入職培訓內容包括：

　　部門承擔的主要職能和責任、規章和制度

　　崗位職責介紹、業務操作流程和作業指導

　　4.2任職能力：指公司為更新/擴展員工知識面、提升任職能力和晉升職務準備、增進工作效率所組織的各項培訓(含研討會)。

　　主要包括：

　　中高層管理人員(包括服務中心主任、副主任、部長)：管理技能、領導力提升、決策思維能力等;

　　后備干部培訓：角色轉變、職業技能提升、管理技能培養等

　　崗位業務技能培訓由品質部實施，報培訓部備案。

　　4.3外派培訓：因工作需要且沒有安排或不能提供內部培訓的，可參加社會上專業培訓機構或院校所組織的培訓。

　　4.4戰略性培訓：指為了滿足公司永續發展需要而進行的培訓，主要包括關鍵且稀缺人才培訓、培養核心競爭能力所需的持續接班人培養。

　　4.5文化制度培訓：指公司為了推行新的或經改良的企業文化、管理體系而進行的培訓，旨在實行新的管理方法、行為規范。如員工行為規范、ISO9000質量管理體系、ISO14000環境管理體系、人力資源管理制度等方面的.培訓。

　　【計劃與實施】

　　5.1根據培訓計劃的進度，組織實施公司級的培訓活動。

　　5.2培訓部負責跟蹤培訓計劃的落實，保障各部門或個人按計劃進度實施培訓。

　　5.3培訓部負責為公司的每位員工建立個人培訓檔案，保存個人參加培訓記錄，包括：

　　參加培訓的登記/簽到表

　　獲得的各類證書復印件

　　獲得的各類培訓資料目錄

　　參加內部考試試卷。

　　5.4培訓結束，培訓教材應當收歸培訓部，充實公司培訓資源，并供相關員工查閱。

培訓計劃篇3

　　一、新員工培訓的重要性

　　任何企業要想把培訓做出成效來，首先必須從新人入職培訓做起，新員工入職培訓管理的效果會直接影響其后來在工作中績效的表現。特別是快速發展型企業每年都會有大批新員工的加入，如何讓這些新動力縮短對新環境的適應周期，盡快融入企業的環境，掌握新崗位的必備技能，快速勝任新崗位，在短期內做出業績？只有新員工入職培訓管理做好了才能達到這個目的。

　　通過對新員工進行一系列的培訓輔導，讓其融入企業文化氛圍，了解接受企業價值觀，樹立信心和積極的工作態度。培養這種良好工作態度和作風就會推動其在后來做出良好的`績效表現，甚至對其以后的企業的成長會產生重大的影響。而且要認識到輔導新員工這不僅僅是leader的事情，是公司里每個員工的責任。

　　二、培養方案

　　1）入職接待

　　新員工首先面臨的問題就是對環境的陌生，對是否有能力勝任新崗位感到不安；對于新的人際關系感到膽怯；對是否能適應新領導的管理風格有一定的壓力；對公司工作生活管理規定不熟悉；急切需要了解和融入新企業的企業文化理念和行為規范等。所以新員工培訓管理工作從對新員工的入職接待就要開始：

　　1. 在接待新進員工時要有熱情的態度去歡迎他，讓他感到企業是真誠地歡迎他加入一

　　起工作。

　　2. 提前為其準備好工作工具，開通所有辦公系統，桌上擺盆鮮花效果會更好。

　　3. 讓員工了解與他工作相關的政策及管理規定，并清楚公司對他的期望，好讓新員工

　　為以后對企業做貢獻做好心理準備，減輕心理壓力。

　　4. 把員工介紹給跟他將要工作上有業務關系的同事們、公司領導認識，然后再引導熟

　　悉環境，使他盡快消除陌生感受，以最快的速度進入狀態。

　　2）企業文化

　　企業文化培訓要落地生根，須由一個比較了解公司發展史、戰略愿景及企業文化精髓的老員工或高層領導專門來負責，包括公司概況和發展歷程，公司文化價值觀及行為習慣，讓新人在第一時間就比較系統的認識公司的文化，并培養其在價值觀、工作作風、人際風格等方面與公司一致理念。

