實習人員實務訓練計劃

時間：2024-07-23 12:09:43 文圣實習計劃我要投稿

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實習人員實務訓練計劃（精選10篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的實習人員實務訓練計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習人員實務訓練計劃（精選10篇）

　　實習人員實務訓練計劃 1

　　為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務，故制定以下實習計劃：

　　一、準備階段：

　　（1）認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。

　　（2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。

　　（3）多翻閱有關班主任工作的書。

　　（4）了解實習需要注意的各種事項。

　　二、見習階段：（實習第一周）

　　（1）主動迅速地了解學校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

　　（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的.課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。

　　（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

　　（5）準備班會內容。

　　三、實習階段：（第二周至第七周）

　　（1）努力上好第一節課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

　　（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

　　（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

　　（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

　　（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

　　（6）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

　　四、總結階段：（第八周）

　　（1）寫工作總結和個人鑒定。

　　（2）準備返校

　　更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功！

　　實習人員實務訓練計劃 2

　　本次教育實習按照學校的要求，任務有二：教學任務與班主任工作。以下為個人的實習計劃：

　　一、教學任務。

　　在教育實習的前兩周內，聽取指導教師xxxx老師的課5節。其他政治教師授課6節；聽取組內同學講課5節；共完成了2個新課的實習教案：其中高二的課程要進行試講。平時，協助教師批改作業，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。

　　二、班主任工作。

　　在班級學習方面，制定“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績。具體做法如：

　　1、做好規劃，制定每月每周每天的學習計劃，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。

　　2、每天清晨按照班級規定讀書。

　　3、在黑板前開個小區，名為“老師我想說”，讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區，由老師幫助解答。

　　班級管理思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班級制度，根據實際情況設置干部工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學會自主管理，亦有利于差生轉化，“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規：制訂明確、具體的班級常規工作表，使學生清晰了解班級日常工作開展，也給學生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學生的情況容易量化，方便班主任實施班級管理。

　　3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！計劃第二周由學生干部出版專題板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

　　4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。根據班級實際情況開展主題班會，使學生受到教育。

　　5、多開展一些競賽活動：其目的一方面為了鍛煉學生的能力，另一方面是增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。

　　三、其他。

　　在見習的一周內，把全班同學的名字聯系個人，都記下來。這項工作盡管花了一些時間，但我覺得是非常有意義的。因為自己把他們都記下來了。學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學生的一種尊重。結果就是學生也會非常的`尊重你，更多的愿意和你交流。從而就達到了了解學生的目的。再次，要多與原班主任交流和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個學生的特點都了如指掌。加強和班主任的聯系，讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法。同時，在日常生活中發現的一些關于學生和班級的問題，也可以跟班主任商量和探討。

　　實習人員實務訓練計劃 3

　　教育實習計劃教育實習不僅師范院校專業教學計劃的有機組成部分，也是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是鞏固師范類院校學生專業思想、培養合格的中等學校師資的重要環節。

　　20xx年10月18日至11月26日，我將在小學進行為期6周的體育教育的教育實習，根據《教育實習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：

　　一、教育實習目的和要求

　　1、通過教育實習，使我們基本熟悉《體育教育》教學工作的各個環節，掌握一堂課的教學環節、教學環境、教學技巧，初步具有小學體育教師相應的教學工作能力。

　　2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業知識、教育理論知識完成基本的教學工作。

　　3、通過教育實習，使師范生全面了解小學教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進行教育教學。

　　4、通過教育實習，最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學生獨立工作的能力。

　　我對自己的要求：

　　1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導。

　　2、必須遵守實習學校的各項規章制度，自覺地遵守紀律。

　　3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。

　　4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學生的表率。

　　二、實習內容

　　（一）教學工作實習

　　根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。

　　實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。

　　（1）聽課

　　聽課不少于10節，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。

　　（2）參加教學評議1—2次。

　　（3）備課

　　要認真鉆研教材，參考有關教學參考資料，同學之間要共同研究，要根據班級情況確定教學方案。教案抄正后交指導教師審批。

　　（4）上課

　　從事課堂教學一般不少于8節，上課前，應在指導教師的主持下說課和試講，制作1—2節的多媒體課件，運用于實際教學之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學任務。課后要主動征求指導教師的意見。上課必須使用普通話。