　　3）部門培訓

　　3.1 在新員工剛剛進入公司的時候，可能有一批人，由于形勢和內容雷同，可以考慮統一培訓的模式來提高效率，所以在負責新員工入職輔導的所有老師中，可以是其未來的直接上司，也可以是其他的老員工。

　　3.2 每個部門都要對新員工講明對他的期望，比如什么時候，希望你能做什么東西等等。不光是工作的期望，還有個人素養和能力的期望，比如要有責任心等等.

　　3.3 部門培訓首先要新員工明確部門職責，部門工作流程、部門之間協作關系、績效考核等。其次是每個部門相應的培訓方案：

培訓計劃篇4

　　20xx年我中醫內科教研室在學校及第一臨床醫學院各級領導的大力支持下，認真落實學校、二級學院的工作意見，結合本教研室自身的實際，遵循科學、健康、有序的發展觀念，有條不紊的開展教科研工作，注重教科研的實際性，扎實、有效、創新務實，為教研室教師創設了良好的科研氛圍，強化了教育科研的服務功能，認真完成上級布置的各項任務促進我教研室教育管理水平的提升和師資隊伍素質的提高，為提高學校教育、教學質量的可持續發展做出一份努力。現將20xx年度本教研室工作總結及20xx年度工作計劃匯報如下：

　　20xx年度工作總結

　　(一)總體情況

　　我教研室目前在崗教師155人，其中高級職稱67人，中級職稱62人，在崗教師學歷方面，博士研究生16人，碩士研究生89人，大學本科50人。目前共承擔《中醫內科學》等學科的教學任務，總學時896，同時承擔臨床見習2893課時。開展PBL教學授課并逐步將PBL教學模式引入臨床見習及臨床實習的帶教過程中。組織開展相關的教學競賽活動。

　　思想政治方面

　　始終堅持黨的教育方針，面向全體學生、實習生，堅持德育為首，確立以學生為主題，以“培養學生的主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，耐心細致的做學生的思想工作，努力提高學生的總和素質。

　　(三)教學方面

　　1.加大教學工作督查力度，加強教學管理，為學生負責。

　　嚴格按照教學計劃的要求，認真細致做好教研室本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關教學任務，從授課內容到授課過程、作業及考核各環節進行討論。

　　加大教學工作督查力度，按照醫院教學工作考核標準不定期對各科室教學查房、病例討論等日常教學工作進行抽查，觀摩教學，了解帶教情況，查看入科教育、教學查房、業務講座、教學病例討論等記錄，對本教研室各臨床科室日常教學工作進行全面檢查。同時要求臨床科室加強對學生日常管理，不定期檢查學生出勤情況，要求學生在每個科室實習結束時都認真填寫臨床教學工作調查表，根據學生對實習輪轉科室及帶教教師的評價結果，及時反饋臨床科室，發現問題并及時解決。

　　加強師資培訓，促進教師隊伍梯隊建設及教師素養的提高

　　為加強與其他醫院的交流學習，促進我教研室教學工作水平的提高，鼓勵各臨床科室人員進行中醫藥治療專科疾病的`學術探討。穩定專業技術骨干的研究方向和技術專長，曾先后派送人赴省外高校進行學習交流及考察，為今后承擔理論教學工作做準備，通過本次活動，我們在教學管理上取得諸多寶貴經驗，并且在繼續教育、科研管理、重點專科建設等方面取得較好的啟發，并進一步加強與兄弟單位之間的交流協作。

　　采取崗前培訓、實習后期技能競賽方式加大臨床技能培訓力度，提高臨床教學質量。

　　對來院參加實習的學生進行為期4周的崗前培訓，以理論授課與技能培訓相結合，分組對學生進行全身體格檢查、胸穿、腹穿、骨穿、無菌技術等基本技能的培訓及考核，考核合格后方可進行實習輪轉。強化了后期臨床教育的管理，在20xx屆實習生中開展了PBL教學，受到學生好評，并參加了醫院組織的PBL教學比賽。同時創新教學理念，選派優秀教師骨干至上海參觀學習。

　　關心學生，加強與學生之間的交流與溝通。在教學過程當中、實習教學過程中，定期與學生進行面對面交流，認真聽取學生意見及建議，發現并及時解決問題。

　　科研方面

　　今年我教研室在科研方面取得較大進步，獲國家自然科學基金4項，廣西科技廳科技攻關項目1項，廣西自然科學青年基金3項。教育教學改革課題8項。

　　發表學術論文91篇，其中SCI6篇，中文核心期刊72篇。

　　20xx年度工作計劃

　　1.鞏固目前教學成果，規范開展日常教學活動。20xx年度的教育教學開展在目前所取得的成果的基礎上進行鞏固，有序、有計劃的開展日常教學活動。繼續深入開展PBL教學，同時加強教學改革的進一步探索。

　　2.加強實習生崗前培訓工作，加強入科教育，因材施教。

　　3.加強對實習生所寫的病案、各類醫療文書書寫的管理。

　　4.組織參加院級講座及科室小講課。教研室所屬各臨床科室要組織要針對性的教學查房，提高學生的診治水平，同時按照帶教查房三部曲的要求，逐步提高學生的臨床技能。

　　5.加強教研室中長期的規劃建設，增強教研室的內涵，提高影響力。

　　6.加大教研室教師的培養及引進力度。積極聯系聘請區內外著名專家到科內查房、坐診、講學以帶動科室學術風氣及學術水平提高。繼續開展目前的科內學術小講課。引導醫生和護士通過現代網絡學習別人的先進經驗和知識。

　　7.鼓勵教研室教師積極申報各項課題，在課題的質與量方面有進一步的突破。

培訓計劃篇5

　　一、指導思想

　　加強教師隊伍建設為中心，以發展創新為動力，與時俱進，繼續深入開展校本師資培訓，開創我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。

　　二、培訓目的

　　1、增強信息技術意識，能夠有意識地將信息技術應用于自己的工作中。

　　2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率。

　　3、學習信息技術與學科整合方式方法，技能技巧。

　　三、培訓原則

　　1、堅持理論聯系實際的原則。

　　理論學習必須與信息技術實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，同時也要加強與其他學科知識的聯系。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結合，真正把信息技術教育學習落到實處。

　　2、堅持針對性、時效性原則。

　　根據本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯系，教師必須能熟練使用學校現有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術的無窮魅力;堅持與校內外軟硬件環境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。

　　3、堅持改革創新的原則和規范管理的原則。

　　四、培訓形式

　　集中組織培訓和自學結對幫扶相結合，網上交流和定期主動討論相結合。

　　五、考核方法

　　1、基本技能：全校老師都會正確使用現有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進行常用應用軟件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作簡單的課件，并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。

　　2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件，進行下載、安裝、升級、設置和卸裝。

　　3、網絡使用：實際考核，完成網上瀏覽、搜索相關資料，下載文件、發送E-MAIL、會使用我校內、外網資源等操作，完善好自己的網絡資源，部分教師可以制作課件，進行信息技術與學科教學整合。

　　六、落實保障措施

　　1、提高認識，切實加強領導。

　　開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術教育改革與發展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業化發展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層干部一定要統一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。

　　2、強化管理，精心組織實施。

　　要有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規范化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，并嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結經驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結論可納入教師進級晉職的依據。

　　3、落實經費，保障培訓條件。

　　教師培訓所需經費學校應統籌考慮，優先安排;教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網絡教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發揮作用;充分利用國家投入的相關設施設備加快校園網和現代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創造良好的環境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。

　　4、嚴格考核，建全獎懲機制。

　　教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓并經考核合格者，其成績折合成學分記入本人的量化考評。