　　（二）班主任工作見習

　　如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點：

　　1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡學生。

　　2、根據學生身心發展的.特點，組織組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。

　　3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛。

　　4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，即使疏導學生的問題。

　　（三）實習時間

　　20xx年10月18日——20xx年11月26日

　　三、總結

　　實習期間將認真研究教師的教學技能、方法，了解小學生的心理特點和學習特點，將這兩個月的收獲運用于以后的教學實踐中。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力；同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生。

　　實習人員實務訓練計劃 4

　　一、實習計劃概況：

　　xx銀行“回饋社會”的企業宗旨，在就業形勢嚴峻的社會環境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業用人標準，同時亦為滿足優秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優秀在校生作為短期實習生。

　　二、實習生報名要求：

　　(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的`溝通能力或語言能力;

　　(2)熱愛傳媒事業，特別是對互聯網行業或房地產行業充滿興趣;

　　(3)擁有大量課余自由支配時間;

　　(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;

　　(5)新聞、傳媒專業、房地產相關行業、計算機專業者優先。

　　三、培訓費用及獎勵措施

　　參加培訓的學生均不收取任何費用;

　　四、實習培訓證書頒發及手續辦理提交《學校準許實習證明》;

　　2、提交個人身份證復印件、學生證復印件、招商銀行一卡-通復印件;

　　3、力資源部審核通過實習生個人資料后，與實習生簽訂《實習協議》;

　　4、實習結束后，為實習學生開具實習證明。

　　五、咨詢及聯系方式(其他城市實習生聯系方式)

　　實習人員實務訓練計劃 5

　　根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我校對預分年級組織學生頂崗實習，時間安排在20xx年5月4日——20xx年6月30日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。

　　一、頂崗實習領導小組

　　實習領導小組由招生就業辦領導、政教處主任、班主任、共同組成。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、頂崗實習目的

　　頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質，強化崗位能力，為就業打下堅實的基礎。

　　通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的；培養學生綜合擇業能力和工作能力；培養學生調查研究能力，為撰寫畢業論文打好基礎。

　　通過頂崗實習，培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　三、頂崗實習內容

　　實習內容要與實習崗位相結合，以機電一體化、幼教、計算機、會計主，對專業的基本技術進行全方位的操作實習。

　　機電一體化共計08機電154人實習方向華大總公司、唐山軌道客車有限公司、08幼教55人實習方向金太陽幼兒園、金橋幼兒園、哈佛幼兒園等08會計30人實習方向正大鋼鐵等08計算機35人正興電腦等

　　四、頂崗實習組織方法

　　頂崗實習單位的落實采取學生自己落實與學校幫助相結合。頂崗實習指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法

　　五、頂崗實習的基本要求

　　1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假；要嚴格執行實習單位的'保密紀律，嚴守商業秘密；要注意自己的人身安全與財產安全；有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯系；

　　2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎；

　　3、指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導；實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。

　　4、實習過程中應注意積累資料，實習結束后寫好實習報告論文。

　　六、頂崗成績評定

　　依據實習鑒定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。

　　實習成績評定:滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。

　　實習人員實務訓練計劃 6

　　一、簡介

　　學生崗位實習計劃作為學生職業生涯發展的重要一環，旨在幫助學生在真實工作環境中獲得實踐經驗，提高實際工作能力，增強職業素養，為將來的就業打下堅實的基礎。本計劃由學校與企業合作共同推行，確保實習學生能夠得到良好的指導和培訓。