　　5、總結經驗，樹立推廣典型。

　　鼓勵廣大教師積極參訓，勇于開展教育創新，大幅度提升教育教學水平和科研水平，促進教師隊伍整體素質的'提高，推動教師現代信息技術教育校本培訓工作的深入扎實開展，為舊鎮教育事業的騰飛盡綿薄之力。

　　一、培訓宗旨

　　開展信息化教育的關鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學教師信息技術培訓指導意見(試行)》為綱領，結合我校實際情況，開展“融技術于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養一批在信息技術與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會新課程標準的精神的個性化實踐者。

　　二、培訓模式

　　1、示范講授與動手操練相結合。

　　教學方式將以動手實踐為主，示范講授盡可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。

　　2、集中培訓與分散練習相結合。

　　5、自主探索與協作研討相結合。

　　6、信息化教學實施、課件制作大賽等多種考核方式相結合。

　　三、培訓內容

　　1、分學科學習新課程標準，制作有關新課程標準的較復雜演示文稿。

　　對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區信息技術特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現信息技術與學科教學整合的重要基礎。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領會新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較復雜的演示文稿。

　　2、確定策略，搜尋信息，了解學習資源的概念、類型及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環節中，我們將通過講座和小組討論的方式，了解學習資源的概念、類型以及教學軟件和課件之間的關系，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導教師重點了解網上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關于信息技術與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網絡通訊工具進行交流。

　　3、教師結合學校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學信息化的轉變。

　　4、評價“作品”，開展教師課件制作大賽，展示培訓成果。

培訓計劃篇6

　　打造團隊精神點化企業之魂

　　第一部分：需求和拓展分析

　　第二部分：時間和基地介紹

　　第三部分：訓練目的和拓展訓練項目簡介

　　第四部分：項目課程實施流程

　　第五部分：拓展訓練費用

　　第六部分：參訓單位須知

　　我們的課程覆蓋領導力提升、團隊建設、創新思維培養、

　　新員工融入、溝通技巧發展、自我發現與挑戰等諸多方面。

　　激發潛能，熔煉團隊

　　——外展訓練介紹

　　拓展，outward-bound

　　愿意為一艘小船，

　　駛離平靜的港灣，

　　義無反顧地，

　　投向前方未知的旅程

　　●拓展訓練——挑戰極線的戰場

　　●拓展訓練——礪練團隊的課堂

　　●拓展訓練——激發潛成的引擎

　　●拓展訓練——溝通情感的橋梁

　　“拓展訓練”是一種體驗式培訓，是一種現代人和現代組織全新的學習方法和培訓方式。它利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境以及各種人工創設的情境，通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“激發潛能，磨練意志，完善于人格，熔煉團隊”的培訓目的。它不同于以往傳統意義上的培訓，不是靠灌輸式、課堂式、讀文件式的方法獲取

　　知識。它的精髓在于首先要去體驗，通過體驗去感悟，通過感悟來提升自己對事物最深刻的認識。

　　時間和地點

　　時間：20xx年6月30號-7月1號，2天1夜戶外拓展訓練。

　　地點：豫西大峽谷漂流----中原第一勇士漂

　　景區介紹：三門峽拓展訓練基地-豫西大峽谷風景區，位于豫、秦、晉三省結合部的三門峽市盧氏縣官道口鎮境內。峽谷呈東西走向，象一條由西向東延展的飄帶，由大大小小99級瀑布及300多個潭池組成。每當汛期來臨，潭上飛珠濺玉，霧氣騰騰，聲響如雷，氣勢磅礴；風和日麗時節，瀑布則如白練懸空皎美絕倫。

　　訓練目的

　　（1）增強團隊成員之間的了解、溝通與信任。

　　（2）在輕松歡快的氛圍中增強團隊的凝聚力煥發團隊的活力。

　　（3）使團隊成員賞試并學習以極積的心態去面對壓力與挑戰。

　　（4）鍛煉團隊成員的毅志，激發潛能。

　　（5）在優美的湖光山色中放松身心，沐浴陽光，感受團隊活動的愉悅心情。

　　（6）在訓練中感受計劃、組織、領導、控制等各項職能的重要性。