　　二、目標

　　1、提供實習機會：為學生提供真實的工作機會，讓他們親身體驗專業領域的工作內容和要求。

　　2、培養實踐能力：通過實習，以實際工作任務為依托，培養學生的實踐動手能力，提高解決問題的能力。

　　3、提升職業素養：在職場中培養學生的職業道德、職業意識和職業形象，提高學生的溝通、協調和團隊合作能力。

　　4、增強就業競爭力：通過實習，讓學生在求職時更具競爭力，增加他們獲得理想職位的機會。

　　三、實施步驟

　　1、確定實習崗位：學校與企業共同商定實習崗位，根據專業特點和學生需求確定可供選擇的實習崗位。

　　2、學生申請：學生根據自身興趣和專業選擇合適的實習崗位并提交申請，學校進行篩選。

　　3、企業面試：學校協助安排學生與企業進行面試，企業根據學生的專業背景、能力和潛力，選擇合適的學生實習。

　　4、實習安排：學校與企業確定實習期限、工作內容和實習地點，安排學生進行實習。

　　5、實習指導：企業安排有經驗的員工擔任學生的實習導師，并制定實習計劃，對學生進行指導和培訓。

　　6、實習報告：學生在實習期間，定期向企業和學校提交實習報告，記錄自己的實習心得和收獲。

　　7、實習總結：學生在實習結束后，根據實際情況，撰寫實習總結，反思實習過程中的優點和不足，并提出個人的發展計劃。

　　8、實習評價：企業和學校對學生的實習進行評價，分析實習成果與目標的匹配程度，為學生提供實用的反饋和發展建議。

　　四、實施條件

　　1、學生必須具備所申請實習崗位相應的專業知識和基本能力，符合實習崗位的要求。

　　2、學校與企業之間必須建立明確的合作關系，有足夠的'實習崗位供學生選擇。

　　3、學生應具備良好的學業成績和綜合素質，具備一定的溝通和合作能力，能夠適應實際工作環境的要求。

　　五、保障措施

　　1、學校提供專業指導和培訓，幫助學生提高實習能力。

　　2、企業提供實習崗位和實習指導，確保學生能夠得到良好的實習經驗和培養。

　　3、學校和企業建立溝通渠道，及時交流實習情況，解決實習中出現的問題。

　　4、學校和企業合作，確保學生的權益和安全，保證實習環境的安全與穩定。

　　六、效果評估

　　1、評估指標：通過實習報告、實習總結、企業評價和學生評價等信息，對實習效果進行評估。

　　2、評估內容：評估學生在實習期間對專業知識應用能力的提升、實際工作能力的提高、職業素養的培養等方面的成效。

　　3、效果反饋：對實習效果進行宣傳和總結，為學生提供參考和發展建議，并在實習計劃的改進方面進行匯總和反饋。

　　總結：學生崗位實習計劃對于學生的職業發展和就業意義重大。通過實習，學生不僅可以提高實際工作能力和專業知識運用能力，還能夠培養職業素養和實踐動手能力。學校和企業的合作是實習計劃成功的關鍵，雙方需要建立良好的溝通渠道和密切的合作關系，共同為學生提供優質的實習機會和指導。實習計劃的實施需要有一套完善的流程和評估機制，以確保實習的效果和學生的權益得到保障。通過不斷總結和改進，學生崗位實習計劃能夠更好地為學生的職業發展和就業奠定堅實的基礎。

　　實習人員實務訓練計劃 7

　　一、實習目的

　　為了貫徹落實市場營銷專業培養方案，培養營銷學生的調研能力，特制定本計劃。

　　二、實習計劃

　　說明本次計劃針對大學新生的特點和家庭情況，充分利用學生們的`暑假期間進行調查工作。

　　三、計劃內容

　　1、市場調研

　　1、要求每位學生對親友完成調研工作。

　　2、每個人必須完成5份調查表。

　　3、調研時一定要認真，不能自己代填。

　　4、實習后交一份調研報告。

　　2、調研報告撰寫

　　每個班級出4名同學，合計8人，組成調研報告撰寫小組，集中整理調研報告。

　　3、個人報告

　　每個人開學第一個星期內上交一份調研報告。

　　報告內容包括

　　1、調研目的

　　2、調研時間

　　3、調研內容

　　4、調研體會和收獲

　　四、報告要求

　　字數要求xx字以上。實習報告要使用規范的封面，報告標題統一用微軟雅黑三號字，正文標題用微軟雅黑四號字，正文部分用微軟雅黑小四號字。

　　實習人員實務訓練計劃 8

　　通過4周的骨科病房實習，掌握骨科護理的基本操作技能，熟悉骨科系統常見疾病的原因、臨床表現、評價診斷、處理原則及相應的術前術后護理，掌握各種常見醫療器械的使用、護理病歷的填寫，以及骨科常見疾病的健康宣教知識。能很好地與患者溝通，做好心理護理。可以用護理程序對骨科患者進行全面護理。

　　1、態度目標：

　　培養熱愛護理事業的學生，樹立全心全意為患者服務的思想。具有不怕苦，不怕臟，救死扶傷的人道主義精神。經常為患者著想，千方百計為患者消除病痛。可以尊重、照顧、愛護患者，建立良好的護患關系。護理手術前耐心向患者說明，操作時動作輕，態度和藹。耐心傾聽患者的評論和詢問。對不同的患者和病情進行心理護理。嚴謹踏實，奮發進取，虛心向指導老師學習，師生之間互相關心，互相尊重。

　　2、知識目標

　　(1)骨科護理的基本操作技術：無菌技術操作原則、消毒隔離原則、注射原則、一般標本采集原則、口腔護理、霧化吸入、傷口引流管、軸翻轉、吸氧、靜脈輸液和留置針管理、留置導尿管管理、生命體征測定、輸血、輸血

　　(2)骨科常見病的原因、臨床表現、診斷處理、相應的護理(全髖置換術患者的.護理、全關節置換術患者的護理、脊椎骨折、脊髓損傷患者的護理、四肢骨折患者的護理、骨科新進展、斷肢再植患者的護理。)。

　　(3)了解各種常見醫療器械的使用(骨折治療儀、心電圖顯示器、微泵、脈搏血氧計)。

　　(4)熟悉各班義務。

　　(5)熟悉骨科常見的石膏繃帶術、牽引術和小夾板術的協調和護理。

　　實習人員實務訓練計劃 9

　　一、實習內容

　　1、學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。

　　2、了解醫院各科技術的`特點。

　　3、初步理解新《綱要》精神。

　　二、見習目標：

　　1、態度

　　（1）樹立正確的科學觀，五心待人。

　　（2）充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系。

　　（3）對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。

　　（4）加強強道德修養，嚴格要求自己。

　　（5）充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

　　2、知識

　　（1）掌握護士工作的具體要求和方法。

　　（3）了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

　　（4）了解大型手術的程序。

　　三、實習日程安排

　　1、20xx年xx月xx日下午，見習動員。地點：xxx教室。

　　2、20xx年xx月xx日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往見習，xxx為見習生、定指導老師，并向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。

　　3、20xx年xx月xx日~x月x日，見習生在院內見習。

　　4、20xx年x月x1日前完成見習報告。

　　四、見習帶隊老師

　　1、見習地點：

　　2、帶隊教師：

　　五、見習紀律

　　1、嚴格遵守各項規章制度，自覺服從帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

　　2、實習作息時間為上午7：30至下午4：30，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

　　3、不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

　　4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業。

　　5、關心愛護，時時處處以身作則。

　　6、加強團結，互幫互助。

　　7、如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

　　實習人員實務訓練計劃 10

　　今年10月底，20xx屆畢業生將開始為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好本屆畢業頂崗實習工作，根據學院關于頂崗實習的管理規定，特制定我系本屆畢業生頂崗實習計劃與安排如下。

　　一、頂崗實習的目的

　　通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的'精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實習的形式與指導教師安排

　　1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續。

　　2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。(指導教師與學生分配名單見附件或系網頁)

　　三、學生頂崗實習的任務與要求

　　1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

　　3、實習中期向指導教師提交《頂崗實習報告》初稿;實習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業務報告》終稿(打印紙質)、實習鑒定表(須實習單位蓋章)。

　　4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的《就業協議書》、《畢業生跟蹤調查表》。

　　四、成績考核

　　學生實習成績由指導教師根據學生實習表現、實習單位評價與實習報告評定分為優秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習計劃完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績合格方可按規定畢業。

　　五、工作程序和時間安排

　　10月20日～10月31日

　　學校安排和自主聯系確定實習單位(辦理審批手續);系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面;

　　xx月1日～20xx年6月

　　頂崗實習階段